语文：第13课《音乐巨人贝多芬》课件 (2)

1、 我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。 -贝多芬贝多芬贝多芬 1770年年12月月26日出生于徳国的日出生于徳国的波恩一个贫民家中，父亲是位歌波恩一个贫民家中，父亲是位歌手，母亲靠帮人洗衣服添补家用。手，母亲靠帮人洗衣服添补家用。四岁就在父亲地狱式的训练下学四岁就在父亲地狱式的训练下学习钢琴和小提琴；习钢琴和小提琴；8岁开个人音乐岁开个人音乐会；会；12岁就担负起家庭的重担；岁就担负起家庭的重担；22岁来到维也纳学习深造，师从岁来到维也纳学习深造，师从海顿等伟大音乐家，青出于蓝而海顿等伟大音乐家，青出于蓝而胜于蓝，很快超越了这些老师；胜于蓝，很快超越了这些老师；26岁患耳岁患耳 疾、疾

2、、46岁失聪；一生坎岁失聪；一生坎坷，没有建立家庭。坷，没有建立家庭。 1827年年3月月26日（日（57岁）在极其痛苦中病逝于岁）在极其痛苦中病逝于维也纳。维也纳。 我我将扼住命运的咽将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征喉，而不会被命运所征服。服。 贝多芬贝多芬世界音乐发展史上世界音乐发展史上的一位的一位巨匠巨匠，欧洲，欧洲古典乐派的重要古典乐派的重要代代表人物表人物，集大成者，集大成者，开创欧洲浪漫主义开创欧洲浪漫主义乐派先河的乐派先河的著名作著名作曲家曲家，以他出众的，以他出众的音乐才华，崇高的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力人格和顽强的毅力，给世界人民留下十给世界人民留下十分美好的极为深

3、刻分美好的极为深刻的印象。的印象。 朗读课文，感知形象朗读课文，感知形象说说贝多芬是一个怎样的人。说说贝多芬是一个怎样的人。有坚忍无比的意志有坚忍无比的意志严肃而善良严肃而善良独立而骄傲独立而骄傲沉郁而坚强沉郁而坚强热爱自然献身音乐热爱自然献身音乐贝多芬的形象贝多芬的形象v1、从女佣、从女佣贝多芬日常生活的见证人的角贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。精神状态。v2、以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，、以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，在线了贝多芬的形象（在线了贝多芬的形象（外貌描写外貌描写）。）。v3、让主人公自

4、己开口，坦露他的内心世界、让主人公自己开口，坦露他的内心世界(语言描写语言描写）。）。作者是如何刻画贝多芬的形象的？作者是如何刻画贝多芬的形象的？ 请同学们读课文请同学们读课文(6-9自然段），自然段），勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的句子。读读看句子。读读看,说说他的个性特征。说说他的个性特征。外貌描写：外貌描写：两肩极宽：两肩极宽：衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器有力的大手：有力的大手：脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：能挑起整个生命的重荷及命运的担能挑起整个生命的重荷

5、及命运的担子。子。不拘小节，生活困顿。不拘小节，生活困顿。弹奏出世界最美妙、最动听的音弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。乐。刚毅、顽强，表现出坚韧无比的生的刚毅、顽强，表现出坚韧无比的生的意志。意志。 描写描写以形传神以形传神，通过外，通过外貌描写表现出贝多芬的貌描写表现出贝多芬的生活生活遭际遭际、个性气质个性气质和特有的和特有的精精神世界。神世界。小结小结 描写人物外貌，要抓住描写人物外貌，要抓住最能反映人物个性的最能反映人物个性的外貌特外貌特征重笔刻画，要做到征重笔刻画，要做到以形传以形传神神，切忌，切忌脸谱化脸谱化 。学以致用学以致用1. 1. 好，你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛好，你们胆

6、敢到兽穴里来抓老狮子的毛。2 2、一个人到田野去，有时候我想，一株树、一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好。也比一个人好。3. 3. 你可能想到我你可能想到我一座已倒落的火山，一座已倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。4 4、听听我心里的音乐！你不知道我心里的、听听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐望写出的音乐！ 1、 “你们竟敢到兽穴里你们竟敢到兽穴里来抓老狮子毛来抓老狮子毛”是什么意思？是什么意思？ 这是一个比喻。贝多芬的意思这是一个比喻。贝多芬的意思是

7、说，一般人都以为他很可怕，很是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而难接近，而“客人客人”竟然来拜访他，竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。他对他们的做法感到吃惊。 表现贝多芬表现贝多芬“神往神往”大自然：大自然：一棵一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。他却听不到。 耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就就心灵的纯净而言，社会中的人不心灵的纯净而言，社会中的人不如树。如树。 2. 为什么贝多芬说为什么贝多芬

8、说“一株树也比一一株树也比一个人好个人好”？ 贝多芬把自己比作是贝多芬把自己比作是“倒落的火倒落的火山山”，“熔岩熔岩”指他的创作激情。指他的创作激情。 遭到耳聋的打击，他不甘心放弃遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的音乐事业，他的音乐事业，“拼命拼命”“”“挣挣扎扎”用音乐表现他与命运的用音乐表现他与命运的抗争。抗争。3. 你可能想到我你可能想到我一座已倒落的火山，一座已倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。如何理解这句话的意思？如何理解这句话的意思？ “心里的音乐心里的音乐”他与命他与命运的抗争。运的抗争。 乐队只能奏出有声的音符，乐队只能奏出有声

9、的音符，却不能传达却不能传达 他他“心里的音心里的音乐乐”，即他与命运的抗争。，即他与命运的抗争。4、“听听我心里的音乐！你不知道我听听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！分钟里希望写出的音乐！”这句话是什这句话是什么意思？么意思？ 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了，而贝多芬不曾死！并且他重造那已灭了，而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。他自己，而且为着人类。 傅雷傅雷 名人说贝多芬名人说贝多芬 一个不幸的人，贫穷，一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。他的苦难来铸成欢乐。 罗罗曼曼罗兰罗兰他是一个与苦难和他是一个与苦难和命