第8章数据库管理学习教案

1、会计学1第第8章数据库管理章数据库管理(gunl)第一页，共47页。熟练掌握Access 2003的基本操作3了解Access 2003的基本概念3 2熟练掌握表、查询、窗体、报表(bobio)的创建3 4了解数据库的基本知识3 1第1页/共46页第二页，共47页。8.1.1 8.1.1 数据库基本知识数据库基本知识 1数据库系统数据库系统数据库系统是实现数据存储数据库系统是实现数据存储(cn ch)、数据统计、数据统计、查询和处理的重要工具、查询和处理的重要工具 数据库系统是由数据库、数据库管理系统（数据库系统是由数据库、数据库管理系统（Data Base Management System

2、，DBMS）、应用系）、应用系统、数据库管理员和数据库用户所组成，其体系结统、数据库管理员和数据库用户所组成，其体系结构如图构如图8-1所示。所示。 第2页/共46页第三页，共47页。数据库系统的体系结构数据库系统的体系结构 第3页/共46页第四页，共47页。数据库是按特定格式存放在磁盘上的数据集合数据库是按特定格式存放在磁盘上的数据集合 ；针对学生信息数据库来讲，在数据库中存储学生针对学生信息数据库来讲，在数据库中存储学生的基本情况、学习等信息，在学生基本情况中又的基本情况、学习等信息，在学生基本情况中又可以具体分为学号、姓名、性别、出生年月、籍可以具体分为学号、姓名、性别、出生年月、籍贯、

3、所在院系、专业、奖励情况、处分情况等基贯、所在院系、专业、奖励情况、处分情况等基本内容；本内容；数据库就是按照数据库就是按照“二维表二维表”的形式来组织数据的的形式来组织数据的。每一张表都由两部分组成，一部分是关于。每一张表都由两部分组成，一部分是关于(guny)表的结构定义信息，包括表的名称、列表的结构定义信息，包括表的名称、列的名称、列的长度和列的数据类型等；另一部分的名称、列的长度和列的数据类型等；另一部分是存储在表中的用户数据。是存储在表中的用户数据。 第4页/共46页第五页，共47页。数据库的特点如下： 1）量大2）持久(chji)3）可靠4）共享第5页/共46页第六页，共47页。2

4、数据库管理系统数据库管理系统数据库管理系统（数据库管理系统（DBMS）是帮助用户方便管理和）是帮助用户方便管理和有效使用数据库中数据对象的软件系统。有效使用数据库中数据对象的软件系统。常用常用(chn yn)的数据库管理系统有的数据库管理系统有Access、SQL Server、Oracle和和Foxpro等。等。 DBMS产品具有以下的功能：一是数据定义；二是产品具有以下的功能：一是数据定义；二是数据操作；三是数据库运行管理；四是数据库维护数据操作；三是数据库运行管理；四是数据库维护；五是数据安全与通信。；五是数据安全与通信。第6页/共46页第七页，共47页。应用程序是一组通过DBMS访问数

5、据库从而完成特定应用领域业务(yw)功能的程序。例如，学生信息管理系统 ；数据库用户是数据库的使用人员。一般情况分为数据库系统管理员（Data Base Administrator，简称DBA）和数据库普通用户。 第7页/共46页第八页，共47页。3数据库应用数据库应用数据库应用是建立在数据库管理系统基础之数据库应用是建立在数据库管理系统基础之上的、针对某一个特殊领域的程序集合。上的、针对某一个特殊领域的程序集合。 下面以下面以“学生学生课程课程成绩成绩”的信息管理为例，的信息管理为例，作为学习数据库相关知识的实验作为学习数据库相关知识的实验(shyn)平台。平台。“学生学生课程课程成绩成绩”

6、的信息管理包括的信息管理包括3张表：学生张表：学生基本信息表、课程表和成绩表，分别为表基本信息表、课程表和成绩表，分别为表8-1、表、表8-2和表和表8第8页/共46页第九页，共47页。学生基本(jbn)信息表学学号号姓名姓名性别性别出生日期出生日期籍贯籍贯院系名院系名称称专业专业入学日入学日期期奖学金奖学金照片照片备注备注X201孙山女1987-2-23上海信息学院计算机2005-9-11020.00班长X202于十男1989-3-17河北信息学院计算机2005-9-1340.00X203安一男1987-5-19山西信息学院计算机2005-9-1260.00S101千万男1988-9-23江

