高考语文复习之诗歌的思想感情

1、鉴赏诗歌思想情感鉴赏诗歌思想情感 考查方向：考查方向：1、对所抒感情的理解、对所抒感情的理解2、对诗歌深层含义的揭示、对诗歌深层含义的揭示3、对诗歌主旨的理解、对诗歌主旨的理解鉴赏思想感情的常用词鉴赏思想感情的常用词 忧国忧民之感慨、国破家忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、之激愤、建功立业之豪迈、思想思想：自由悠闲之恬淡、秀美山自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思

2、念之绪、官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。韶光不再之感慨等。情感情感： 寂寞：寂寞：愁绪万端、欲说还愁绪万端、欲说还休、凄清冷落、感伤失意、休、凄清冷落、感伤失意、报国无门、物是人非报国无门、物是人非超脱：超脱：寄情山水、向往安宁寄情山水、向往安宁豪放豪放: 咏史述志、状景抒怀咏史述志、状景抒怀婉约婉约: 闺中独处、思念情郎、闺中独处、思念情郎、 泪洒楼台、泪洒楼台、 顾影自怜顾影自怜思乡、怀友、题赠、愉悦、思乡、怀友、题赠、愉悦、欣喜、郁闷、忧愁、孤独、欣喜、郁闷、忧愁、孤独、凄清、悲观、失落、伤感、凄清、悲观、失落、伤感、激昂、奔放、乐观

3、、豁达、激昂、奔放、乐观、豁达、仰慕、激愤、恬淡、闲适仰慕、激愤、恬淡、闲适古代诗词中常见的思想情感古代诗词中常见的思想情感 忧国伤时忧国伤时 建功报国建功报国 思乡怀人思乡怀人生活杂感生活杂感 长亭送别长亭送别 1、 揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽 2、 反映离乱的痛苦反映离乱的痛苦 3、同情人民的疾苦、同情人民的疾苦 4、对国家民族前途命运、对国家民族前途命运 的担忧的担忧 忧国伤时忧国伤时 建功报国建功报国 1、建功立业的渴望。、建功立业的渴望。 2、保家卫国的决心、保家卫国的决心 。 3、报国无门的悲伤、报国无门的悲伤 4、山河沦丧的痛苦、山河沦丧的痛苦 5、年华消逝、年华消

4、逝,壮志难酬的悲叹壮志难酬的悲叹6、揭露统治者穷兵黩武、揭露统治者穷兵黩武 7、理想不为人知的愁苦心情、理想不为人知的愁苦心情思乡怀人思乡怀人 1、羁旅愁思、羁旅愁思 2、思亲念友、思亲念友 3、边关思乡、边关思乡 4、闺中怀人、闺中怀人生活杂感生活杂感 1、寄情山水、田园的悠闲、寄情山水、田园的悠闲 2、昔胜今衰的感慨、昔胜今衰的感慨 3、借古讽今的情怀、借古讽今的情怀 4、青春易逝的伤感、青春易逝的伤感 5、仕途失意的苦闷、仕途失意的苦闷 6、告慰平生的喜悦、告慰平生的喜悦长亭送别长亭送别 1、依依不舍的留念、依依不舍的留念 2、情深意长的勉励、情深意长的勉励 3、坦陈心志的告白、坦陈心志

5、的告白 古典诗词中常见的思想情感古典诗词中常见的思想情感忧国伤时忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧如：杜牧过华清宫过华清宫 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 反映离乱的痛苦反映离乱的痛苦 如：杜甫如：杜甫春望春望 烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 同情人民的疾苦同情人民的疾苦 如：如：茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、 白居易白居易卖炭翁卖炭翁 对国家民族前途命运的担忧对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫如：杜甫登楼登楼 花近高楼伤客心，万方多难此登临。花近

