口语交际题-《用语文明得体》20张课件

1、口语交际题口语交际题清之风工作室语文的实际应用语文的实际应用 说话注意对象、场合， 用语文明、得体思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？ 与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 说话还应注意场合。 正式场合-庄重严肃； 非正式场合-坦率直言。；喜庆场合-多多吉言； 悲痛场合-不任意说笑。(5)说话文明得体 称呼得当， 口气平和， 态度诚恳， 内容健康， 用词不粗俗。3下列两则材料中说话不得体表现在哪儿？说话不得体有哪些危害？ 材料一 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到

2、了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？没注意说话的场合说话要注意场合。吉庆场合，多多吉言 材料二 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。 提问：你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？注意点一：注意点一： 要注意说话对象的年龄年龄说话没注意对象。1根据对象选择问话 向不同年龄的人询问年龄，该使用什么问话合适？（用直线将适合的选项连接起来） 小孩 您多大岁

3、数？ 女青年 您贵庚啦？ 中年人 您老高寿？ 一般老年人 您芳龄多少？ 有文化的老年人 你几岁啦 1.当选为“2004年感动中国度人物”之一的田世国捐肾救治病危的母亲，并对母亲刻意隐瞒真相，孝子的心意感动天下。设想一下，要是田世国的母亲得知是儿子捐肾救了自己，面对母亲感动而又责怪的目光，儿子将如何对母亲说？ 称呼，理由，心理 .妈妈：母亲与儿子是心连心的，捐肾救母是儿子应尽的责任，再说捐肾是经过医生严格进行的，对儿子的身体没有什么大不碍，您就放心吧！ 2.星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：“马上要中考了，我家王玲不比你成绩好，我们玲玲耽搁不起呀！”假如你是张晓，你该怎么

4、说？ 称呼，理由，心理 .奶奶：一次的成绩不理想，可能是中考之前压力过大造成的。利用星期天去郊游，适度放松一下，可能会有利于提高学习效率，您就让小玲和我一起去，好吗？该来的没来,不该走的走了 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他人也都走了。 思考：主人如何说才不得罪人，才得体呢？听故事，听故事，想问题。想问题。小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着：5mg100片。用法与用量

5、：口服，一次片。用法与用量：口服，一次5mg，一，一日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶奶紧张的心理？奶紧张的心理？情景再现情景再现“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次，一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只吃一片。我相信您一定会健康长寿的。吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”语文的实际应用语文的实际应用 说话注意对象、场合， 用语文明、得体 如果

6、你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问?1、问小孩：“ ？”2、问同年龄人和中青年人：“？”3、问七八十岁的老人：“？”你几岁了你几岁了你多大年纪你多大年纪 您高寿您高寿 小测试小测试注意点注意点 二：二：要注意说话对象的身份身份 某中学文学社发出一封信某中学文学社发出一封信, ,邀请一位作家担任邀请一位作家担任顾问顾问, ,用语准确得体的一项是用语准确得体的一项是: : （ ） A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。莫大的荣幸。 B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。您荣幸地被邀请为我社顾

7、问，我们感到无比高兴。 C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。敬请欣然赏光。A 中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。严济慈对郭老说：领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是好的一种说法，这种说法是 （

8、） A、 您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。 B、 您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？ C、 您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。 D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。B B练习练习注意点注意点 三：三：说话要委婉、有礼貌委婉、有礼貌 一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”小刚哥哥说：“ 。”林伯伯的言外之意是什么？ 假如你是小刚哥哥，你这时打算说些什么呢？ 李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：

9、说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是什么？你听出刘阿姨的言外之意是什么？假如你是李华，应该怎样回答刘阿假如你是李华，应该怎样回答刘阿姨呢？姨呢？练习练习注意点注意点 四：四：要符合说话者的说话者的 年龄、身份年龄、身份 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。年龄、身份的