7、苏商学院会计2005-9-11500.00S102关红女1987-9-19辽宁商学院会计2005-9-1380.00S103李立国男1988-3-1上海商学院会计2005-9-1406.00班长第9页/共46页第十页，共47页。课程表课程号课程号课名称课名称上课教师上课教师C001英语胡小雨C002高等数序李波C003计算机原理蔡静C004程序设计导论赵育C005离散数学李力C006民法概论张文C007会计理论与方法梦思第10页/共46页第十一页，共47页。学号学号课程号课程号平时成绩平时成绩考试成绩考试成绩总成绩总成绩开始日期开始日期结束日期结束日期X101C00182902005-9-10

8、2006-1-12X101C00380742006-2-20X101C00482902005-9-102006-1-15X102C00176822005-9-102006-1-12X102C00385622006-2-20X102C00485802005-9-102006-1-15X103C00185822005-9-102006-1-12X103C00380872006-2-20X104C00190852005-9-102006-1-12X104C00390932006-2-20X105C00180932005-9-102006-1-12X105C00382902006-2-20X201C0

9、0180842006-2-20X202C00586902006-2-20X203C00590942006-2-20S101C00587882005-9-12006-1-12S102C00165712005-9-12006-1-12S103C00192902005-9-12006-1-12F101C00190952005-9-12006-1-12F102C00180762005-9-12006-1-12第11页/共46页第十二页，共47页。1数据抽象数据抽象数据模型是对现实世界中数据特征的描述。数据模型是对现实世界中数据特征的描述。一个数据模型包括一个数据模型包括3个部分：一是数据结构，它是个部

10、分：一是数据结构，它是对现实数据静态特性的描述；二是数据操作，它是对现实数据静态特性的描述；二是数据操作，它是对现实数据动态特性的描述；三是约束条件，它是对现实数据动态特性的描述；三是约束条件，它是一组完整性规则的集合，是对现实数据及其联系的一组完整性规则的集合，是对现实数据及其联系的限制规则限制规则从现实世界的信息到数据库中存储的数据是一个逐从现实世界的信息到数据库中存储的数据是一个逐步抽象的过程。所谓抽象实际上是一个选择过程，步抽象的过程。所谓抽象实际上是一个选择过程，它把最关注的属性和方法它把最关注的属性和方法(fngf)挑选出来。挑选出来。 第12页/共46页第十三页，共47页。图8-

11、2 数据抽象模型(mxng)之间的关系第13页/共46页第十四页，共47页。2概念模型概念模型概念模型描述了客观世界中的事物、事物特征以及概念模型描述了客观世界中的事物、事物特征以及(yj)事物之间的联事物之间的联系。系。关注的是要处理的对象属性和行为。概念模型中将事物称为实体（集关注的是要处理的对象属性和行为。概念模型中将事物称为实体（集），事物的特征称为属性，概念模型中实体（集）之间也存在联系。），事物的特征称为属性，概念模型中实体（集）之间也存在联系。为了准确描述这些信息，概念模型采用实体为了准确描述这些信息，概念模型采用实体联系（联系（Entity Relationship，E-R）图

12、进行刻画。在）图进行刻画。在E-R图中使用矩形表示实体（集图中使用矩形表示实体（集），使用椭圆形表示属性，使用菱形表示联系，一个简单的），使用椭圆形表示属性，使用菱形表示联系，一个简单的E-R示意示意图如图图如图8-3所示。所示。第14页/共46页第十五页，共47页。图8-3 一个简单的E-R图学生实体（集）具有学号、姓名(xngmng)和性别3个属性；课程实体（集）具有课程号、课程名称和上课教师3个属性；在学生与课程之间存在一个多（N）对多（M）的联系（学习），这个联系也有一个成绩属性。第15页/共46页第十六页，共47页。3 3外部模型外部模型(mxng)(mxng)外部模型外部模型(mx

