20XX年辽宁省沈阳市和平区八年级初二(下)期末语文试卷--

1、 期末语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共4小题，共10.0分）1. 下列加点字字音、字形完全正确的一项是（）A. 狩猎（shu）       欺侮（w）        蛮横（hèng）      怒不可谒（è）B. 撺掇（chun）     斡旋（wò）   

2、0;    苍劲（jìn）        亭台楼阁（tíng）C. 霎时（chà）        眼眶（kuàng）     羁绊（j）           人情世故（shì）D. 缅怀（min） &

3、#160;    颠簸（b）         矗立（chù）       强词夺理（qing）2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）       真正的诗意，不应只是_时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你_所有现实的难关，却能_智慧，_心灵，让平凡的生命，身

4、在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。A. 优雅       渡过       启迪       抚慰B. 优雅       度过       启发       抚恤C. 幽雅     &

5、#160; 度过       启迪       抚恤D. 幽雅       渡过       启发       抚慰3. 下列各项中分析正确的一项是（）       凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而不惜我们的真情与真

6、力。文学也需要发扬新学风、新精神，提升作家自身素养。时下，相当多的作品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。文学创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为，作家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力。A. “浅薄”“粗俗”都是形容词，“相当多”和“水分多”都是偏正短语。B. 句子是一个单句，“中国作家”做句子的主语。C. 句子中画浪线部分是一个递进关系的复句。D. 句子有语病，应该把“发扬”改为“提升”。4. 下列各项表述有误的一项是（）A. 社戏选自呐喊，作者鲁迅，我们曾经学过他的散文从百草园到三味书屋。B. 钢铁是怎样炼成的是一

7、部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更真实可信，亲切感人。C. 童年中阿廖沙只读了三年小学，他因为痛恨神父平时瞧不起他，把一撮烟灰撒进了神父准备用来做复活节糕的面团上而被校长开除。D. 当简爱和罗切斯特在教室举行婚礼时，突然有人出来证明罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。二、默写（本大题共1小题，共5.0分）5. 诗文默写。蒹葭萋萋， _ 。_ ，回车叱牛牵向北。故虽有名马， _ ，骈死于槽枥之间。_ ，只有香如故。海内存知己， _ 。三、其他（本大题共1小题，共5.0分）6. 阅读下面材料，完成下列各题。 【材料一】 【材料

8、二】根据刘慈欣同名小说改编的电影流浪地球已经成为中国电影市场和中国科幻电影史上的现象级大片。影片设想太阳某一天发生灾变，将烧毁地球，为了逃离这场灾难，人们将地球装上发动机变成宇宙飞船，让它离开太阳系。 流浪地球弘扬的中国核心价值观，很好地满足了广大观众的审美需求，影片的成功首先得益于其树立的价值标杆，展现出了不同于西方的文化元素。与好莱坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同，流浪地球中，面对地球即将面临的灾难，人类成立了联合政府，以中国人为代表的全人类团结在一起，共谋解决方案，抵御灾害的发生。影片通过这一大胆的设想，宣介了人类命运共同体的理念，为解决全人类的问题提供了中国方案。作为科幻电影，流浪地

9、球也是中国电影在类型化叙事和工业化水准纬度上的全新探索，展现出中国电影人敢于实践的勇气。 【材料三】中国有尚古的文化传统，在影视创作中，历史剧、古装剧一直是最有影响的题材之一，即便是不少幻想类、穿越类的作品，也往往向过去穿越、向古代穿越，缺少面向未来、基于科学的想象力和表现力。而流浪地球借助刘慈欣小说的建构，给我们呈现了一个科学幻想基础上的未来世界。即便影片对未来的设计、对科学的假设、对人物的呈现，还有瑕疵和遗憾，但是它所开启的绚丽而宏大的科学与想象的未来，对中国电影来说如同空谷足音般珍贵。下列表述不符合以上材料内容的一项是 _ A根据刘慈欣同名小说改编的影片流浪地球，体现中国电影人敢于实践的