10、人在这种场合会说出怎样的话。 1 1、大会主持人、大会主持人充满歉意充满歉意地对观众说：地对观众说： 2 2、一个小朋友、一个小朋友不解不解地问妈妈：地问妈妈： 3 3、一位歌迷对歌手这样的表现、一位歌迷对歌手这样的表现失望失望地地说：说： 4 4、一位知名的老歌唱家、一位知名的老歌唱家气愤气愤地说：地说： 家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得不得体？（不得体？（ ）A A、来者是到你家串门的邻居王奶奶、来者是到你家串门的邻居王奶奶 “王奶奶，您慢走，我送送您。王

11、奶奶，您慢走，我送送您。” B B、来者是到你家进行家访的班主任、来者是到你家进行家访的班主任 “李老师，给您添麻烦了，谢谢您！李老师，给您添麻烦了，谢谢您！” C C、来者是你姨妈的儿子、来者是你姨妈的儿子 “小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。” D D、来者是给你家送煤气罐的工人、来者是给你家送煤气罐的工人 “师傅，让您受累了，谢谢！师傅，让您受累了，谢谢！” C练习练习注意点注意点 五：五：要注意说话的场合场合 从语言得体的角度看从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语下列张贴的四张标语最合适的一则是最合适的一则是( ) A、火葬场：、火葬场：“经

12、济搞上去，人口降下来。经济搞上去，人口降下来。” B、医院住院部：、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。团结、紧张、严肃、活泼。” C、公路旁：、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。高高兴兴出门，平平安安回家。” D、幼儿园：、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高生活向低标准同志看齐，工作向高标准来要求。标准来要求。C C 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是：用的古诗文恰当得体的一项是： （ ）A、 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与

13、君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！乡要多多珍重啊！”B、 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：明不假思索地说道：“这还不容易，这还不容易，谈笑有鸿儒，往谈笑有鸿儒，往来无白丁来无白丁嘛！嘛！”C、 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：他情不自禁地说道：“真可谓真可谓忽如一夜春风来，千树忽如一夜春风来，千树万树梨花开万树梨花开，太美了！，太美了！”D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明

14、、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：意味深长地对他说：“学而不思则罔学而不思则罔，你可不能总，你可不能总是浅尝辄止啊！是浅尝辄止啊！”D练习练习说话得体要注意：说话得体要注意：本课小结本课小结说话对象的年龄、身份；说话对象的年龄、身份；委婉、有礼貌；委婉、有礼貌；说话者自身的年龄、身份；说话者自身的年龄、身份；说话的说话的场合。场合。 朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住

15、豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。” 朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。 这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。他也就去了。 和朱元璋一见面，他就直通通地说：和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来

16、的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了了张青菜叶子才把红草带下肚里去了” 朱元璋没等听完就连声大叫：朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩推出去斩了！推出去斩了！了！”你能说说为什么会有这两种不同的结局 吗？说长道短：材料1：问年龄 小李在出差途中，与同

17、座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？材料2：父与子子：爸爸，现在几点了？ 父：怎么？功课做得不耐烦啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二场电影现在该走了。父：哼！我一走就没有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心当作驴肝肺！ 父子俩不欢而散。父子之间对话的气氛不大协调，你知道为什么吗？材料3：悲剧是这样产生的在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？”护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。”病人又问：“象我这样的

18、病多久能治好？护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。你能说说造成悲剧的原因吗？材料4：标语的位置 不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。你能说说为什么吗？ 说话要注意对象的身份、年龄、情绪、心理等，还要适合某种场合，用语要文明得体。 根据提供的情境，仿照示例，分别写根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含一句包含“取得好成绩取得好成

