小学四年级4班家长会.ppt课件

1、四四4班家长会班家长会 班级基本情况班级基本情况:我班共有我班共有59人，男生人，男生24人，人，女生女生35人。大部分同学活人。大部分同学活泼好动，有上进心，学习泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。一小部分学惜集体荣誉。一小部分学生，目标不够明确，纪律生，目标不够明确，纪律松散，缺乏主动性。松散，缺乏主动性。 1. 学习动态 课堂学习，非常重要。我非常重视课堂教学，每堂课都精心备课做课件，为的是吸引学生的注意力。可有小部分学生课前不预习，在课堂上不认真，课后又不写作业巩固，再加上我们现在的小组合作学习，给这

2、小部分学生钻空子的机会，他们上课总是游离在课堂之外，常常在下面玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，还传纸条，根本不听老师的讲课和参与小组的讨论，也不积极思考问题。久而久之，养成惰性，导致成绩下滑很严重。但还有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高，成绩优秀，致使学生两极分化。 13 13年级时大多数孩子比较听话年级时大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始上课捣乱、静不下守纪律的孩子开始上课捣乱、静不下心、沉迷网络等。心、沉迷网络等。2.思想意识思想意识 3. 3.心理方面心理方面 四年

3、级是小学低年级向高年级的过渡期，孩四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动学习向主动学习改变，自身心理和能子开始从被动学习向主动学习改变，自身心理和能力的发展都会发生明显的转变，步入难以引导时期。力的发展都会发生明显的转变，步入难以引导时期。开始意识到开始意识到“本人本人”。开始有了一些自己的想法，。开始有了一些自己的想法，开始收拾打扮自己，但是辨别是非的能力还极其有开始收拾打扮自己，但是辨别是非的能力还极其有限，经常会遇到很多自己难以解决的问题，惰性强，限，经常会遇到很多自己难以解决的问题，惰性强，怕吃苦，不动脑筋，致使学习落后。有一些孩子甚怕吃苦，不动脑筋，致使学习落后。有一些孩

4、子甚至开始出现学习偏科的现象，需要家长和老师及时至开始出现学习偏科的现象，需要家长和老师及时正确的引导。正确的引导。 四年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张，四年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张，学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行为让你摸不透，为让你摸不透， 甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这阶段的孩子自尊心又逐渐增强，知道阶段的孩子自尊心

5、又逐渐增强，知道“难为情难为情”，怕怕“丢面子丢面子” ” ，所以各位家长在教育孩子的时候，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。要把握好尺度。考试情况分析：考试情况分析： 本次考试，90分以上的有32人，80分以上的有15个，7960分的有12个，不及格的有2人。希望家长关注学生学习过程，考试只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展和鼓励，培养他们的信心和能力。成绩优异的孩子成绩优异的孩子 三科成绩优异者：三科成绩优异者： 闫静茹、陈雅琪、陈闫静茹、陈雅琪、陈 婧、李木子、孙珈璇、杨婧、李木子、孙珈璇、杨 砚、王砚、王 瑶、刘佳轩、张雯静、任瑶、刘佳轩、张雯静、任 妍、宋家媛妍、宋家媛

6、 数学单科成绩优异者：数学单科成绩优异者： 陈陈 婧、许文杰、杨婧、许文杰、杨 砚、王砚、王 玺、闫静茹、玺、闫静茹、 万嘉耀、朱可欣、陈雅琪万嘉耀、朱可欣、陈雅琪 各方面优异的孩子各方面优异的孩子 跳绳优异的孩子：跳绳优异的孩子： 林君毅、俞佳扬、詹海啸、郑佳鑫、许文杰、李林君毅、俞佳扬、詹海啸、郑佳鑫、许文杰、李木子、任木子、任 妍、张豆豆、赵阳阳妍、张豆豆、赵阳阳 关心班集体的孩子：关心班集体的孩子： 张佳玺、马彬、穆兰明慧、崔玉奇、万家张佳玺、马彬、穆兰明慧、崔玉奇、万家 辉、万家耀、曾志阳、马海云辉、万家耀、曾志阳、马海云 各方面优异的孩子各方面优异的孩子 书写漂亮的孩子：书写漂亮的

