哲学第二课复习导学案

1、第二课百舸争流的思想自主复习导学案【基础巩固掌握基础知识】1.哲学的基本问题（1）是什么（2）内容：（3）为什么:2唯物主义（1）基本观点：（2）三种基本形态（优缺点）3.唯心主义（1）基本观点（2）两种基本形态:4、唯物主义和唯心主义的根本分歧：5、两大阵营、两个对子：【当堂有效练习】1、承办20XX年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社会发展的一项 重大决策。这体现了 （）A.物质与意识不可分B 物质与意识同等重要C.思维与存在具有同一性D .思维是对存在的正确反映2、 国家能够既着眼当前

2、，又谋划长远，制定符合经济发展要求的宏观调控政策。说明（）A.思维第一性，存在第二性B 思维和存在具有同一性C.思维是对存在的正确反映D 建立在存在基础上的思维是变化无常的3、划分可知论与不可知论的标准是A.思维决定存在的冋题 B.存在决定思维的冋题C.思维能否正确认识存在的问题D.思维和存在的关系问题4、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于A .怀疑论 B .可知论 C .不可知论 D .唯心主义5、哲学的基本问题是指（） 思维和存在的关系问题 意识和物质的关系问题 物质和意识的辩证关系问题 思维和物质的辩证关系问题A. B.C.D.6、 近年来，人类对物质世界的

3、探索不断取得新的进展。20XX年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。20XX年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明（）A. 思维与存在具有同一性B. 存在就是被感知C. 具体科学是哲学的基础D. 哲学源于对世界的惊异7、 王安石提 出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）A.天地为万物之本B. 心外无物C.夫形于天地之间者，物也D .舍天地则无以为道8、自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发艺术家们的旷古愁思。这 说明A.存在

4、离不开思维B .思维与存在相互转化C.存在决定思维D .思维再现存在9、下列和唯心主义观点根本对立的说法是形存则神存，形谢则神灭物是观念的集合谋事在人，成事在天巧妇难为无米之炊人病则忧惧，忧惧见鬼出气者，理之所依也A. B. C.D.10、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上 述“两个对子”相对应的是指鹿为马乐极生悲形谢神灭理生万物盲人摸象削足适履沧海桑田断章取义A. B. C. D. 11、近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义，但也存在 局限性，主要表现在 机械性形而上学性 认为原子是世界的本原 历史观上的唯心主义AB

5、CD12、 思维和存在的关系问题之所以和我们的生活息息相关是因为() 人们认识世界需要从客观存在的实际出发 人们改造世界需要从正确的思维出发 人们正确认识世界和改造世界必须有正确思维的指导 人们的衣食住行需要发挥思维的指导作用A. B. C. D.13、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了()A思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题C思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发

6、展的始终14、 下列说法正确反映思维和存在的关系的是()A. 眼开则花明，眼闭则花寂B. 形存则神存，形谢则神灭C. 神灵天意决定着社会的变化D. 物是观念的集合二、非选择题：15、判断下列观点个属于哪种学派：(1) “水”是万物的始基(2) 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性(3) 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙(4) 生死有命，富贵在天(5) 理生万物，理在气先(6) 天地合而万物生，阴阳接而变化起。(7) 形存则神存，形谢则神灭。(8) 宇宙精神，称之为“绝对精神”，认为它是世界的本原。(9) 世界是我的观念，我的活动，我的经验。(10 )狄德罗：自然界是由数目无穷、性质不同的异质元素构成。(11) 人的理性为自然立法(12) 存在即被感知(13) 人病则忧惧，忧惧则鬼出(14) “气者，理之依也”16、材料一 天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵 以外都没有任何存在；它们的存在就是