10、勇气。 B影片流浪地球满足了广大观众的审美需求，展现出了不同于西方的文化元素。 C发展中国电影，要坚持文化传统，多面向未来思考，少涉及穿越、幻想类的题材。 D在未来设计、科学假设、人物呈现等方面，影片流浪地球还存有瑕疵和遗憾。阅读【材料一】，比较这两条折线，概括你从中得出的结论。阅读【材料二】和【材料三】，简要概括流浪地球成为中国电影市场现象级大片的原因。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共3.0分）7. 阅读下面两首古诗，完成下列各题。【甲】茅屋为秋风所破歌杜甫       八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢

11、，下者飘转沉塘坳。       南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。       俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！       安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【乙】十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀

12、，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已近七旬。僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。僵，僵硬。铁马：披着铁甲的战马。对两首诗理解和分析不恰当的一项是_A甲诗开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形，“风怒号”以拟人化的手法，写出秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”，写出狂风威力之大。B乙诗的开头两句，意思紧密相联：“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态，“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释，前后照应，形成对比。C两首

13、诗都是著名的风雨诗，诗中浸渍着自然和时代的凄风冷雨，饱含着伤国忧民的悲壮情感。D甲诗是一首歌行体浪漫主义古诗。全诗先描写，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大的胸怀。五、文言文阅读（本大题共1小题，共14.0分）8. 阅读选文，完成下列各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

14、源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。郡城隍祠，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄，而近俯雉堞，远问村落。其间林莽田隰之布错，人禽宫室之亏蔽，稻黍菱蒲莲芡之产，耕畊渔犁楫之具，纷披于坻洼；烟云雪月之变，倏忽于昏旦。数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上。或至游舫冶尊，歌笑互答，若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者，时亦点缀其中。 于是登斯堂，不问其人，即有外感中攻，抑郁无聊之事，每一流瞩，

15、烦虑顿消。而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。独规制无法，四蒙以辟，西面凿一牖，仅容两躯。客主座必东，而既背湖山，起座一观，还则随失。是为坐斥旷明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直留其东一面壁，令客座东而西向，倚几以临即湖山，终席不去。而后向之所云诸景，若舍塞而就（a）_，却晦而即（b）_工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。 【注】雉堞（zhì dié）：泛指城墙。问：通“闻”，听到。隰：低湿的地方。畊：同“耕”。龟龄：指宋代学者王十朋，字龟龄，曾任绍兴府判，作有会稽风俗赋，写及鉴湖中莲女、渔郎往来的风光。庖：厨师。牖（yu）：窗户。斥：放弃。病：不满。下列句子中

16、加点字意思和用法相同的一项是 _ A心乐之处处志之（桃花源记）B或至游舫冶尊一食或尽粟一石（马说）C其西有堂其此之谓乎（虽有嘉肴）D时亦点缀其中蒙络摇缀（小石潭记）请用现代汉语翻译下面句子。 而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。 工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上【乙】文“明”、“旷”两个词还原到文中的括号内依次填入的是 a _ 、b _ ； 【甲】文抒发了作者谪居荒远之地的 _ 心情。六、现代文阅读（本大题共3小题，共33.0分）9. 阅读选文，完成下列各题。 先给梦想找一个家同学原林从小就有一个当歌唱家的梦想。

17、 记得那时我们还在读初中，有次大家聚在一起聊天，说起以后的梦想，原林认真地说：“我的理想是当歌唱家。”他话音刚落，大家“哗”地一下笑开了。原林其貌不扬，家里又穷，平时总是衣衫破旧，邋里邋遢，虽然他唱歌比我们好听，可哪里有歌唱家的形象。面对众人的嘲笑，原林也不解释，脸上一副自信、笃定的表情，好像歌唱家的桂冠就在前方等着他，只要一伸手便可以摘到。从那以后，我记住了原林的梦想。我常想，他的梦就像天上的云朵一样高不可攀，平凡的他能实现吗？ 原林大学就读于一所煤矿院校，读书期间，他和同学组成了一支音乐组合，主要以演唱校园民谣为主，他是作词、作曲、演唱兼吉他手，把所有的音乐才华发挥得淋漓尽致。那时，学校大