6、高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 建功报国建功报国建功立业的渴望建功立业的渴望 如：陆游如：陆游书愤书愤、曹操、曹操龟龟虽寿虽寿 (老骥伏枥老骥伏枥,志在千里志在千里; 烈士暮年烈士暮年,壮心不壮心不已。已。)保家卫国的决心保家卫国的决心 如：王昌龄如：王昌龄从军行从军行 报国无门的悲伤报国无门的悲伤 如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古丑奴儿丑奴儿少年不识愁滋味少年不识愁滋味 山河沦丧的痛

7、苦山河沦丧的痛苦 如：陆游如：陆游示儿示儿文天祥文天祥过过零丁洋零丁洋山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 年华消逝壮志难酬的悲叹年华消逝壮志难酬的悲叹 如：苏轼如：苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 揭露统治者穷兵黩武揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫如：杜甫兵车行兵车行理想不为人知的愁苦心情理想不为人知的愁苦心情 如：屈原如：屈原涉江涉江 思乡怀人思乡怀人羁旅愁思羁旅愁思 如：孟浩然如：孟浩然宿建德江宿建德江（移舟泊烟移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人 ）、

8、温庭筠温庭筠商山早行商山早行 思亲念友思亲念友 如：王维如：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟、苏、苏轼轼江城子江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫边关思乡边关思乡 如：如：范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 （塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。寐，将军白发征夫泪。闺中怀人闺中怀人 如：如：王昌龄王昌龄闺怨闺怨、欧阳修、欧阳修踏莎踏莎行行候馆梅残，溪桥柳细候馆梅残，

9、溪桥柳细、李白、李白乐府乐府 秋歌秋歌( (长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏？良人罢远征。）关情。何日平胡虏？良人罢远征。） 生活杂感生活杂感 寄情山水、田园的悠闲寄情山水、田园的悠闲 如：王维如：王维山居秋暝山居秋暝、孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄 昔胜今衰的感慨昔胜今衰的感慨 如：姜夔如：姜夔扬州慢扬州慢、刘禹锡、刘禹锡乌衣巷乌衣巷 借古讽今的情怀借古讽今的情怀 如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古 青春易逝的伤感青春易逝的伤感 如：如：李清照李清照如梦令如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤 仕途失意的苦闷仕途失意的苦

10、闷 如：白居易如：白居易琵琶行琵琶行、苏轼、苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 告慰平生的喜悦告慰平生的喜悦 如如：杜甫：杜甫春夜喜雨春夜喜雨 (好雨知时节，好雨知时节， 当春乃发生。当春乃发生。 随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。 野径云俱黑，野径云俱黑， 江江船火独明。船火独明。 晓看红湿处，晓看红湿处， 花重锦官城花重锦官城 ) 闻官军收河南河北闻官军收河南河北(闻官军收河南河北闻官军收河南河北 剑外忽剑外忽传收蓟北，传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒， 青

11、春作伴好青春作伴好还乡。还乡。 即从巴峡穿巫峡，即从巴峡穿巫峡，) 长亭送别长亭送别 依依不舍的留念依依不舍的留念 如：柳永如：柳永雨霖铃雨霖铃、王维王维渭城曲渭城曲（劝君更进一杯酒，西（劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。）出阳关无故人。）情深意长的勉励情深意长的勉励 如：王勃如：王勃送杜少府之送杜少府之任蜀川任蜀川（城阙辅三秦，城阙辅三秦， 风烟望五津。与君离别风烟望五津。与君离别意，意， 同是宦游人。海内存知己，同是宦游人。海内存知己， 天涯若比邻。无天涯若比邻。无为在歧路，为在歧路， 儿女共沾巾。）儿女共沾巾。） 坦陈心志的告白坦陈心志的告白 如：王昌龄如：王昌龄芙蓉楼送芙蓉楼送辛渐辛渐（

12、寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴, ,平明送客楚平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问山孤。洛阳亲友如相问, ,一片冰山在玉一片冰山在玉壶。）壶。） 理解作品思想内容应注意的问题理解作品思想内容应注意的问题 1、了解作家的生平、思想、创作风格，、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。有助于对其作品内容的理解和把握。 如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤

13、懑情绪，风格豪放悲慨。懑情绪，风格豪放悲慨。 2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。同样有助准确把握这个时代的文学作品。 比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家

14、卫国的决心，因而格调高亢，情的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。雄伟气魄少了，家国之愁多了。 3、许多古代诗词的前面都有一个不长的、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序序”，有的交代了创作的年代，有的，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的

15、又经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。不能忽视。 4、大多数作品的思想感情不是单一的，、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然，读者有感，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行二度创作。另外，一个作家的整体进行二度创作。另外，一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的，但也不创作趋向和风格一般是固定的，但

16、也不排除个别作品的特例存在。如李清照、排除个别作品的特例存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。 检测练习 下列诗词中均有“愁”，请分析每一首诗中“愁”的具体内容。 1、 长相思长相思(白居易白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。恨到归时方始休，月明人倚楼。 闺中怀人之愁闺中怀人之愁 2、 南乡子南乡子(王安石王安石)自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。百年来成一梦，堪愁

17、。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。昔盛今衰之愁昔盛今衰之愁 3、 对雪对雪(杜甫杜甫)战哭多新鬼，愁吟独老翁。战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。断，愁坐正书空。战乱频繁、山河破碎、民不聊生之愁战乱频繁、山河破碎、民不聊生之愁怀古咏史诗怀古咏史诗。主要是凭吊历史遗迹，或为历史人物，主要是凭吊历史遗迹，或为历史人物，或为历史事件，作者的胸襟怀抱主要是通过对历史或为历

18、史事件，作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物事件的评价表现出来，这类作品多用典故，风人物事件的评价表现出来，这类作品多用典故，风格与感怀类似，如辛弃疾的格与感怀类似，如辛弃疾的登京口北固亭怀古登京口北固亭怀古。或借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨。如或借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨。如刘禹锡的刘禹锡的石头城石头城乌衣巷乌衣巷姜夔姜夔扬州慢扬州慢 借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹。壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不遇之叹。壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。如苏轼的重用人才进行批评。如苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤

19、壁怀古，辛弃疾的辛弃疾的永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古赞扬古人建功赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 台城台城中唐刘禹锡中唐刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事更奢。台城六代竞豪华，结绮临春事更奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 第三句记楼台今昔。眼前野草丛生，满目疮痍这与第三句记楼台今昔。眼前野草丛生，满目疮痍这与当年当年“千门万户千门万户”的繁华景象形成多么强烈的对比的繁华景象形成多么强烈的对比。石头城石头城中唐刘禹锡中唐刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮

20、水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 诗人把石头城放在沉寂的群山中写，放在带诗人把石头城放在沉寂的群山中写，放在带凉意的潮声中写，放在朦胧的月夜中写，这样尤凉意的潮声中写，放在朦胧的月夜中写，这样尤能显示出故国的没落荒凉。山水依旧，明月依旧，能显示出故国的没落荒凉。山水依旧，明月依旧，而六代繁华富贵，俱归乌有。诗中句句是景，然而六代繁华富贵，俱归乌有。诗中句句是景，然而无景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉而无景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感慨。感慨。泊秦淮泊秦淮晚唐杜牧晚唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，

21、隔江犹唱商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花后庭花。 后两句写在这衰世之年，官僚贵族不以国事后两句写在这衰世之年，官僚贵族不以国事为怀，反用为怀，反用玉庭花玉庭花这种亡国之音来寻欢作乐。这种亡国之音来寻欢作乐。表现出诗人辛辣的讽刺，深沉的悲痛和无限的感表现出诗人辛辣的讽刺，深沉的悲痛和无限的感慨。慨。二、马嵬二、马嵬 怀怀 古古 “ “马嵬坡马嵬坡”即马嵬驿，在今陕西兴平县西。天宝即马嵬驿，在今陕西兴平县西。天宝十五载（十五载（756756）六月，安禄山叛军攻破潼关，危及长）六月，安禄山叛军攻破潼关，危及长安，玄宗仓皇出逃。经过马嵬坡时，扈从部队因怨愤安，玄宗仓皇出逃。经过马嵬坡时，扈从部队因怨愤而