13、ng)(mxng)是一种从应用层面的使用角是一种从应用层面的使用角度得出的数据库局部结构模型度得出的数据库局部结构模型(mxng)(mxng)，用来满足，用来满足特定用户群的要求。例如，在特定用户群的要求。例如，在“学生学生学习学习课程课程”系统中，作为上课教师，他们只关注学生成绩，系统中，作为上课教师，他们只关注学生成绩，所以从他们的使用角度形成了上课教师的数据库外所以从他们的使用角度形成了上课教师的数据库外部模型部模型(mxng)(mxng)。第16页/共46页第十七页，共47页。4 4逻辑逻辑(lu j)(lu j)模型模型逻辑逻辑(lu j)(lu j)模型是依赖于软件的，所以在选定模

14、型是依赖于软件的，所以在选定DBMSDBMS软件之后，我们需要把概念模型转换为逻辑软件之后，我们需要把概念模型转换为逻辑(lu j)(lu j)模型。模型。数据模型有数据模型有3 3个：层次模型、网状模型和关系模型个：层次模型、网状模型和关系模型。现在商用的数据库系统几乎都是关系模型数据库现在商用的数据库系统几乎都是关系模型数据库系统，系统，AccessAccess就是一个关系模型的数据库管理系就是一个关系模型的数据库管理系统。统。第17页/共46页第十八页，共47页。5 5内部模型内部模型内部模型也称为物理模型，它是数据库最底层的抽象和描内部模型也称为物理模型，它是数据库最底层的抽象和描述。

15、它不仅依赖于所使用的述。它不仅依赖于所使用的DBMSDBMS软件，也依赖于所运行的软件，也依赖于所运行的硬件。硬件。数据库用户和设计人员都不涉及到内部模型，而是由编程数据库用户和设计人员都不涉及到内部模型，而是由编程实现和生产实现和生产(shngchn)DBMS(shngchn)DBMS软件的专业技术人员来设计软件的专业技术人员来设计和实现内部模型。和实现内部模型。第18页/共46页第十九页，共47页。1 1关系结构关系结构在关系模型中，信息被组织成二维表的结构。每一张二在关系模型中，信息被组织成二维表的结构。每一张二维表就是一个关系（维表就是一个关系（relationrelation）或者表

16、（）或者表（tabletable）。每）。每一张表描述一个对应于现实生活中的实体集，例如描述一张表描述一个对应于现实生活中的实体集，例如描述学生信息的学生基本信息表。学生信息的学生基本信息表。1 1）表（）表（TableTable）也称为关系，它由表名、列名以及）也称为关系，它由表名、列名以及(yj)(yj)若干数据行组成。若干数据行组成。例如，表名例如，表名“学生基本信息表学生基本信息表”，列名有：学号、姓名，列名有：学号、姓名、性别、出生日期、籍贯、院系名称、专业、入学日期、性别、出生日期、籍贯、院系名称、专业、入学日期、奖学金、照片和备注。、奖学金、照片和备注。第19页/共46页第二十页

17、，共47页。2）行（Row）也称为记录或者元组。表中每一行由若干字段组成，它描述一个实体的具体信息，每一个字段描述了该实体的某一个属性或特征。表8-1中的每一行数据都描述了一个学生的信息。例如，第一行描述了这样一个学生：学号X101，姓名张小力，男性，生日1988年1月23日，籍贯北京，院系为信息学院，专业信息管理，2005年9月1日进入学校学习，获得奖学金1500元，无任何职务(zhw)及奖励或处分信息。第20页/共46页第二十一页，共47页。3）列（Column)也称为字段、域或属性。表中的每一列描述一类特征信息。例如，出生日期描述了对应学生(xu sheng)的出生年、月、日，备注描述了

18、对应学生(xu sheng)的职务、奖励或处分等相关信息。4）列类型（Column Type)描述每一列中取值的类型说明。例如，“奖学金”需要设置为数值型，输入“1500”是正确的，输入“ABC1500”则是错误的。5）列名的唯一性。在一张表中不能有相同的列名，列名在一张表中是唯一的。例如，在学生(xu sheng)基本信息表中不允许出现2个“奖学金”的列名。第21页/共46页第二十二页，共47页。从数据库系统中存取数据的一组操作。在关系模型(mxng)中，有8种基本关系操作：选择操作、投影操作、连接操作、笛卡尔积操作、除操作、并操作、交操作和差操作。其中前面5种操作属于关系的基本操作，后面3