18、小晚会以及周边院校的演出，总少不了他的身影。大学毕业后，原林为了梦想去了北京。送他北上的那天，我也像他一样激动，北京的天地那样大，舞台那样多，执着于梦想的原林，马上就能更好地展现他的才华了。但结果却让我大跌眼镜，不到一年，原林背着铺盖卷从北京回来，到家乡的煤矿，当了一名矿工。 我很失望，问他为什么这样轻易放弃奋斗？原林说，在北京追梦的那段日子，苦不堪言。他在酒吧唱歌时常被解雇，失业成了生活的常态。经济的窘迫让他曾在一个月之内搬了三次家，身上只有 30块钱的生活费，面临难以生存的问题，最后他决定选择务实，先养活自己再说。我暗自叹息，他在大山深处的煤矿，想实现音乐梦实在是太难了。 时光如梭，一年过

19、去了，有次我去煤矿采访，正好遇见在这里工作的原林。我见到他的时候， 他刚从井下上来，一身煤黑，笑起来，露出一口白牙。如果他不说话，我根本认不出他。让我没想到的是，在这样的环境下，他依旧没有放弃自己的音乐梦。在这偏远的深山里，他仍然坚持创作和演唱。这时的他，创作内容大多转向了矿工和煤矿，很受工友的欢迎。 正逢元旦，矿上举办迎新年晚会，原林照例登台演唱。那天，偌大的礼堂里，坐满了矿工和家属。原林弹着吉他从舞台一侧走来，唱起了他的新歌我的家人在煤矿。他的声音富有磁性又有几分沧桑，悦耳动听，韵味十足，歌词内容又极易引起工友共鸣。一曲唱完，台下口哨声和掌声齐飞，原林微笑谢幕，笑容里染上了幸福的光晕。我也

20、在台下为他使劲鼓掌，同时心里又有些酸涩，热爱音乐的他还会有更大的发展吗？ 我再次听到原林的消息时，时光已过去三年。他在省电视台举办的歌唱比赛上，取得了业余组第二名的好成绩。想起他年少的梦想，我为他高兴又有些许遗憾，我在电话里向他表示祝贺，忍不住往事重提，说：“以你的才华，如果你在北京不回来，也许早就拿奖了，真可惜白白在山里耽误了这么久。” 原林笑了，他说：“在北京我连自己都养活不了，又拿什么来追求理想？在生存都无法维持的情况下，最终的结局肯定会放弃梦想。所以为了继续拥有追逐梦想的权利和资本，给梦想一个家，我才来到煤矿工作。这些年，有了坚实的物质基础，我才能衣食无忧地在追梦的路上继续走下去。”

21、原来通往成功的路有时并不是一条直线。追梦路上，困难重重，不妨拐个弯，像原林这样，有理智，不疯狂，先给梦想一个家，一个可以养活梦想的地方，然后再拼尽全力，勤奋向前，获得这种安全又稳妥的成功。选文第段划线句运用了什么人物描写方法有什么作用选文段为什么要细致地描写原林演出及受欢迎的情景？选文第段加点词“高兴”和“遗憾”为什么不矛盾？选文第段运用了哪种表达方式该段在内容和结构上有什么作用本文以“我”的视角叙述原林的故事，有什么好处？10. 阅读选文，完成下列各题。 传说中的蒙汗药-落叶杜鹃羊踯躅“蒙汗药”是用植物的花制成的一种药物，是古代麻醉效果最强的一种，可阻断人的副交感神经，也可用作人中枢神经系的

22、抑制剂。将配制好的蒙汗药，掺和在酒水里，一来遮味儿，二来提高麻醉效果。即便是走南闯北的“老江湖”，稍不留神，也可能中招。水浒传“孟州道母夜叉卖人肉包”中的一段话：“那妇人哪曾去切肉？只虚转一遭，便出来拍手叫道：倒也！倒也！那两个公人只见天旋地转，噤了口，望后扑地便倒。只听得笑道：着了！由你奸似鬼，吃了老娘洗脚水！”这里“母夜叉”孙二娘所说的“洗脚水”，想必就是大名鼎鼎的“蒙汗药”了。落叶杜鹃羊踯躅就可制成传说中的蒙汗药。 落叶杜鹃羊踟躅，是一种落叶灌木，高约1.5米，花呈金黄色，或桔黄，数朵簇生，喉部缀淡绿色色点群，使花朵显得分外俏丽，生于海拔1000m的坡草地或丘陵地带的灌木丛及山脊杂木林下

