2016年初三标点符号与复句复习师生版

1、初三语基练习标点符号与复句一.选择题（共20小题）1 .下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户。B.做，是靠想来指导；想，要靠做来证明。C.谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。D.风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞难以枚举。2.下列语句中标点符号运用有误的一项是（）A.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级品德与生活”思想品德”教材名称将统一更改为道德与法治”。B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自

2、己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。C.从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D.甲午国殛？民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。3.下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里？萨松写过一行不朽的警句：我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我

3、们任等。4.选出下列标点符号使用正确的一项（）A.诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D.你先坐下，"她说：我们好好谈谈。”5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫？尼古拉耶维奇？托尔斯泰吗？C.很好，"我父亲叫到，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点

4、。我又照着做了D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，-你们走吧。”6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B.雨果说：工个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索。7,下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的逗号”：机灵、随意、无处不在。B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方

5、言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如乱石铺街D.如果把信仰”二字拆开，就会发现信”与仰”的关系竟那么紧密-信者，仰也；仰者，信也。8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。8 .都到齐了吗？同学们。”老师说，到齐了我们就可以出发了。”C.莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西

6、，成为国人敬仰的国学大师。9 .下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。B.变动犹鬼神，不可端倪这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。C.海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊-那场面真的是太感人了。10.下列句子标点使用有误的一项是（）A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。B.这一类的人们，就是现在也何尝

7、少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。C.室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。D.“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟哎哟！”11.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.只要你能坚强，我就一辈子放了心。（并列复句）B.故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。（转折复句）C.如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。（假设复句）D.我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。（

8、递进复句）12.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。（假设复句）B.只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。（条件复句）C.大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。（因果复句）D.我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。（并列复句）13.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革。（递进关系）B.只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。（条件关系）C.正是由于采用了嘴里的声

9、音作为手段，人类语言才得到了前程万里的发展。（假设关系）D.与其现在后悔，不如当初好好去学。（选择关系）14.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。（因果复句）B.先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。（递进复句）C.只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧？（条件复句）D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象。（递进复句）15 .对下列复句的分析正确的一项是（）A.这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。（选择复句）B.我们谈的俭以养德”，当

10、然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德。（转折复句）C.高速度地发展我国的科技事业，既是十分必要的，也是十分可能的。（递进复句）D.除非你亲自去解释，他才会相信。（因果复句）16 .对下面复句关系分析有错误的一项是（）A.凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（假设）2B.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。（转折）C.他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。（选择）D.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。（递进）17.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.一方面要反对空头政治家，另一方面要反对为迷失方向的实干家。（选择）B.这不仅是一种调节视力的好

11、办法，而且是一种美的享受。（递进）C.游览者即使就小范围内的局部看，也能得到美的享受。（假设）D.在这里，秋天不是易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。（并列）18.下列句子不是复句的一项是（）A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B.虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。C.他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。D.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。19.下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.即使在发达国家，这种建设速度也不多见。（假设复句）B.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋。（条件复句）C.既然普洛诃尔说这是野狗，那

12、它就是野狗。（因果复句）D.虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折复句）20.下列复句类型分析错误的一项是（）A.倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。（假设复句）B.他瘦得教人担心，但是精神很好。（转折复句）C.只有孔乙己到店，才可以笑几声。（选择复句）D.我国幅员辽阔，特产丰富。（并列复句）初三语基练习标点符号与复句一.选择题（共20小题）1. .（2016?天水）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户.B.做，是靠想来指导；想，要靠做来证明.C.谈到怎样教育青少年一代？基础教育如

13、何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解.D.风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞难以枚举.【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力.标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境，准确规范的使用标点.【解答】A正确；B正确；C该句没有疑问语气，把问号改为逗号；D正确；故选C.【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键.2. （2016?威海）下列语句中标点符号运用有误的一项是（）A.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级品德与生活”思想品德”教材名称将统一

14、更改为道德与法治”.B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言.C.从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D.甲午国殛？民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋.【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.【解答】A.正确.B.正确.C.正确.D.错误.把引号去掉.故选D.【点评】题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结

15、合语境分析标点符号运用是否恰当.3. （2016?德州）下列标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽.C.英国当代诗人西格夫里？萨松写过一行不朽的警句：我的心里有猛虎在细嗅蔷薇.”可以说这行诗是象征诗派的代表.D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我们任等.【分析】本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊

16、用法.【解答】顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短.A.正确.B.错误.十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号.C.正确.D.正确.故选B.【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.4. （2016?丹东）选出下列标点符号使用正确的一项（）A.诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色.C.在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友.D

17、.你先坐下，"她说：我们好好谈谈.”【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力.标点的种类：1、点号主要用来表示语言中的停顿和语气.点号有七种：句号（.）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）2、标号主要用来标明词语或句子的性质和作用.常用的有七种：引号（""）括号（）破折号（-）省略号（）书名号（）间隔号（？）着重号（?）标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境，准确规范的使用标点.【解答】A选择问句，只在最后用问号，故把第一个问号改为逗号；B正确；C约数

18、之间不能用顿号，删掉三、两的顿号；D说在说话的中间时用逗号，说后的冒号改为逗号；故选B.【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键.5. （2016?泰安）下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案B.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫？尼古拉耶维奇？托尔斯泰吗？C.很好，"我父亲叫到，现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点.我又照着做了D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，-你们走吧.”