7、孩子： 吴新宇、陈婧、高梦瑶、顾丽美、徐志瑢、陈雅吴新宇、陈婧、高梦瑶、顾丽美、徐志瑢、陈雅琪、王瑶、王玺、张雯静、闫静茹、刘佳轩琪、王瑶、王玺、张雯静、闫静茹、刘佳轩 上课积极回答问题的孩子：上课积极回答问题的孩子： 朱可欣、高悦、刘思彤、张琦、杜娜娜朱可欣、高悦、刘思彤、张琦、杜娜娜 杨砚、冯婧、杨砚、冯婧、 李建国、马彬李建国、马彬 首先，上课要注意力集中，既要听老师讲，更要听同学讲，首先，上课要注意力集中，既要听老师讲，更要听同学讲，在小组合作中，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，你是怎在小组合作中，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，你是怎么想的，他对不对，和你想的同不同，质疑求同。学

8、会听取别么想的，他对不对，和你想的同不同，质疑求同。学会听取别人的意见，学会合作。家长要教育人的意见，学会合作。家长要教育 孩子学会宽容孩子学会宽容 ，学会忍让，让孩子在与别人的合作交往，学会忍让，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。其次，要认真预习，复习。第三，培养良好的读书解与欣赏。其次，要认真预习，复习。第三，培养良好的读书习惯。第四，家长督促孩子更好地完成家庭作业，避免字迹潦

9、习惯。第四，家长督促孩子更好地完成家庭作业，避免字迹潦草，甚至不写作业。草，甚至不写作业。培养良好的习惯培养良好的习惯一、学习一、学习1. 1.部分同学有不好的卫生习惯。每天桌框内部分同学有不好的卫生习惯。每天桌框内都有很多的垃圾。书包内很乱，学习用品带都有很多的垃圾。书包内很乱，学习用品带不齐。不齐。2. 2. 勤洗澡，剪手指甲，每天晚上洗脚，孩子勤洗澡，剪手指甲，每天晚上洗脚，孩子一天活动量比较大，老出汗，教室人又多，一天活动量比较大，老出汗，教室人又多，空气很不好；空气很不好；3. 3.衣服要干净整洁。衣服要干净整洁。4. 4.提醒孩子每天佩戴红领巾。提醒孩子每天佩戴红领巾。 二、卫二、

10、卫 生生 三、纪律三、纪律 1. 1.早饭一定要在家吃，保证吃饱吃早饭一定要在家吃，保证吃饱吃好。不许带零食进校园，只需带水，管理好好。不许带零食进校园，只需带水，管理好孩子的零花钱。孩子的零花钱。 2. 2.严格控制孩子上网时间严格控制孩子上网时间, ,文明上文明上网。网。 3. 3.严格遵守作息制度严禁学生早到严格遵守作息制度严禁学生早到校，避免不安全事故的发生。让孩子定时午校，避免不安全事故的发生。让孩子定时午休。早晨不能早于休。早晨不能早于8:008:00，中午不早于，中午不早于2:102:10，尽量不要迟到。尽量不要迟到。 4. 4.积极参加班级的大扫除，每次区积极参加班级的大扫除，

11、每次区域值日生时，要稍微早一点到校，放学会相域值日生时，要稍微早一点到校，放学会相对的晚一点，家长把握好孩子的放学时间。对的晚一点，家长把握好孩子的放学时间。 5. 5.配合老师，反复强调，注意安全，配合老师，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，不串门，上学、放学路上不逗留，不玩耍，不串门，放学后要按时回家。放学后要按时回家。 1.部分同学在教室讲脏话，唾人，甚至打人，家长要对孩子进行文明教育； 2.孩子生病要请假，不能跑操要打招呼； 3.天气越来越冷，要注意给孩子加衣。 4.多与任课老师沟通，了解孩子的情况。 四、其他方面四、其他方面共共 同同 品品 悟悟 教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。 细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。细节决定教育的成败。