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文档简介
1、?盘古开天地?名师导学案【小编寄语】?盘古开天地?名师导学案是查字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例 ,目前 ,“学案导学的模式已经广泛运用于实际教学中 ,该模式能更好的将教与学有机结合 ,提高课堂教学效率。下面 ,跟语文小编一起来学习学习!?盘古开天地?名师导学案学习目标：1、认识10个生字 ,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造等词语。(重点)2、有感情地朗读课文 ,知道盘古开辟天地的故事内容 ,从而更自主 ,更有兴趣地阅读其它神话故事。(重点)3、读懂课文 ,学习巨人盘古的献身精神及我国古代人民的丰富想象力。(
2、难点)学法指导：在合作交流之前要充分地自学 ,将课文读通、读顺。遇到解决不了的问题在小组内讨论。知识链接：神话是人类最早的梦想性口头散文作品, 是人类童年时期的产物 ,文学的先河。神话产生的根底是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。民间流传的神话故事：女娲造人、女娲补天、沉香救母、牛郎织女、八仙过海、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、哪吒闹海、愚公移山、精卫填海等。一、 自主学习：1、我会给下面的生字注音并组词。丈 ( ) 肢 ( ) 辽 ( ) 阔 ( )液 ( ) 滋 ( ) 创 ( ) 润 ( )2、我会给下面的多音字注音并组词。降( )
3、( ) 倒( )( )3、小组合作读书认识盘古 ,初步了解课文内容 ,说一说课文讲了一件什么事?二、合作探究：1、小组合作读课文 ,结合课文第一小节 ,说一说盘古为什么“开天地“?2、他是怎样把混沌一片的东西劈开的?从文中找出盘古开天辟地的句子 ,从中找出意思相反或相近的词 ,并谈一谈自己的体会。3、课文里不少像“隆隆的雷声“茂密的花草树木这样的词语 ,我们来读一读 ,并想一想盘古身体的其它器官还会有哪些变化。4、文中为什么说“盘古真了不起?我们应该学习盘古的什么精神?5、质疑(你还有哪些不明白的地方?)三、朗读感悟盘古开天劈地的过程是曲折的 ,他历尽千辛万苦 ,克服重重困难 ,终于把天和地分
4、开了 ,我真佩服他!让我们再次小组合作读、展示读、赛读课文 ,学习盘古善良、为了人类无私奉献的伟大精神。四、拓展延伸同学们 ,学习完?盘古开天地?的故事 ,你可能对神话故事更感兴趣了。你还知道或读过哪些有趣的神话故事 ,选一个给大家讲一讲。(要求：讲的时候 ,要有一定的顺序 ,声音响亮 ,仪态大方 ,把故事内容讲清楚。)附：神话故事：?女娲补天?夸父追日?后羿射日?等五、课堂小结学习完?盘古开天地?的故事,我懂得了 。六、当堂检测：1、句子万花筒1)改成“被字句：盘古把天和地分开了。2) 改成“把字句：大斧头被盘古抡起了。2、找朋友辽阔的 宇宙巨大的 江河美丽的 雷声隆隆的 大地茂盛的 雨露滋润的 变化奔流不息的以上就是查字典语文网小编跟大家分享的?盘古开天地?名师导学案的全部内容 ,导
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