诗歌鉴赏——人物形象)学习教案

1、会计学1诗歌诗歌(shg)鉴赏鉴赏人物形象人物形象)第一页，共26页。人物形象鉴赏人物形象鉴赏(jinshng)第2页/共26页第二页，共26页。 温庭筠的菩萨蛮温庭筠的菩萨蛮小山小山(xio shn)重叠重叠木兰诗中的木兰形象木兰诗中的木兰形象孔雀东南飞中的焦仲卿、刘兰芝孔雀东南飞中的焦仲卿、刘兰芝 这些都是诗中刻画的人物形象这些都是诗中刻画的人物形象第3页/共26页第三页，共26页。2 2、分析诗中描写了诗人怎样的形、分析诗中描写了诗人怎样的形象。象。第4页/共26页第四页，共26页。常见常见(chn jin)(chn jin)人人物形象类举物形象类举n1 1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不慕权

2、贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。不羁的形象。n如李白。如李白。“安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，使我不得开心颜”表现了他淡表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想于富贵、傲视权贵的思想(sxing)(sxing)，也反映了他傲岸不，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。羁、豪放自负的性格。n2 2心忧天下、忧国忧民的形象心忧天下、忧国忧民的形象。n如杜甫。如杜甫。“安得广厦千万间，大安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。死亦足。”诗人并不仅仅停留在诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推

3、己及人，个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。表现了他忧国忧民的性格。第5页/共26页第五页，共26页。3 3寄情山水、归隐田园的隐寄情山水、归隐田园的隐者形象。者形象。 如陶渊明。如陶渊明。“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”展现的是悠展现的是悠游自在的隐居生活，表现游自在的隐居生活，表现(bioxin)(bioxin)出诗人对官场出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；的厌恶，对田园的喜爱；如王维的山居秋暝通如王维的山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水象的描写，表达了对山水风光的喜爱。风光的喜爱。4怀才不遇、壮志难酬的形象。怀才不

4、遇、壮志难酬的形象。如陈子昂的登幽州台歌如陈子昂的登幽州台歌“前不前不见古人，后不见来者。念天地之悠见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。悠，独怆然而涕下。”塑造了一个空塑造了一个空怀怀(knghui)报国为民之心却不得报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。施展的怀才不遇的知识分子形象。第6页/共26页第六页，共26页。5 5矢志报国、慷慨愤世矢志报国、慷慨愤世(fn sh)(fn sh)的形象。的形象。 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十一月四不被重用的情感，形象鲜明。如示儿、十

5、一月四日风雨大作、破阵子。日风雨大作、破阵子。6 6友人送别、思念故乡的形象。友人送别、思念故乡的形象。如李白的赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄弟如李白的赠汪伦、王维的九月九日忆山东兄弟第7页/共26页第七页，共26页。7献身边塞、反对献身边塞、反对(fndu)征伐的形象。征伐的形象。如王昌龄的出塞表如王昌龄的出塞表现了他忠心报国，献身现了他忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的边塞之情。而杜甫的兵车行则体察人民兵车行则体察人民痛苦，反对痛苦，反对(fndu)战争。战争。8爱恨情长的形象。爱恨情长的形象。 如柳永的雨霖铃如柳永的雨霖铃写与所爱女子离别时写与所爱女子离别时的无限的无限(wxin)忧伤忧伤

6、和别后相思的绵绵情和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。情长的艺术形象。第8页/共26页第八页，共26页。第9页/共26页第九页，共26页。如何如何(rh)正确分析古诗中的人物正确分析古诗中的人物形象形象第10页/共26页第十页，共26页。方法一：知人论世方法一：知人论世, ,结合背景，展开联想和想象，把握结合背景，展开联想和想象，把握(bw)(bw)形象形象登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠念天地之悠悠(yuyu)(yuyu)，独怆然而涕下。独怆然而涕下。试分析试分析(fnx)人物形人物形象象 陈子昂

7、在武攸宜幕府担任参谋，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武攸宜兵败，情况紧急，随军出征。武攸宜兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看受到挫折，眼看报国宏愿报国宏愿成为泡影，成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，因此登上蓟北楼（即幽州台、黄金台，遗址在今北京市），写下了遗址在今北京市），写下了登幽州登幽州台歌台歌 塑造了一位胸怀大志却因报塑造了一位胸怀大志却因报国无门而异常孤独苦闷的诗人形国无门而异常孤独苦闷的诗

8、人形象。象。前两句俯仰古今，不遇明君，第前两句俯仰古今，不遇明君，第三句写出空间的辽阔，第四句在三句写出空间的辽阔，第四句在广阔的时空背景下突出孤独的诗广阔的时空背景下突出孤独的诗人形象。表现了怀才不遇的旷古人形象。表现了怀才不遇的旷古之愁。之愁。什么形象什么形象形象的特征形象的特征形象意义形象意义第11页/共26页第十一页，共26页。 点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千蹴罢秋千(qi qin)(qi qin)，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。衣透。 见有人来，袜见有人来，袜刬刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅

9、。分析李清照的点绛唇中女主人公形象。分析李清照的点绛唇中女主人公形象。1 1、塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带、塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持几分矜持(jnch)(jnch)的少女形象。的少女形象。2、第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少、第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第三句写少女含羞躲避的女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在情状；第四句在“走走”与与“回首回首”的矛盾和的矛盾和“却把青梅嗅却把青梅嗅”的掩饰中的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂展现了想见又怕见的微