23、。 羊踯躅是著名的有毒植物之一，“神农本草”和“植物名实图”把它列入大毒类，据本草纲目记载羊吃了这种植物后会走不稳路、倒地而死，所以它的名字叫“羊踯躅”，因为这个原因它又被称为“闹羊花”、“羊不食草”、“牛不食草”。 羊踟蹰毒素最重要的特点就是使人畜麻醉、步履蹒跚、丧失知觉，犹如醉酒，而且此毒素似乎与酒相合后毒性更烈。中国有毒植物一书称：“历代流传的蒙汗药组成之一即是此花；相传此花与酒同服能使人麻醉、丧失知觉。”这与明末梅元实药性会元记载一致：“羊踯躅花，不可服，误服则令人颤抖昏倒一昼。如用，可拌烧酒蒸三次，即无虞矣。同它罗花（即曼陀罗花）、川乌、草乌合末，即蒙汗药。”可见羊踟蹰是传说中蒙汗药

24、的主要成分之一。 _ 。据中药大辞典记载，羊踯躅的根可驱风、除湿、消肿、用于治疗风寒、癣疮等病，还曾用于治疗慢性支气管炎。近年来，在医药工业上可用作制造麻醉剂、镇痛剂。此外，羊踯躅还是一种有效的杀虫植物，提取其成分制成的药液防治蚜虫、桑蝉、蝗虫等许多害虫效果良好。因此在羊踯躅的产区，老百姓曾经把它作为土农药广泛使用。选文第段在文中有什么作用？第段画线句运用了什么说明方法有什么作用结合上下文内容，在第段划线的空白处填上一个句子。11. 阅读选文，完成下列各题。 淡极始知人生味喜欢寡淡的，真正有几人？ 爱情一定要轰轰烈烈的，事业一定要热火朝天的，交际一定要广若大海的，甚至随便喝点什么，除却酒，除却

25、咖啡，最起码也要是酸甜俱佳的功能饮料。白开水是寡淡的，只能解渴罢了，少人问津。 中国有句古话：“饮食者，人之命脉也。”淡是相对于浓、厚、重而言的，是薄味，不是无味。清代朱彝尊在食宪鸿秘中说：“五味淡泊，令人神爽，气清，少病。”医生也常常忠告卧病在床的人饮食要清淡，明朝张宁在方洲杂言中说：“平生不经尝五味丰腴之物，清淡安全，所以致寿。”红楼梦第五十三回：“晴雯此症虽重，幸亏他素昔是个使力不使心的人，再者素昔饮食清淡，饥饱无伤的。”这都是饮食中的“淡”。要吃出健康，自然清淡点好，日久天长，淡味也会别有一番风味。 人活着，有欢有乐有苦有累，酸、甜、苦、辣、咸百味杂陈之后，最后出来的一个味道才是“淡”

26、。淡味人生，即使所有的味道都尝过了，你才懂得淡的精彩，你才知道一碗白米饭，一块豆腐好像没有味道，可这个味觉却是生命中最深的味觉。正所谓，淡极始知人生味。 “天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”恐怕没有人一开始就想过一种低调、无欲无求、与世无争的淡生活。东晋时期陶渊明亲眼目睹了统治集团的腐朽无能、人民的艰难困苦后，毅然决然地辞官归隐，去寻找自己的“世外桃源”。正因为他有不慕荣利、忘怀得失的淡泊胸怀，自得其乐，潜心诗文，才开创了中国的田园诗派；宋代苏轼，他的一生游离于“出世”和“入世”之间，伴随着宦海沉浮，人生几经波折，在经历被贬、入狱、丧子之痛后，还能从容笑对生活的遭遇，以开阔的胸怀笑纳，

27、并傲视人情世故，这也使得苏轼品出了人生的个中滋味：淡，才是人生最深的滋味！ 淡味人生，不是要一个人郁郁寡欢、不求上进、寡淡无味、执著于萎靡不振的寂寞。淡，更是一种趣味、一种情调、一种境界！仿佛广阔田野里吹过的一阵清新的风，仿佛云散雨霁后深情呼吸的一口甜润的空气，是天然草叶的味道，是树叶的馨香，让人赏心悦目，这便是境界中你享之不尽的“淡”。 “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”做一个平凡的人，过一种平淡的生活，享受平淡之中的乐趣。人生当如此。淡则明，且回味悠长，其乐无穷。那时候，只有你知道，白开水是天底下最好的饮料。选文的中心论点是什么？选文的第段运用了什么论证方法有什么作用选文第段可否删去？请