19、【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.【解答】A:标点符号运用正确；B:什么，就这么个侏儒？”中的问号运用不恰当，这不是问句.什么“后面用/“，侏儒“后面用f”；C:标点符号运用正确；D:标点符号运用正确.故选：B.【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.6. （2016?天津）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信

20、心，拼搏只能是无本之木.B.雨果说：工个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺.”C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索.【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确.【解答】A.正确；B.正确；C.正确；D.错误.省略号“与等”在标点符号运用上属于重复使用，二者只能保留其一.答案：D.【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案.7. （2016?武汉）下列各句标点符号使用不规范的一项是（

21、）A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的逗号”：机灵、随意、无处不在.8. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字.C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如乱石铺街”.D.如果把信仰”二字拆开，就会发现信”与仰”的关系竟那么紧密-信者，仰也；仰者，信也.【分析】本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.【解答】本题主要考查的是标点符号的正确使用，如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.A.正确；B.正

22、确；C.错误；分号的用法：用于复句内部并列分句之间的停顿；用于分行列举的各项之间.而例句中前后两个分句之间不符合分号用法，故在此处应使用；”C.正确【点评】题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.8. （2016?鄂州）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情.B.都到齐了吗？同学们.”老师说，到齐了我们就可以出发了.”C.莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力

23、学习，发奋有为.D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师.【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确.【解答】A.应该去掉省略号；B.项都到齐了吗后面应该用逗号，同学们后面用问号；C.是正确的；D.十三四岁是估计，中间不能用顿号；故选：C.【点评】问号的用法：1、选择问句问号的位置.一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后.示例：是英雄

24、造时势，还是时势造英雄？2、选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号.示例：会议是上午还是下午？3、选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号.示例：还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？4、倒装句，问号应该放在全句的末尾.示例：明天放假吗，张老师？9. （2016?黄冈）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意.忍者，宽容忍让，不针锋相对B.变动犹鬼神，不可端倪这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话.C.海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些

25、问题.D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊-那场面真的是太感人了.【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确.【解答】A.不虚情假意后面用分号；B.端倪后的句号应该用在引号里面，因为这里是直接引用.C.正确；D.说啊、笑啊、哭啊中间应该用逗号；故选：C.【点评】逗号的用法：语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿.例如：啊，多么乖巧的小象！10. （2016?

26、雅安）下列句子标点使用有误的一项是（）A.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆B.这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了C.室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染D.伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟哎哟！”【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代

27、文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确.【解答】A.分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，此处只是一个单句，不需要分隔.还是左拐”后面的；“改为：”；故选：A.【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句-分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分.除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义.11. （2016?泰安）下列语句的复句关系判断错误的一项是（）

28、A.只要你能坚强，我就一辈子放了心.（并列复句）B.故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋.（转折复句）C.如果稼轩再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路.（假设复句）D.我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西.（递进复句）【分析】本题考查学生复句关系的判断，注意结合语义和语境分析.【解答】A:只要你能坚强，我就一辈子放了心.”分句间的关系是条件关系，是条件复句.故复句关系判断错误；B:复句关系判断正确；C:复句关系判断正确；D:复句关系判断正确.故选：A.【点评】做本题时注意常见递进关系、并列关系、选择关系、递进关系、假设关系，12. （2016?新泰市

29、二模）下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前.（假设复句）B.只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉.（条件复句）C.大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了.（因果复句）D.我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次.（并列复句）【分析】此题考查的知识点是复句的类型.解答此题的关键是明确各复句的关联词，以此做好复句的辨析.【解答】A如果就'这一关联词是假设复句的标志，故正确.B只有才”这一关联词是条件关系复句的标志，故正确C因为所以'这一关联词

30、是因果复句的标志，故正确D并且”一词说明此句子是递进关系的复句类型.答案：D.【点评】解答此题的关键是明确复句的关联词语，据此进行分析；细读文句，可以帮助辨析复句.13. （2016?新泰市校级模拟）下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革.（递进关系）B.只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确.（条件关系）C.正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到了前程万里的发展.（假设关系）D.与其现在后悔，不如当初好好去学.（选择关系）【分析】题考查的知识点是复句类型的辨析，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语