19、种是关系的集合操作。任何一种对于表的操作都可以由这8种关系操作组合形成第22页/共46页第二十三页，共47页。从数据库系统中存取数据的一组操作。8种基本关系操作：选择操作、投影操作、连接操作、笛卡尔积操作、除操作、并操作、交操作和差操作。前面5种操作属于关系的基本操作，后面3种是关系的集合操作。任何一种对于表的操作都可以(ky)由这8种关系操作组合形成1）选择操作常常需要根据一定的条件从表中选择满足一定条件的数据行。例如，对学生基本信息表进行选择操作，选择条件是：学号为X104，则选择操作的结果如表8-4所示。第23页/共46页第二十四页，共47页。选择所有班长的信息，则选择条件是：备注为班长

20、，选择结果共有4行数据(shj)。选择操作是从表中抽取满足一定条件的行，这是对关系行的操作，形式表示为： |)(成立选择条件表中行且表选择条件xx第24页/共46页第二十五页，共47页。学学号号姓名姓名性性别别出生日期出生日期籍籍贯贯院系院系名称名称专业专业入学日入学日期期奖学金奖学金照照片片备备注注X101张小力男1988-1-23北京信息学院信息管理2005-9-11500.00 X102李大鹏男1987-8-9上海信息学院信息管理2005-9-1100.00 班长X103王亚丽女1988-10-10北京信息学院信息管理2005-9-1500.00 X104赵六男1987-6-11山西信息

21、学院信息管理2005-9-1500.00 X105钱七女1988-9-19吉林信息学院信息管理2005-9-1150.00 选择(xunz)学号为X104 第25页/共46页第二十六页，共47页。2）投影操作）投影操作选择表中的一个或者多个列。投影操作生成表的选择表中的一个或者多个列。投影操作生成表的“垂直垂直(chuzh)”子集，得到指定列的值，形式表示子集，得到指定列的值，形式表示为：为：（指定列名称）（指定列名称）（）=x（COL）x表中表中行且行且COL对学号、姓名投影(tuyng)的结果学学号号姓名姓名性性别别出生日期出生日期籍籍贯贯院系院系名称名称专业专业入学日入学日期期奖学奖学金

22、金照照片片备备注注X101张小力男1988-1-23北京信息学院信息管理2005-9-11500.00 X102李大鹏男1987-8-9上海信息学院信息管理2005-9-1100.00 班长X103王亚丽女1988-10-10北京信息学院信息管理2005-9-1500.00 X104赵六男1987-6-11山西信息学院信息管理2005-9-1500.00 第26页/共46页第二十七页，共47页。3 3）连接操作）连接操作连接操作是把两张表合并成为一张表，连接条件连接操作是把两张表合并成为一张表，连接条件可以是两个列值相等，也可以是不等于、大于或可以是两个列值相等，也可以是不等于、大于或小于等关

23、系。表连接操作实际上是把两张表的数小于等关系。表连接操作实际上是把两张表的数据连接起来形成一个更大的表。据连接起来形成一个更大的表。例如，在学生基本信息表中没有学生的课程例如，在学生基本信息表中没有学生的课程“成成绩绩(chngj)(chngj)表表”，假设现在需要把学生基本信息，假设现在需要把学生基本信息与学生课程成绩与学生课程成绩(chngj)(chngj)信息对照在一起查看，信息对照在一起查看，则需要对则需要对“学生基本信息表学生基本信息表”与与“成绩成绩(chngj)(chngj)表表”进行连接操作，连接条件是学生基本信息表进行连接操作，连接条件是学生基本信息表中的学号等于成绩中的学号

24、等于成绩(chngj)(chngj)表中的学号，其连接表中的学号，其连接过程示意图如图过程示意图如图8-48-4所示。所示。第27页/共46页第二十八页，共47页。学生(xu sheng)基本信息表学号学号姓名姓名备注备注X101张小力X102李大鹏班长X103王亚丽X104赵六X105钱七X106赵爱国X201孙山班长X202于十成绩表学号课程号结束日期X101C0012006-1-12X101C003X101C0042006-1-15X102C0012006-1-12X102C003X102C0042006-1-15X103C0012006-1-12F103C0012006-1-12第28