10、妙复杂(fz)的心理（含羞、好奇、爱的心理（含羞、好奇、爱恋等）。恋等）。3、表现了词人李清照对爱情的强烈追求和对自由的渴望、表现了词人李清照对爱情的强烈追求和对自由的渴望第12页/共26页第十二页，共26页。方法二：方法二： 从人物的神态、行动、语言、心从人物的神态、行动、语言、心理、处境等角度入手分析理、处境等角度入手分析(fnx)(fnx)，关注，关注反映感情的词语反映感情的词语( (情语情语) )。第13页/共26页第十三页，共26页。高冠谷口招郑鄂（岑参）高冠谷口招郑鄂（岑参） 谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。树暖春云。 门径稀人

11、迹门径稀人迹(rnj)，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。山霭碧氛氲。【注】然：通【注】然：通“燃燃”。结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。 从从“谷口谷口”、“涧花涧花”、“暮雨暮雨”、“潭树潭树”、“春云春云”、“檐檐峰峰”、“鹿群鹿群”、“山霭山霭”等意象，可以看出郑鄂居住地虽然偏等意象，可以看出郑鄂居住地虽然偏僻幽深，却环境优美、温馨而富有生机、高雅，又从人迹僻幽深，却环境优美、温馨而富有生机、高雅，又从人迹稀少和雾气氤氲中可看出，郑鄂是隐居稀少和雾气氤氲中可看出，郑鄂是隐居(ynj)山中，过着山中，过着恬淡

12、闲适生活的隐者。恬淡闲适生活的隐者。环境描写环境描写(mioxi)烘烘托人物形象托人物形象第14页/共26页第十四页，共26页。 方法三：注意环境（时间、地点、天气、方法三：注意环境（时间、地点、天气、周围周围(zhuwi)景物）对刻画人物所起的作景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些景象所承载的思想感情。这些景象所承载的思想感情。第15页/共26页第十五页，共26页。第16页/共26页第十六页，共26页。才华横溢才华横溢, ,诗文书画戏剧诗文书画戏剧俱佳，然而终生俱佳，然而终生(zhngshng)(zhngshng)不得志于功

13、不得志于功名。名。第17页/共26页第十七页，共26页。第18页/共26页第十八页，共26页。第19页/共26页第十九页，共26页。第20页/共26页第二十页，共26页。访隐者访隐者【宋】郭正祥【宋】郭正祥一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石(qun sh)(qun sh)。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访，无人洒扫的隐居生活，写出了一落花满地，无人造访，无人洒扫的隐居生活，写出了一个个(y )(y )避世脱俗，随性自然的隐者形象。

14、避世脱俗，随性自然的隐者形象。结合第三、四句，赏析结合第三、四句，赏析(shn x)“隐者隐者”的形象。（的形象。（3分）分）高考探秘：第21页/共26页第二十一页，共26页。采莲词采莲词 （唐）张潮（唐）张潮朝出沙头朝出沙头(sh tu)(sh tu)日正日正红，红，晚来云起半江中。晚来云起半江中。 赖逢邻女曾相识，赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。并著莲舟不畏风。 采莲曲采莲曲 白居易白居易菱叶萦波荷飐风，菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。荷花深处小船通。 逢郎欲语低头逢郎欲语低头(d tu)(d tu)笑笑，碧玉搔头落水中。碧玉搔头落水中。 （1 1）两首诗都写了采莲女，形象）两首诗都写了采

15、莲女，形象(xngxing)(xngxing)有所不同。请简要说明（有所不同。请简要说明（4 4分）分） （2 2）两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。（）两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。（6 6分）分）（2 2）两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象（）两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象（2 2分，分，“烘托烘托”也可写成也可写成“衬托衬托”；或者写；或者写“景物描写为人物出场作铺垫景物描写为人物出场作铺垫”）。白诗后两句）。白诗后两句采用神态描写（或采用神态描写（或“细节描写细节描写”）勾画人物形象（）勾画人物形象（2 2分）。张诗后两分）。张诗后两句采用白描手法（

16、句采用白描手法（2 2分，如写分，如写“动作描写动作描写”给给1 1分）。分）。 （1 1）白诗描写的是一位情窦初开（或）白诗描写的是一位情窦初开（或“多情多情”，1 1分）、腼腆羞涩（或分）、腼腆羞涩（或“羞涩羞涩”，或，或“腼腆腼腆”，1 1分）的采莲姑娘；张诗描写的是一群互助（或分）的采莲姑娘；张诗描写的是一群互助（或“团结团结”，或，或“友爱友爱”，1 1分）、勇敢（分）、勇敢（1 1分）的采莲姑娘。分）的采莲姑娘。 第22页/共26页第二十二页，共26页。人物形象的比较人物形象的比较(bjio)(bjio)题型答题题型答题思路思路 细致解读题目所选诗歌，分析每首诗各自刻画细致解读题目

17、所选诗歌，分析每首诗各自刻画的人物形象的特点，运用了哪些表现方法，表达的人物形象的特点，运用了哪些表现方法，表达了什么思想了什么思想(sxing)情感。情感。求同析异，分析人物形象特点、刻画人物形象求同析异，分析人物形象特点、刻画人物形象的方法技巧以及表达的思想的方法技巧以及表达的思想(sxing)感情的异同。感情的异同。整理思路，组织答案。整理思路，组织答案。方法总结：第23页/共26页第二十三页，共26页。寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。扣门无犬

18、吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要(jinyo)(jinyo)分析。分析。 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗物描写，表现了他的高洁不俗(b s)(b s)。最后两句通过西。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。向往和追求。什么什么(shn me)形象形象形象特征形象特征形象意义形象意义实战演练：第24页/共26页第二十四页，共26页。鹧鸪天鹧鸪天辛弃疾辛弃