31、，进行辨析，切不可死记硬背.【解答】A分析此句子的关联词既不应当"更不应当”可知，句子是一个递进关系的复句.B只有”是对情况提出了一个条件，才能”是条件出现后的出现的结果.句子是条件关系的复句.C假设关系是两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系，但根据句子内容分析，很明显错误.条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系，只有才”分析，该项是条件复句.D条件复句是：两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件.关联词与其不如”是选择复句的标志，正确.答案：C【点评】解答复句辨析此类题的关键是明确复句辨析所需要的关联词，然后细细分析句子，谨慎辨析.14. （2

32、016?新泰市校级模拟）下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色.（因果复句）B.先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹（递进复句）C.只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧？（条件复句）D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象.（递进复句）【分析】题考查的知识点是复句类型的辨析，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语，进行辨析，切不可死记硬背.【解答】因果复句指的是前面分句说明原因，后面分句说出结果.因为“一词说明了句子是因果复句，正确.B递进复句：后面分句的意思比前面分句的

33、意思进了一层，分句之间是层进关系.结合句子意思，及而且”一词辨析，句子是递进复句.该项正确.C条件复句：条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系.分析句子和关联词只有才”，进行辨析可知，句子是条件复句.正确.D并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系.分析句子，及关键词有还能”分析，此句子是并列复句.错误.答案：D【点评】解答复句辨析此类题的关键是明确复句辨析所需要的关联词，然后细细分析句子，谨慎辨析.15. （2016?新泰市校级模拟）对下列复句的分析正确的一项是（）A.这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎

34、的态度.（选择复句）B.我们谈的俭以养德”，当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社会主义、共产主义的美德.（转折复句）C.高速度地发展我国的科技事业，既是十分必要的，也是十分可能的.（递进复句）D.除非你亲自去解释，他才会相信.（因果复句）【分析】题考查的知识点是复句类型的辨析，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语，进行辨析，切不可死记硬背.【解答】A选择复句：两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件.结合句子分析，及关键词绝不是说或者说”可以辨析句子是选择复句.正确.B并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对

35、的并列关系.结合句子分析，及关联词不是而是”可以辨析句子是并列复句.错误.C并列复句中分句之间是平行相对的并列关系.分析该项即是十分必要的，也是十分可能的”一句可知此句子是并列复句.错误.D条件复句：分句之间的关系是条件和结果的关系.分析句子和关联词除非才”辨析可知，句子是条件复句.错误.答案：A【点评】解答复句辨析此类题的关键是明确复句辨析所需要的关联词，然后细细分析句子，谨慎辨析.16. （2016?新泰市校级模拟）对下面复句关系分析有错误的一项是（）A.凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望.（假设）B.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思.（转折）C.他宁可自己多做一些，也不

36、把工作推给别人.（选择）D.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈.（递进）【分析】本题考查的知识点是复句类型的辨析，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语，进行辨析，切不可死记硬背.【解答】A假设复句：两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系.分析句子内容和关联词即使-也”辨析可知，句子是假设复句.正确.B转折复句：前面分句提出某种事实或情况，后面分句转而述说与前面分句相反或相对的意思.分析句子内容，及结合关联词虽然去辨析可知，句子是转折复句.正确.C选择复句：两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件.分析句子内容，及结合关联词宁可也”辨析可知，句子是选择复句.正

37、确.D因果复句：前面分句说明原因，后面分句说出结果.分析句子内容可辨析，因为日光的照射特别强烈，所以沙漠地区空气干燥”，故句子是因果复句.不是递进复句.答案：D【点评】解答复句辨析此类题的关键是明确复句辨析所需要的关联词，然后细细分析句子，谨慎辨析.17. （2016?新泰市校级模拟）下列语句的复句关系判断错误的一项是（）A.一方面要反对空头政治家，另一方面要反对为迷失方向的实干家.（选择）B.这不仅是一种调节视力的好办法，而且是一种美的享受.（递进）C.游览者即使就小范围内的局部看，也能得到美的享受.（假设）D.在这里，秋天不是易老的象征，而是繁荣昌盛的标志.（并列）【分析】本题考查的知识点是复句类型的辨析，掌握此题的关键是明确复句常用的关联词语，进行辨析，切不可死记硬背.【解答】A并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系.分析句子和关联词方面另一方面”辨析可知，句子是并列复句.错误.B递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系.分析句子和关联词不仅而且”辨析可知，句子是递进复句.正确.C假设复句：两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系.分析句子和关联词即是也”辨析可知，