六年级上册语文-20《看云识天气》|鲁教版ppt课件_第1页
六年级上册语文-20《看云识天气》|鲁教版ppt课件_第2页
六年级上册语文-20《看云识天气》|鲁教版ppt课件_第3页
六年级上册语文-20《看云识天气》|鲁教版ppt课件_第4页
六年级上册语文-20《看云识天气》|鲁教版ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、字词正音字词正音峰峦峰峦 预兆预兆 轻盈轻盈 崩塌崩塌 弥漫弥漫一霎间一霎间 称称chng 称号称号chn 匀称匀称lunzhoyngtmsh阐明文:阐明文: 以阐明为主要表以阐明为主要表达方式的一种文体,达方式的一种文体,或引见事物的形状、或引见事物的形状、性质、功能;或阐明性质、功能;或阐明事理,目的是给人以事理,目的是给人以知识。知识。 掌握阐明文的要点:掌握阐明文的要点:抓特征:抓特征:理顺序:理顺序:用方法:用方法:言语准:言语准:抓住事物特征抓住事物特征阐明顺序:时间顺序,空间顺序,逻辑顺阐明顺序:时间顺序,空间顺序,逻辑顺序序主要的阐明方法:举例子、列数字、打比如、主要的阐明方法

2、:举例子、列数字、打比如、作比较、分类别、援用、作诠释、下定义。作比较、分类别、援用、作诠释、下定义。言语讲究准确性言语讲究准确性1、文章的主要内容是什么?、文章的主要内容是什么?2、看云识天气的最根本的阅历是什么?用原文、看云识天气的最根本的阅历是什么?用原文中的一句话来回答中的一句话来回答3、设计一种表格,列出云及其光彩的种类、特征、设计一种表格,列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。和它们分别预示的天气情况。4、文章的采用什么构造?、文章的采用什么构造? 主要引见了云与天气的关系,教给我们如何看云识天气。主要引见了云与天气的关系,教给我们如何看云识天气。 天空的薄云,往往是

3、天气晴朗的意味;那些低而厚密的云层,经天空的薄云,往往是天气晴朗的意味;那些低而厚密的云层,经常是阴雨风雪的预兆。常是阴雨风雪的预兆。卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积雨云积雨云日晕日晕月晕月晕华华虹虹霞霞一一(1):看云可识天气看云可识天气:云是天气云是天气“招牌招牌二二(26):怎样看云怎样看云识天气识天气云的形状与云的形状与天气关系天气关系(25)光彩景象与光彩景象与天气关系天气关系(6)卷云、卷积云、积云、高积云卷云、卷积云、积云、高积云轻高薄晴轻高薄晴卷层云、高层云、雨层云、积雨云卷层云、高层云、雨层云、积雨云低厚密阴雨雪低厚密阴雨雪晕、华

4、、虹、霞晕、华、虹、霞三三(7):学看云,预知天气,效力工农业消费:学看云,预知天气,效力工农业消费总总分分总总 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云像羽毛像绫纱,丝丝像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波,是成像水面的鳞波,是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团,上午出现,像棉花团,上午出现,傍晚散失傍晚散失像草原上雪白的羊群,像草原上雪白的羊群,扁球状,陈列整齐扁球状,陈列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄意味晴朗意味晴朗无雨雪无雨雪阳光温暖阳光温暖

5、天晴天晴云种类简表一云种类简表一云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征 兆兆云的种类简表二云的种类简表二卷层云卷层云卷云聚集,向前推进卷云聚集,向前推进像白绸幕蒙住天空像白绸幕蒙住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下雨雪将下雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗灰色云块密布天空暗灰色云块密布天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速构成高大云山积云迅速构成高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的光彩简表云的光彩简表晕晕产生在卷层云上,产