22、哗变，自行处死奸相杨国忠，并要求玄宗杀死杨贵而哗变，自行处死奸相杨国忠，并要求玄宗杀死杨贵妃。这就是历史上有名的马嵬之变。妃。这就是历史上有名的马嵬之变。马嵬坡马嵬坡郑畋郑畋玄宗回马杨妃死，玄宗回马杨妃死， 云雨难忘日月新。云雨难忘日月新。终是圣明天子事，终是圣明天子事， 景阳宫井又何人。景阳宫井又何人。 “ “景阳宫井景阳宫井”用的是陈后主的故事。同是帝妃情用的是陈后主的故事。同是帝妃情事，又同当干戈逼迫之际，可比性极强，取拟精当。事，又同当干戈逼迫之际，可比性极强，取拟精当。玄宗没有落到陈后主这步田地，是值得庆幸的，但要玄宗没有落到陈后主这步田地，是值得庆幸的，但要说说“圣明圣明”，也仅仅

23、是比陈后主，也仅仅是比陈后主“圣明圣明”一些而已。一些而已。“圣明天子圣明天子”扬得很高，却以昏味的陈后主来作陪衬，扬得很高，却以昏味的陈后主来作陪衬，就颇有几分讽意。就颇有几分讽意。马嵬驿马嵬驿清清袁枚袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！ 第二句借用牛郎织女的神话传说，意思是说：第二句借用牛郎织女的神话传说，意思是说：社会生活中有许多人家夫妻离散、团圆无期。社会生活中有许多人家夫妻离散、团圆无期。 作者在马嵬驿这李隆基当年忍痛弃爱、肝肠欲作者在马嵬驿这李隆基当年忍痛弃爱、肝肠欲断的地方，不叹李杨悲

24、剧，却借题发挥，抒写百姓断的地方，不叹李杨悲剧，却借题发挥，抒写百姓的悲哀，表现出作者对广大人民的深深的同情。的悲哀，表现出作者对广大人民的深深的同情。马嵬其二马嵬其二李商隐李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅鸣宵柝，无复鸡人报晓筹。空闻虎旅鸣宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？ 诗中多次运用了对比映衬的手法，试一一举例诗中多次运用了对比映衬的手法，试一一举例说明。说明。颔联用颔联用“鸡人报晓筹鸡人报晓筹”反衬马嵬坡的反衬马嵬坡的“虎旅鸣宵

25、虎旅鸣宵柝柝”，以显示昔乐今苦、昔安今危的不同处境和不，以显示昔乐今苦、昔安今危的不同处境和不同心境；同心境；颈联以颈联以“此日此日”和和“当时当时”的对比，体现出玄宗的的对比，体现出玄宗的虚伪和自私；尾联以四纪为天子而保不住自己的贵虚伪和自私；尾联以四纪为天子而保不住自己的贵妃和卢家有莫愁对比，发出了冷峻而令人深思的诘妃和卢家有莫愁对比，发出了冷峻而令人深思的诘问。问。三、赤壁怀古三、赤壁怀古赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 宋人许宋人许彦周诗话彦周诗话云：云：“孙氏霸业，系孙氏霸

26、业，系此一战。社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐被捉了此一战。社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐被捉了二乔，可见措大不识好恶。二乔，可见措大不识好恶。”你认同这一批评？你认同这一批评？ “ “二乔二乔”指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子，小乔石东吴主帅周瑜的妻子孙权之兄孙策的妻子，小乔石东吴主帅周瑜的妻子，此二人的命运代表了东吴国家的命运。文中的，此二人的命运代表了东吴国家的命运。文中的“锁二乔锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以吴的败亡。以“锁二乔锁二乔”借代东吴的败亡，既显得借代东吴的败亡，既显