28、结合文章简要阐述其理由。七、作文（本大题共2小题，共100.0分）12. 阅读下面的材料，根据要求写作。       有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。”       请根据你对上面这段话的理解，写一篇文章。       要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限；可以记叙经历、抒

29、发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。13. 阅读下面材料，按照要求作文。痕迹   约翰罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹       请以“痕迹”为题，写一篇文章。       要求：除诗歌外，文体不限；可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹

30、工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“狩猎”的“狩”应读作“shòu”； B有误，“撺掇”的“撺”应读作“cun”，“苍劲”的“劲”应读作“jìng”； C有误，“霎时”的“霎”应读作“shà”； D正确。 故选：D。此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近

31、字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。2.【答案】A【解析】第一空，“优雅”是优美高雅。“幽雅”是幽静雅致。这里与时光搭配，选用“优雅”。第二空，“渡过”由这一岸到那一岸，如“渡过黄河”“渡过难关”“渡过困难时期”等。“度过”指时间，如“度过假日”等。这里与难关搭配，选用“渡过”。第三空，只有“启迪”才能支配“智慧”，而“启发”却不能。第四空，只有“抚慰”才能支配“心灵”，而“抚恤”却不能。“抚恤”是对因战或因公致伤、致残和牺牲以及病故人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。 故选：A。本题考查词义辨析。常见的辨析词

32、语差异的角度主要包括词语的适用对象、词义的侧重点、词义的轻重、词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的搭配等。词是由语素构成的，根据构成词语语素的不同，我们可利用相异语素分析法、扩展组词法和反义推导法这三种方法来进行词语辨析。3.【答案】B【解析】A有误，“水分多”是主谓短语； B正确； C有误，“不是而是”是表并列关系的关联词； D有误，该句没有语病。 故选：B。本题考查语文基础知识判断。具体考查了短语类型、句子类型、句子关系、病句修改等，要注意结合积累认真分析。这类题有一定的综合性，要注意掌握好语文的基础知识，才能解答好此类题目。4.【答案】C【解析】ABD正确； C有误，因为痛恨神父平时瞧

33、不起他，把一撮烟灰撒进了神父准备用来做复活节糕的面团上而被校长开除的是钢铁是怎样炼成的中的保尔。 故选：C。本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。做好本题需要平时对名著的文学常识进行积累。5.【答案】【小题1】白露为霜【小题2】手把文书口称敕【小题3】祗辱于奴隶人之手【小题4】零落成泥碾作尘【小题5】天涯若比邻【解析】答案： （1）白露为霜 （2）手把文书口称敕（重点字：敕） （3）祗辱于奴隶人之手（重点字：祗） （4）零落成泥碾作尘（重点字

34、：碾） （5）天涯若比邻本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。6.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）C （2）中国上映的科幻电影以较少的数量产生较高的票房，经济效益高。（意思答对即可） （3）弘扬中国核心价值观；宣介人类命运共同体的理念；推动中国电影类型化、工业化新探索；开启了科学与想象的未来。（意思答对即可）略略7.【答案】C【解析】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABD正确。 C有误；甲诗表达了诗人忧国忧民的情感

35、；乙诗表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神。 故选：C。 译文： 【甲】八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。     南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。     一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势

36、不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。     如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 【乙】 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。 夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封

37、的河流出征北方疆场。【甲】这首诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。 【乙】这首诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村“，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。如何解答辨析诗歌内容的问题。 解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。8.【答案】【小题1】B【小题2】旷【小题3】明【小题4】忧伤凄苦【解析】（1）本题考查一词多义。 A代词

38、，这种声音/不译。 B或，有时/有时。 C其，代词，庙/大概，表示推测。 D缀，点缀/连结。 故选：B （2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词语有：斯，这；宴集，宴饮，集会；庖，厨师。句意为：而在这里当官的，每当宴请过往客人，也往往特聘厨师来此。 句中重点词语有：既，已经；讫，完毕；宜，适宜。句意为：工程完毕以后，打算为它起名，觉得没有比“豁然”更适宜的了。 （3）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚

39、词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 本句句意为：方圆百里之间，无论巨大的壮伟场面或细微的美好景物，莫不汇集在人们的衣襟带上。根据句意可断句为：数十百里间/巨丽纤华/无不毕集人衿带上。 （4）第一问：考查对词语的选择运用能力。解答时，学生应该根据文章内容，选择合适的词语。根据句意：，就全都舍弃了闭塞而达到了开阔，摆脱了晦暗而接近于明亮。可以选择：a旷，b明。 第二问：考查思想感情的把握，注意结合文章内容的理解，体会感情的变化。第一段“心乐之”初见小潭的欢快；最后一段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。小石潭记是描绘山水美景，借景抒情的

40、名篇含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 答案： （1）B。 （2）而在这里当官的，每当宴请过往客人，也往往特聘厨师来此。 工程完毕以后，打算为它起名，觉得没有比“豁然”更适宜的了。 （3）数十百里间/巨丽纤华/无不毕集人衿带上。 （4）a旷，b明。含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。参考译文： 【甲】        从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，

41、露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。       潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。       向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。  &

42、#160;    坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。 【乙】       越地的山比较大的，像禹穴、香炉、蛾眉、秦望之类，有上十座，但小的就数不清了。至于湖，则总称之为鉴湖，而由大湖派生出去另外形成的小湖，就更加不可胜计了。郡里的城隍庙，在卧龙山的支脉上，庙的西面有一座堂，正建在湖山环抱会合的地方。要说这景色像什么，大体上是青山白水相间、回旋缠绕，像女子的发髻那样高耸，像莹洁的长

43、绢那样清澄。而低头近看可见城墙，远处可闻村落里的人声。其间树木、草地、田地、沼泽错杂分布，人群、鸟类、房屋相互遮蔽，大米、小米、菱、蒲、莲、芡等出产，耕地和捕鱼用的犁、桨等工具，散乱地遍布于高地或洼地里；忽而烟云迷蒙，忽而皓月当空，从早到晚变化非常迅疾。方圆百里之间，无论巨大的壮伟场面或细微的美好景物，莫不汇集在人们的衣襟带上。有时来到游船上饮酒，游人的歌声与笑声此起彼落，就像当年龟龄先生所描写的“莲女”“渔郎”，也时时点缀其间。       此时登上这座堂，不论他是什么人，即使受到外来的刺激或内心的煎熬，而感到压抑或无聊的事，只要一览这大好景

44、致，烦恼忧虑就会顷刻消散。而在这里当官的，每当宴请过往客人，也往往特聘厨师来此。只是这座堂的布局很不合理，四面都被遮蔽住，只有西面开了一扇小窗，里面只容得下两个人。客人坐在朝东的主座，就不得不背靠湖山，要观看景色就必须离座转身，等转回来景色就随之看不见了。这是由于放弃了空旷明亮，而自取晦暗闭塞的缘故。我非常不满这种状况，于是把西面和南面两堵墙全部开成窗户，而只保留一面东墙，又让客人改为坐东而向西，他倚靠在酒桌上就面对着湖山，直到席终也不会消失。从此以后，刚才所说的那些景色，就全都舍弃了闭塞而达到了开阔，摆脱了晦暗而接近于明亮。工程完毕以后，打算为它起名，觉得没有比“豁然”更适宜的了。词义积累：

45、 去 一狼径去（走开，离去） 我以日始出时去人近（距离）9.【答案】【小题1】（1）本题考查描写手法的作用。句中描写了原林的刚从矿井出来一身黑的样子，因而是外貌描写，可以看出他的工作很辛苦，每天出入矿井，很脏很不容易，但是他又笑得很开心，说明他因为这个工作能养活自己能让他支撑梦想，所以心里是充实的。 （2）本题考查情节的作用。文中作者很细致地描写了原林演出时台下观众的反应，这个情节从内容方面体现了原林确实有卓越的才华，在这样的工作条件和强度下依旧能够创作出让人产生共鸣的好歌曲，在结构方面，正是因为这个演出让他更加有信心去参加了省电视台的比赛并取得优异的成绩，为下文的情节做铺垫。 （3）本题考查