25、页/共46页第二十九页，共47页。学号姓名备注X101张小力X101张小力X101张小力X102李大鹏班长X102李大鹏班长X102李大鹏班长学号课程号结束日期X101C0012006-1-12X101C003X101C0042006-1-15X102C0012006-1-12X102C003X102C0042006-1-15学生基本(jbn)信息表与成绩表的连接结果 把学生信息表中的学号“X10l”与成绩表中所有学号进行比较，凡是满足(mnz)连接条件的数据行都会拼接起来作为连接操作的结果行。 第29页/共46页第三十页，共47页。4 4）笛卡尔积操作）笛卡尔积操作两个关系笛卡尔积的结果是由

26、两个关系中的所有两个关系笛卡尔积的结果是由两个关系中的所有数据行互相配对所组成的，这是两个关系连接操数据行互相配对所组成的，这是两个关系连接操作的最大结果集。假设有作的最大结果集。假设有2 2张表（学生基本信息张表（学生基本信息(xnx)(xnx)表有表有1515行数据、成绩表有行数据、成绩表有4141行数据），这行数据），这2 2张表的笛卡尔积的结果行共有张表的笛卡尔积的结果行共有151541=61541=615行。行。第30页/共46页第三十一页，共47页。第一张表 第二张表ABC笛卡尔积结果(ji gu)12A1A2B1B2C1C2第31页/共46页第三十二页，共47页。5 5）除操作）

27、除操作6 6）并操作）并操作7 7）交操作）交操作8 8）差操作）差操作3 3关系约束条件关系约束条件约束条件是指数据存储和数据操作应该满足的一约束条件是指数据存储和数据操作应该满足的一组规则。因为数据库中所存储的数据要真实反映组规则。因为数据库中所存储的数据要真实反映(fnyng)(fnyng)现实世界的情况，现实世界的情况，3 3种完整性：实体完整性、参照完整性、领域完整种完整性：实体完整性、参照完整性、领域完整性。性。第32页/共46页第三十三页，共47页。Access 2003Access 2003的启动的启动(qdng)(qdng)和和退出退出1. Access 2003的启动 启动

28、Access 2003主要有以下两种方法。 1）通过“开始”菜单(ci dn)启动 2）通过“我的电脑”窗口启动2. Access 2003的退出 要退出Access 2003，可采用以下几种方法： 1）选择菜单(ci dn)“文件”“退出”。 2）鼠标单击标题栏中的关闭按钮。 3）鼠标双击窗口左上角控制菜单(ci dn)图标。 4）用快捷键Alt+F4。第33页/共46页第三十四页，共47页。Access 2003Access 2003的窗口的窗口(chungku)(chungku)任务任务(rn wu)窗格窗格状态栏状态栏数据库窗口数据库窗口(chungku)工具栏工具栏菜单栏菜单栏标题栏

29、标题栏数据库窗口数据库窗口第34页/共46页第三十五页，共47页。创建创建(chungjin)(chungjin)数据库数据库1.新建空白数据库新建空白数据库 1）启动）启动Access 2003，选择，选择“文件文件”“新建新建”命令，打开命令，打开“新建文件新建文件”任务任务(rn wu)窗格。窗格。 2）在）在“新建新建”栏中单击栏中单击“空数据库空数据库”链接。链接。 3）打开）打开 “文件新建数据库文件新建数据库”对话框，在对话框，在“保存位置保存位置”下拉列表框中选择数据库的下拉列表框中选择数据库的 保存位置，在保存位置，在“文件名文件名”下拉列表框中输入数据库名称，然后单击下拉列

30、表框中输入数据库名称，然后单击“创建创建”按按 钮，即可新建一个空数据库，并打开数据库窗口。钮，即可新建一个空数据库，并打开数据库窗口。2. 使用向导创建数据库使用向导创建数据库 1）启动）启动Access2003，在，在“新建文件新建文件”任务任务(rn wu)窗格上单击窗格上单击“本机上的模板本机上的模板”链接。链接。 2）打开）打开“模板模板”对话框，在其中选择一种模板，进行保存后，将打开对话框，在其中选择一种模板，进行保存后，将打开“数据库数据库 向导向导”对话框，根据提示进行数据库的创建。对话框，根据提示进行数据库的创建。保存保存(bocn)(bocn)数据库数据库第35页/共46页