19、绩”这一内容的话。这一内容的话。 情境：情境：某校运动会长跑比赛场上，老某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。师勉励运动员。 示例：示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩。你会取得好成绩。 比赛中途处于领先位置时比赛中途处于领先位置时 。 比赛结束取得好名次时比赛结束取得好名次时 。 比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时 。 ） 比赛中途处于领先位置时：比赛中途处于领先位置时：坚持到底，定会坚持到底，定会取得好成绩取得好成绩。 比赛结束取得好名次时：比赛结束取得好名次时：继继续努力，争取再次续努力，争取再次取得好成绩取得好成绩。 比赛中途处于落后

20、位置时比赛中途处于落后位置时 ：别气馁，你一定会别气馁，你一定会取得好成绩取得好成绩。 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。种场合会说出怎样的话。 大会主持人充满歉意地对观众说大会主持人充满歉意地对观众说: 。 一个小朋友不解地问妈妈一个小朋友不解地问妈妈: 。 一位歌迷对歌手这种表现失望地说一位歌迷对歌手这种表现失望地说: 。

21、 一位知名的老歌唱家气愤地说一位知名的老歌唱家气愤地说: 。） 大会主持人歉意地说：大会主持人歉意地说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！ 小朋友不解地问：小朋友不解地问：这个阿姨怎么啦？ 歌迷失望地说：歌迷失望地说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！ 老歌唱家气愤地说：老歌唱家气愤地说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！ 2008年奥运会在北京举行，那时，你年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假如你作为北京的青也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿

22、。在下列两种情况下他们致以美好的祝愿。在下列两种情况下你该怎样说？你该怎样说？ 1.接待外国观众接待外国观众 。 2.接待中国运动员：接待中国运动员： 。 1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？2、学校准备开家长会，班主任老师请你代表学校回家通知家长来校开会。你回家见到父母后，准备怎么说？3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意，你如何去商店调换？4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？ 请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌一起表演。你说我说 1.您好，欢迎您来到中国北京您好，欢迎

23、您来到中国北京!或或我我们一定尽最大的努力为您服务。们一定尽最大的努力为您服务。或或衷心衷心祝愿您在中国玩得开心、愉快、满意。祝愿您在中国玩得开心、愉快、满意。 2.您好，我们一定尽最大努力为您服您好，我们一定尽最大努力为您服务。（或务。（或祝愿你们在比赛中取得成功，祝愿你们在比赛中取得成功，为国争光！为国争光！）口语交际应该注意以下三点：口语交际应该注意以下三点： 一、注意场合，叙述内容正确。一、注意场合，叙述内容正确。 二、符合身份，突出职业特点。二、符合身份，突出职业特点。 三、礼貌待人，学会尊重对方。三、礼貌待人，学会尊重对方。前提条件：前提条件： 语句通顺，无错别字语句通顺，无错别字

24、。 李明很自信地报名参加班长竞选。李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：一个同学说：“他还选不上！他还选不上！” 1、对这句话可以有多种理解，说、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。说你对这句话的理解。（至少两种）（至少两种） A. 。 B. 。 2、假如李明落选了，作为他的家、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？长、好朋友，各该对他说些什么？ A.家长：家长： 。 B.好朋友：好朋友： 。 A A、李明成绩优秀，品行端正，在、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！同学中有很高威信，他准行！ B.B.李明的实力不够，缺乏竞争力，李明的实力不够，缺

25、乏竞争力，不可能选上班长。不可能选上班长。 A A、 孩子，不要难过，总结得失，孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。下次竞选会成功的。 B B、哥们，重在参与，我们永远、哥们，重在参与，我们永远是好朋友。是好朋友。身份分别为企业家、农业专家、画家的身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？三人各自会说什么话？企业家：企业家：“ 。”农业专家：农业专家：“ 。”画家：画家：“ 。” 企业家：企业家：“可以在这里建一个银可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。利润一定可观。” 农业专家：农业专家：“这里的银杏树长得这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？技术？” 画家：画家：“好美的一幅银杏风景画好美的一幅银杏风景画啊！啊！” 全国青年歌手大奖赛正在进全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了行，一位歌手登