《老人与海》导学案教师模板

1、教学目标： 了解海明威及其作品 了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象（重点、难点）。 学习老渔夫桑地亚哥坚强的意志和永远摧不垮的精神。 【预习案】一、 介绍整理作品：海明威（18991961），海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1926年发表成名作太阳照样升起，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表；作1952年发表的中篇小说老人与海，1954年荣获诺贝尔文学奖。其他代表作有乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣（一译战地钟声

2、）。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。如约翰肯尼迪总统称他为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。     老人与海故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。一位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；终于，在第八十五天钓到一条体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，经过三天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们。但大鱼仍难逃被吃光的命运， 二、给下列黑体字注音    鲭（  &#

3、160;  ）鲨         两颚（        ）     脊鳍（              ）    嘎吱（         ）  

4、;   囊（       ）进      吞噬（     ）    鳐（      ）鱼        嗜（       ）杀      蹂躏（  &

5、#160;           ）    黏（      ）液        戳（       ）进      榫（       ）头    桅（&#

6、160;     ）杆        残骸（        ）   三、阅读课文（节选部分）梳理情节    桑迪亚哥捕获大马林鱼归航途中，遇到了鲨鱼，老人与鲨鱼勇敢搏斗的五个回合（课文以此分为五个部分）。阅读课文填写下表。    第一次    攻击者    &

7、#160; 数量     老人作战工具     结局                              第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数量一条两条一条两条成群结队老

8、人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结局  杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死鲨鱼，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨。刀子被折断使星鲨受重伤，大鱼半个身子被咬烂了老人被打败，大鱼只剩下残骸1、小说节选部分共有老人与鲨鱼的几个回合的较量？对象都是什么？   明确：五个回合，分别是与鲭鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与犁头鲨鱼斗、与星鲨鱼斗、与群鲨鱼斗。2、老人与鲨鱼搏斗的五个回合中，老人用到了哪些武器？结果怎样？老人的身体状况怎 样？大马林鱼又怎样？ （以小组形式找出答案） 第一个回合：用鱼叉（丢）、绳子（断） 

9、0;老人手受伤   大马林鱼被吃掉40磅 第二个回合：刀子（钝）、桨       老人手伤严重（淌血） 鱼被吃掉四分之一  第三个回合：刀子（折断）                第四个回合：短棍           &

10、#160;  手痛得厉害             半个身子被咬烂  第五个回合：短棍（丢）、舵把（折）  极疲乏（简直喘不过气）  仅剩残骸   【探究案】一、仔细分析下列语句的含义（可以讨论作答）    1、老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可以把他消灭，可就是打不败他”？ “消灭掉”在这里指肉体上的消失，“打不败

11、”更多的指一个人的精神是永远也打不败的，只要这个人坚持自己的信念，无论肉体受多大的折磨，他的精神也始终不会垮掉。   2、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。文中“ 一身的老伤疤”、“眼睛”说明了什么？ 一身的老伤疤说明桑迪亚哥的身体上曾经受过很多磨难，但是“除了眼睛”又说明不管受多少的磨难桑迪亚哥依然很有精神，坚持自己的信仰，更突出了他的硬汉形象。 3、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 

12、60;  这句话是桑迪亚哥对自己说的一句话，这句话首先是为了打消他自己犹豫不决的性格，然后激励自己的一句话，从这句话中我们可以看出当时的桑迪亚哥已经是精疲力尽，有些力不从心了，但是他的硬汉形象让他再次站起来面对困难。二、赏析形象：1老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？ 年老体衰  精疲力竭 头昏眼花  右手受伤 左手抽筋  没有食物 缺乏武器  孤立无援 2、小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？ 对比力量悬殊的对抗 3、老人愿意和鲨鱼搏斗吗？他是怎么想的？ 老人在绝望和希望中挣扎，但还是希望战胜了

13、绝望，和鲨鱼拼搏到底。“一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 4、如何理解老人与鲨鱼的搏斗？    人与自然的搏斗。人在生存中遇到的一切困难:不幸、厄运、困境、挑战 5、从文中可知，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。你如何看待他的失败？ 学生讨论回答： 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智

14、慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了整理所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。 6、老人在你心中的形象 一个面临厄运甚至绝境，但却自强自信、敢于挑战的、永不屈服 永不放弃  的硬汉子！   三、 探究小说

15、的象征意味        题目是老人与海，而表明上，小说是写一位老人及其在海上的经历，但实际上，老人的形象极具概括性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表，大海则是人生舞台的象征，鲨鱼则是我们人生中的挫折、厄运的象征。人的一生不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运所阻挠，只有经历与“鲨鱼”的较量，才能成为强者，唱出最美的歌。  【训练案】1、阅读课文第3段到第7段回答下列问题    （1）为什么说：“他知道倒霉透顶的事儿快要发生了”？ 因为马林鱼的气味散到了水中，这样会吸引鲨鱼，鲨鱼的到来会很麻烦，这突出了桑迪亚哥有丰富的打渔经验。    （2）文中连用几个“看不见”，最后还说“他连一只鸟也看不见”，其用意是什么？ “看不见”也表现出桑迪亚哥他想看见，突出他盼望早点到岸上的心情，想避免与鲨鱼搏斗，另外，也突出了环境的恶劣，为下文桑迪亚哥跟鲨鱼的搏斗做一个铺垫。还反衬出桑迪亚哥的“硬汉”形象