27、得委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。委婉，又显得深沉，同时又能给人联想与思考。四、汴河怀古四、汴河怀古 汴河，亦即通济渠。隋炀帝时，发河南淮北诸汴河，亦即通济渠。隋炀帝时，发河南淮北诸郡民众，开掘了名为通济渠的大运河。自洛阳西苑郡民众，开掘了名为通济渠的大运河。自洛阳西苑引谷、洛二水入黄河，经黄河入汴水，再循春秋时引谷、洛二水入黄河，经黄河入汴水，再循春秋时吴王夫差所开运河故道引汴水入泗水以达淮水。故吴王夫差所开运河故道引汴水入泗水以达淮水。故运河主干在汴水一段，习惯上也呼之为汴河。隋炀运河主干在汴水一段，习惯上也呼之为汴河。隋炀帝开大运河的动机，不外乎满足一己的淫乐，大量帝开大运河的

28、动机，不外乎满足一己的淫乐，大量耗费民脂民膏，成为他最著的暴行。耗费民脂民膏，成为他最著的暴行。汴河怀古（其二）汴河怀古（其二）皮日休皮日休尽道隋亡为此河，尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多？共禹论功不较多？ 第四句以第四句以“大禹治水的业绩大禹治水的业绩”相比，甚至用反相比，甚至用反诘句式来强调：论起功绩来，炀帝开河不比大禹治诘句式来强调：论起功绩来，炀帝开河不比大禹治水更多些吗？但这样的评论是以水更多些吗？但这样的评论是以“若无水殿龙舟事若无水殿龙舟事”为前提的。为前提的。“共禹论功共禹论功”一抬，一抬，“不较多不较多”再抬，

29、再抬，高高抬起，把分量重重地反压在高高抬起，把分量重重地反压在“水殿龙舟事水殿龙舟事”上上面，对炀帝的批判就更为严正，斥责更为强烈。面，对炀帝的批判就更为严正，斥责更为强烈。 夜泊牛渚怀古夜泊牛渚怀古 李白李白 牛渚西江夜，青天无片云。牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏，斯人不可闻。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 注谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚注谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁

30、宏名声大著。邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。 以前两联为例，谈谈以前两联为例，谈谈“空空”字是怎样把写景和抒情字是怎样把写景和抒情联系在一起的联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感这首诗表达了作者怎样的复杂情感? 答案示例：第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天答案示例：第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢水一空，这种秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个尚对袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。这首诗既表达了

31、作者怀才不遇、大景交融在一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。豪放之情。 边塞诗：边塞诗： 边塞战争诗的语言特点多豪迈奔放，其表达的边塞战争诗的语言特点多豪迈奔放，其表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷概悲凉，如或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷概悲凉，如王昌龄王昌龄从军行从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终

32、不还。 二是揭露战争的残酷性、非正义性。表现对战二是揭露战争的残酷性、非正义性。表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。如杜甫争的厌恶，对家乡、亲人的思念。如杜甫兵车兵车行行。范仲淹。范仲淹渔家傲渔家傲： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！闺怨诗：闺怨诗： 一是妇女对前线丈夫的思念，表达对战争的厌一是妇女对前线丈夫的思念，表达对战争的厌恶。如恶

33、。如闺怨闺怨：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。又如李白又如李白子夜吴歌子夜吴歌：长安一片月，万户捣衣声。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？何日平胡虏，良人罢远征？ 一是对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情一是对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感。如李清照的别绪，忧愁伤感。如李清照的一剪梅一剪梅写景诗：山水田园诗写景诗：山水田园诗 山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，表现

34、静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观，如杜牧生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观，如杜牧的的山行山行。 或表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的或表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣，其语言风格多平淡质朴，清新自然，恬适的生活情趣，其语言风格多平淡质朴，清新自然，如陶渊明的如陶渊明的归园田居归园田居，王维的，王维的山居秋暝山居秋暝。咏物诗咏物诗 一是托物言志，是通过某一事物来表达某种志向一是托物言志，是通过某一事物来表达某种志向或追求，或自己的品质。或追求，或自己的品质。 一是托物寄