31、第三十六页，共47页。创建创建(chu(chungjingjin)n)表表1. 1. 通过向导通过向导(xingdo)(xingdo)创建表创建表 1 1）在）在“数据库数据库”窗口中的窗口中的“对象对象”栏中单击栏中单击“表表”选项卡，然后选项卡，然后在在 右侧的列表框中选择右侧的列表框中选择“使用向导使用向导(xingdo)(xingdo)创建表创建表”选项。选项。 2 2）单击）单击“打开打开”按钮，打开按钮，打开“表向导表向导(xingdo)”(xingdo)”对话框。根据对话框。根据提示进行表的提示进行表的 创建操作。创建操作。2. 2. 通过设计视图创建表通过设计视图创建表 1 1

32、）在）在“数据库数据库”窗口的窗口的“对象对象”栏中单击栏中单击“表表”选项卡，然后在选项卡，然后在右右 侧的列表框中选择侧的列表框中选择“使用设计器创建表使用设计器创建表”选项。选项。 2 2）单击）单击“打开打开”按钮，打开表的设计视图，在其中设置表的字段按钮，打开表的设计视图，在其中设置表的字段、 数据类型、说明以及字段属性。数据类型、说明以及字段属性。3. 3. 通过已有数据创建表通过已有数据创建表 1 1）在）在“数据库数据库”窗口的窗口的“对象对象”栏中单击栏中单击“表表”选项卡，然后在选项卡，然后在右右 侧的列表框中选择侧的列表框中选择“通过输入数据创建表通过输入数据创建表”选项

33、。选项。 2 2）单击）单击“打开打开”按钮，进入数据表视图。在其中输入数据，然后按钮，进入数据表视图。在其中输入数据，然后保保 存即可。存即可。第36页/共46页第三十七页，共47页。修改修改(xigi)(xigi)表的结构表的结构1）在“数据库”窗口的“对象”栏中单击“表”选项卡，然后在右侧 的列表框中选择要修改的表。2）单击“设计”按钮，在弹出的表的设计视图中可以(ky)对表的结构进行 修改。第37页/共46页第三十八页，共47页。输入输入(shr)(shr)表中的表中的数据数据1）在“数据库”窗口的“对象”栏中单击“表”选项卡，然后在右侧 的列表框中选择(xunz)要输入数据的表。2）

34、单击“打开”按钮，打开数据表视图3）逐行输入数据。4）单击设计视图的“关闭”按钮。主关键字主关键字1创建单字段主键 1）打开数据库窗口，在“设计”视图中打开需要设置主键的表。 2）选择需要创建主键的字段，也可直接单击此行的行选定器，单击 它可以选定整个数据行。 3）单击工具栏上的“主键”按钮。2删除主键 1）在“设计”视图中打开相应的表，然后单击当前主键的行选定器。 2）单击工具栏上的“主键”按钮。第38页/共46页第三十九页，共47页。删除删除(shn(shnch)ch)表表1）在数据库窗口(chungku)中单击要删除的数据表。2）按Delete键即可。第39页/共46页第四十页，共47页

35、。1 1、创建、创建(chungjin)(chungjin)表之间表之间的关系的关系1）打开创建表关系的数据库，选择“工具”“关系”命令。2）打开名为“关系”的空白窗口，单击鼠标右键，在快捷菜单中选 择“显示表”，打开“显示表”对话框，在“表”选项卡的列表 中选择需要创建关系的表，然后单击“添加”按钮。3）将各个表添加“关系”对话框中，在某个表中的选择创建关系的 字段，然后将其拖动到另外(ln wi)一个表中相对应的字段上，即可创建 这两个表的关系。第40页/共46页第四十一页，共47页。2 2、删除、删除(shnch)(shnch)表之间表之间的关系的关系1）在“数据库”窗口中，单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关 系”窗口。2）单击所要删除