6、生在卷层云上,分布在日月周围分布在日月周围里红外紫里红外紫日晕三更雨,日晕三更雨,月晕午时风月晕午时风华华产生在高积云边缘部分产生在高积云边缘部分 里紫外红里紫外红华环由小变大,转晴;华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨由大变小,转阴雨虹虹雨过天晴,在太阳雨过天晴,在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚,太阳照着早、晚,太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门,晚霞朝霞不出门,晚霞行千里行千里1笼统生动,运用了描写的表达方式,笼统生动,运用了描写的表达方式, 援用、拟人、比喻、对比等修辞手法。援用、拟人、比喻、对比等修辞手法。2准确

7、准确4 构造:构造:分类别分类别条理明晰,层次清楚条理明晰,层次清楚1 阐明方法:阐明方法:作诠释、打比如、作比较、援用作诠释、打比如、作比较、援用2 抓住云这种自然景象的特点和本质阐明。抓住云这种自然景象的特点和本质阐明。总总分分总总写作特征:写作特征:3 言语特点:言语特点:棉花云,雨快临棉花云,雨快临 ; 云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣;云往北,好晒麦好晒麦 ; 天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻 ;黄云翻,冰雹天;乱搅云,雹成群;云打架,雹要下;黄云翻,冰雹天;乱搅云,雹成群;云打架,雹要下;黑云

8、黄云土红云,翻来覆去乱搅云,多有雹子灾严重黑云黄云土红云,翻来覆去乱搅云,多有雹子灾严重;久晴大雾阴,久阴大雾晴久晴大雾阴,久阴大雾晴; 太阳现一现,三天不见面。太阳现一现,三天不见面。1指出以下阐明语句,哪些是生动阐明,哪些是平实阐明。指出以下阐明语句,哪些是生动阐明,哪些是平实阐明。那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。天空的薄云,往往是天气晴朗的意味。天空的薄云,往往是天气晴朗的意味。高积云是成群的扁球状的云块,陈列得很匀称,云块间显露碧高积云是成群的扁球状的云块,陈列得很匀称,云块间显露碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。蓝的天幕,远远望去,就像草原上

9、雪白的羊群。2文章最后一段指出:文章最后一段指出:“天气变化异常复杂,看云识天气有一定天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限制。对这句话意思的了解,他赞同哪一种?的限制。对这句话意思的了解,他赞同哪一种?A这句话是在否认这句话是在否认“看云识天气的作用。看云识天气的作用。B这句话是阐明这句话是阐明“看云识天气的范围有限。看云识天气的范围有限。C这句话是指明这句话是指明“看云识天气的作用有限。看云识天气的作用有限。D这句话是阐明这句话是阐明“看云识天气并不科学。看云识天气并不科学。生动阐明生动阐明平实阐明平实阐明生动阐明生动阐明3指出以下各句的阐明方法:指出以下各句的阐明方法:夏天,雨过天晴,太

10、阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。这就是虹。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。白的绫纱。人们常说人们常说“东虹轰隆西虹雨。意思是说虹在东方,有雷无雨,东虹轰隆西虹雨。意思是说虹在东方,有雷无雨,虹在西方将会有大雨。虹在西方将会有大雨。 打比如打比如打比如打比如援用、作诠释援用、作诠释 我们还可以根据云上的光彩,天气的情况。在太阳和月我们还可以根据云上的光彩,天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是的,外亮的

11、周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是的,外层是的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出如今卷层云上,层是的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出如今卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有有“日晕三更雨,月晕午时风的说法。阐明出现卷层云,并且伴日晕三更雨,月晕午时风的说法。阐明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的陈列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出如今高积云的陈列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出

12、如今高积云的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气能的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气能够转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条够转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。意思是东虹轰隆西虹雨。意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出如今清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩常出如今清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,阐明;出现晚霞,表示。所以彩叫做霞。出现朝霞,阐明;出现晚霞,表示。所以有有“朝霞不出门,晚霞行千里的谚语。朝霞不出门,晚霞行千里的谚语。1文中处应填的词语是文中处应填的词语是2断定推定推测猜测断定推定推测猜测3文中处应填的颜色是文中处应填的颜色是_,处应填的颜色是,处应填的颜色是_。4文中处填天气情况是文中处填天气情况是_,处填天,处填天气情况是气情况是_。红色红色紫色紫色阴雨天气就要到来阴雨天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论