35、情，是通过某一事物来抒发某种感一是托物寄情，是通过某一事物来抒发某种感慨。如仕途失意的苦闷。如：白居易慨。如仕途失意的苦闷。如：白居易琵琶行琵琶行、苏、苏轼轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有读懂写景诗的方法读懂写景诗的方法1、概括景物的共同特征、概括景物的共同特征2、体会作者所要表达的情感思想、体会作者所要表达的情感思想3、写景常用的表达技巧：衬托、写景常用的表达技巧：衬托枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 1 1、景物特征：景物特征：秋夜幽寂清冷。秋夜幽寂清冷。 2

36、 2、作者感情：作者感情：孤独寂寞、愁绪满怀孤独寂寞、愁绪满怀行行 秋秋 （宋）徐玑（宋）徐玑 戛戛秋蝉响似筝，戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，小溪清水平如镜，一叶飞出细浪生。一叶飞出细浪生。表现手法：以动衬静表现手法：以动衬静 作者情感：闲适作者情感：闲适独坐敬亭山独坐敬亭山 李白李白众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。 景物特征：寂静景物特征：寂静 表达技巧：拟人表达技巧：拟人 作者情感：孤独、受冷落，寄情自然作者情感：孤独、受冷落，寄情自然春山夜月春山夜月 于史良于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。春山

37、多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。南望鸣钟处，楼台深翠微。感怀诗：感怀诗： 大都是感物兴怀之作。此类作品多用比兴，风格大都是感物兴怀之作。此类作品多用比兴，风格沉郁顿挫。沉郁顿挫。 或慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦。或慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦。如如茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌、白居易、白居易卖炭翁卖炭翁 或通过描写景物，来抒写自己的忧愁哀思。如欧或通过描写景物，来抒写自己的忧愁哀思。如欧阳修阳修踏莎行踏莎行： 候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐候馆梅残，溪

38、桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。 或感于仕途偃蹇，遭遇坎坷，揭露统治者的昏庸或感于仕途偃蹇，遭遇坎坷，揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧腐朽。如杜牧过华清宫过华清宫：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 或对国家民族前途命运的担忧。如：或对国家民族前途命运的担忧。如：登楼登楼杜甫杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。花近高楼伤客

39、心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 或反映离乱的痛苦。如或反映离乱的痛苦。如春望春望：国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 或表现作者自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚或表现作者自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质或远大报负。如屈原品质或远大报负。如屈原离

40、骚离骚。 或表达自己报国无门、怀才不遇，壮志未酬的伤感。如或表达自己报国无门、怀才不遇，壮志未酬的伤感。如辛弃疾辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古 丑奴儿丑奴儿少年不识愁滋味少年不识愁滋味古代诗歌鉴赏专题古代诗歌鉴赏专题离别诗离别诗 唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗。唐代行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗。唐代较突出的较突出的20002000多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。 唐人出行原因大体可分为唐人出行原因大体可分为谋生、谋生、赴考、出使、赴考、出使、迁谪（宦游）迁谪

41、（宦游） 、征戎、乡旅、归隐、征戎、乡旅、归隐等。等。 诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。送别便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。送别诗往往写得风调悠扬、音韵婉美、含义隽永。或慷诗往往写得风调悠扬、音韵婉美、含义隽永。或慷概悲壮，如概悲壮，如“壮士一去兮不复返壮士一去兮不复返”的诀别。或情随的诀别。或情随景迁的景迁的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的一的一往情深。或者是表达别后对家乡亲人的思念。李煜往情深。或者是表达别后对家乡亲人的思念。李煜的的虞美人虞美人王维王维九月

42、九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。如李白表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。如李白的的赠汪伦赠汪伦，柳永的，柳永的雨霖铃雨霖铃。离别诗的情感离别诗的情感1、哀伤凄婉。、哀伤凄婉。送杜十四之江南送杜十四之江南孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。作者如何表达惜别哀伤之情的？作者如何表达惜别哀伤之情的？1、景物：、景物：“春江渺茫春江渺茫”“”“日暮日暮” 。2、三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里、三四句替远去的友人设想：日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人

