近代化的探索专题复习说课稿(自动保存的)

1、学习必备欢迎下载近代化的探索专题复习说课稿22团中学孙德兰说课提纲一、说教材二、说学请三、说教学目标四、说教法和说法五、说教学设计一、说教材的地位和作用所谓近代化， 即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段， 在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。 19 世纪 60 年代到 90 年代，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自救运动洋务运动。年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启盟的作用。孙中 1898山等领导的辛亥革命推翻了清朝的

2、统治，结束了我国两千多年的封建帝制统治。1915年，新文化运动的兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。本单元近代化的探索在整个中国近代史教学中起着承前启后的桥梁和纽带作用。二、说学情九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力， 但大部分学生还没有掌握科学的学习方法， 掌握的基础知识和基本能力也不扎实。 学生对历史较感兴趣， 但学习的自觉性较差 , 尤其是男生的自觉性更差。三、复习目标（一）、知识目标1. 列举 洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2. 知道“百

3、日维新”主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。3. 了解孙中山主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命历史意义4. 列举陈独秀、 胡适等新文化运动主要代表人物， 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（二）、能力目标：知识归纳能力、分析能力和整合能力（三）、情感态度与价值观学习必备欢迎下载通过教学， 学生进一步感受近代中国的艰难探索，学习先辈们勇于开拓、敢于创新，胸怀祖国等高度的爱国主义精神，增强社会主义建设的责任感和使命感。（四）、说重难点1、教学重点：依照课标要求熟悉本单元基本史实；探究近代化探索历程。2、教学难点：对本单元基本史实的归纳分析与整合运用。四、教法和学法利

4、用多媒体课件， 采用启发教学、 分析比较、 独立思考与小组讨论相结合的探究式模式；引导学生从中国人民对近代化探索过程去理解本单元的主要内容，概括知识点。五、教学设计（一）、复习导入新课。导入：在近代史上列强发动了哪些侵华战争？分别与当时的中国政府签订了什么条约？对中国社会带来怎样的影响？（生答） 一次次帝国主义侵略战争的发动，一个个屈辱的不平等条约的签订， 中国人民开始觉醒了让民族振兴，无数仁人志士开始了艰难的探索。今天我们一起复习第二单元近代化的探索。（二）、讲授新课出示表格，让学生完成相关内容，对知识点的进行归纳比较（8 分钟）近代化的含义近代化进程事件目 的时间领导力量代表人物性质发生背

5、景主张口号宣传媒介主要内容中国近代化是指中国传统的农业社会向工业社会转化所引起的一系列变革，它包括政治思想上的民主化和经济上的工业化，近代化的过程是中国资本主义发生、发展和近代中国的先进分子追求确立资产阶级政治体制过程第一阶段第二阶段第三阶段（学习西方军事（学习西方政治制度）（学习西方思想文化）器物）_（变_法图强）（三民主义）（民主、科学）_（师夷长技）救亡图存和在中国发为了推翻清政府，建立资为反对北洋军阀尊孔复展资本主义，建立君产阶级共和国古的反动政策主立宪制19世纪 6090189861911年1915年年代奕诉、曾国藩、康有为、梁启超、谭孙中山、宋教仁、黄兴陈独秀、李大钊、鲁迅李鸿章、

6、张之洞嗣同第二次鸦片战争甲午战争后面临瓜辛丑条约后民族危机加西方思想影响，袁世凯后，清朝内外交分。深。尊孔复古困无中外纪闻时务报国闻报学习必备欢迎下载起了思想启蒙作用，作用为资产阶级思想传播奠定了基础资产阶级政治上的洋务派只是单纯软弱性失败原引进西方的先进资产阶级不能充分技术和设备，没依靠发动广大人民群因有触动封建统治众。制度根基封建势力（顽固派）强大。对我们启 示是我国历史上空前的一次思想大解放运动。为马克思主义在中国传播创造了条件。设计意图： 在复习过程中， 让学生边记忆边填写重点知识，使学生能进一步识记近代化探索历史事件的基本史实。（三）、板书设计，理清近代化探索的知识脉络，进行基础知识

7、总结，为下面的练习做好铺垫。板书设计的意图，让学生巩固本单元的重点知识，也让学生认识到从洋务运动失败的原因、戊戌变法失败的原因、辛亥革命失败的原因等等。层层递进， 让学生认识到中国近代化的探索只有在无产阶级的领导下，以科学理论作指导，才能实现国家的独立和富强。只有中国共产党才能领导中国，只有社会主义才能发展中国对四次近代化探索的联系和区别联系：都是先进的中国人探索中国近代化的努力。洋务运动为中国近代化开辟了道路；戊戌变法有利于中国资本主义的发展，在社会上起到思想启蒙作用 ；而辛亥革命使民主共和观念深入人心，促进资本主义发展，推动了中国近代化进程；而新文化运动在学习西方先进技术和政治制度以后又一

8、个层次的学习，即学习西方思想文化。区别：洋务运动根本目的是维护封建统治；戊戌变法和辛亥革命都反对封建主义，主张发展资本主义， 但戊戌变法采用的是改良的方式要建立君主立宪制 的资产阶级统治，辛亥革命是采用暴力革命方式建立资产阶级民主共和国 。（四）、课堂小结：今天我们一起复习了近代化探索。关键在于探索， 大家总结下： 那些人在探索？学生可回答出：地主阶级、资产阶级这是从探索者来总结，那我们还可以探索内容来总结：都在向西方学习。 在学习层面上；从学习西方军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入。最终结果都怎样？失败了。说明了什么？中国的近代化探索经历了一

9、个艰难曲折的历程，中国人民具有坚持不懈的探索精神。也反映学习必备欢迎下载中国先进人物为挽救民族危亡前仆后继的斗争精神。（五）：感悟升华学生讨论交流：通过本节课的学习，你有什么感想或启示？请写下来。学生回答后，教师总结：中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，始终没有找到一条适合中国国情的救国之路，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。只有共产党才能救中国，( 六 ) 、当堂练习针对本单元的重点考点，聚焦3 年中考真题，进行讲解。一、选择题1.上海轮船招商局是洋务派举办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3 艘，后发展到 30 多艘， 经营了国内运输，

10、发展了海外业务， 打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。这直接说明洋务运动的兴办A启动了中国近代化的进程B能使中国走上富强的道路C刺激了中国民族资本主义的产生和发展D 在一定程度上抑制了外国经济势力在中国的扩张2. 下列关于洋务运动的评价，正确的是引进了西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展是一次成功的封建统治者的自救运动ABCD3. 甲午战败后， 李鸿章伤感地说： “我办了一辈子事， 练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。 ”从他的话中，我们能看出洋务运动是A. 一次使中国走上富强道路的运动 B. 一

11、次资产阶级的民主革命运动C.一次失败的封建统治者的自救运动 D. 一次资产阶级的改良运动4. 近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是A. 洋务运动和辛亥革命 B. 五四运动和戊戌变法 C. 实业救国和辛亥革命 D. 洋务运动和戊戌变法5. 新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其“新”表现在A宣传“尊孔读经”B宣传维新变法C宣传推翻清王朝D宣传民主、科学6. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是A. 学技术学制度学思想.B.学制度学思想学技术C. 学思想学制度学技术D.学技术学思想学制度7. 陈独秀、李大钊等以新青年杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是A启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理B 一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动C客观上为资本主义的产生起到了促进作用级改良运动二、读图回答问题D一次资产阶学习必备欢迎