43、生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！啊！重送裴郎中贬吉州重送裴郎中贬吉州 刘长卿刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。作者如何表达惜别哀伤之情的？作者如何表达惜别哀伤之情的？1、景物：、景物：“猿啼猿啼” 、“暮江暮江”、 “孤舟孤舟” 。情：情： “客散客散”、 “伤心伤心” 、“逐臣更远逐臣更远”。2、反衬：、反衬：“人自伤心水自流人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人，以流水的无情反衬人的伤心；的伤心；“青山万里一孤舟青山万里一孤舟”，以青山

44、万里反衬孤舟。，以青山万里反衬孤舟。2、慷慨豁达、慷慨豁达别董大别董大高适高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 问题：这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思问题：这首诗使用什么表现手法？体现了怎样的思想感情？想感情？ 答案：反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的答案：反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸怀，对友人真诚情谊。胸怀，对友人真诚情谊。送魏大从军送魏大从军陈子昂陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中

45、。雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。勿使燕然上，惟留汉将功。 这首诗表达了诗人怎样的情感？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 对朋友美好的祝愿，感情豪放激昂，充满了奋对朋友美好的祝愿，感情豪放激昂，充满了奋发向上的精神。发向上的精神。送魏万之京送魏万之京 李颀李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。

46、御苑：皇家的宫苑关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑砧声：捣制寒衣的声音。砧声：捣制寒衣的声音。 1首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ 2尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 答：答：1“微霜微霜”“”“鸿雁鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。 答：答：2尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了

47、对魏万的劝勉：莫把长尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。 送友人送友人 李白李白 青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：注：“萧萧班马萧萧班马”出自出自诗经诗经。班马：离群之马。班马：离群之马。 1 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ 2 颈联用怎样的艺术手法表达

48、出作者什么样的思想颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？感情？ 答：答：1用用“青山青山”、“白水白水”青白相间，色彩明丽；青白相间，色彩明丽；“横横”字勾勒出青山的静态，字勾勒出青山的静态，“绕绕”描画出白水描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 答：答：2颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮浮云云”“”“落日落日”作比，作比，“浮云浮云”比友人的行踪不定、比友人的行踪不定、任意东西；任意东西；“落日落日”比自己象落日不肯离开大地比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。一样对朋友依依惜别的

49、心情。 送沈子归江东送沈子归江东杨柳渡头行客稀，杨柳渡头行客稀，罟师荡浆向临圻。罟师荡浆向临圻。唯有相思似春色，唯有相思似春色，江南江北送君归。江南江北送君归。 渭城曲渭城曲渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。注注罟师：渔人，这里借指船夫。罟师：渔人，这里借指船夫。1、这两首诗在题材、景色和情感上有什么相同处？（、这两首诗在题材、景色和情感上有什么相同处？（3分）分）2、第一首的后两句在表达上有何特点？请做简要分析、第一首的后两句在表达上有何特点？请做简要分析答答1：都是送别诗，都通过写：都是送别诗，都

50、通过写“柳柳”来写送别，同来写送别，同时都表达了对友人的不舍和思念。时都表达了对友人的不舍和思念。2：后两句巧妙地运用了比喻和拟人的修辞手法，写诗人的思：后两句巧妙地运用了比喻和拟人的修辞手法，写诗人的思念像无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向友人，随友人念像无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向友人，随友人而去，表达而去，表达 了自己对友人的无限惜别之情，即景寓情，情景了自己对友人的无限惜别之情，即景寓情，情景妙合，借难写之景抒无形之情，展现出深邃阔远的意境。妙合，借难写之景抒无形之情，展现出深邃阔远的意境。 枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1 在诗中作者写哪几种景物？这些景在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？物有什么特征？ 2 通过景物的描写，表达了作者怎样通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？的思想感情？ 答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、答：月落、鸟啼、霜满天