46、词句理解能力。同时使用两个看似矛盾但是又不矛盾的词语，是因为它们代指或者形容的是两个方面，这句中，高兴是为得奖这个事件本身高兴，遗憾是遗憾之前原林去北京追梦但是没有坚持下来，在作者眼中，凭借原林的能力，如果坚持下来他会更早得奖，就不用再矿井这个地方辛苦工作这么久。因此是不矛盾的。 （4）本题考查表达方式的作用。表达方式分五种，分别是记叙、议论、描写、抒情、说明，这五种表达方式中作者使用议论，作为尾段，在内容上解释了标题中所说的“给梦想一个家”的意思，在结构上，与标题相照应，具有哲理性的同时，点明中心，升华主旨，总结全文。 （5）本题考查人称的作用。第一人称和第二人称有共同的好处，就是相比第三人

47、称记叙更为亲切自然，仿佛在面对面交谈讲故事，也更有真实感，而第一人称相比第二人称能够进行更为详细细腻的情感描写和抒发。这里运用第一人称，就是为了能更真实表述这个故事的同时，使情感更具感染力。 答案： （1）外貌描写。写出当旷工的原林生活不易，但是很开心。 （2）运用侧面描写衬托出原林确实有优秀的音乐才能，为下文原林去省电视台参加比赛做铺垫。 （3）高兴是为他最终实现梦想得奖而高兴，遗憾是因为他在矿地里耽误太长时间，没能再早一些拿奖。 （4）议论。内容上：解释了什么是“给梦想一个家”，使文章内容深刻，具有较强的哲理性和理论深度。结构上：照应标题，点明中心。 （5）以第一人称记叙，亲切自然，真实可

48、信，容易拉近与读者的距离；便于抒发情感，进行详细的心理描写；使文章更具真实性、故事性（曲折性或波折性）；便于直抒胸臆，易唤起读者内心的感受和思考。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文是一篇小说。讲述了作者的朋友原林追求梦想的故事，相貌平平的他曾信心满满在北京追梦，但是最终苦于生活的艰辛而返回家乡，当旷工的他依旧没有放弃梦想，他认为追梦要理智，追梦的前提是要先给梦想一个家。外貌描写（肖像描写）：对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体形、姿态等）进行的描写。作用：交代人物的身份、地位、处境、经历、心理状态、思想性格等情况；揭示人物的思想性格；表达作者的爱憎；加深读者对人物的印象

49、。10.【答案】【小题1】虽然羊踯躅具有剧毒，但它在医药等方面具有丰富的用途【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查说明文首段作用。说明文的首段常有引出说明对象，引起读者的阅读兴趣的作用。本文的第一段引出了说明对象，同时写出了落叶杜鹃羊踯躅的可怕，引起了读者的阅读兴趣。 （2）本题考查说明方法及作用。划线句用“1.5”“1000m”准确的数字。这是列数字的说明方法，具体而又准确地说明了落叶杜鹃羊踟躅的外形及生长环境。 （3）本题考查根据语境补齐句子。作答本题时，需分析上下文的具体语境，根据语境补写句子。空白处前面是对羊踟蹰毒素的特点的介绍。后面是对羊踟蹰在医药等方面的用途的介绍。所以空白处可

50、补写为：虽然羊踯躅具有剧毒，但它在医药等方面具有丰富的用途。起到承上启下的作用。 答案： （1）引出本文的说明对象：落叶杜鹃羊踯躅；写出了落叶杜鹃羊踯躅的毒性，激发读者的阅读兴趣。 （2）列数字，具体而又准确地说明了落叶杜鹃羊踟躅的外形及生长环境。 （3）虽然羊踯躅具有剧毒，但它在医药等方面具有丰富的用途。这篇说明文介绍了落叶杜鹃羊踟躅的特点和医用价值，让我们科学的认识了落叶杜鹃羊踟躅的有关知识。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征，事理分门别

51、类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征或事理。 作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。11.【答案】【小题1】（1）本题考查对中心论点的

52、概括能力。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。把段最后一句话“正所谓，淡极始知人生味”压缩后即可完成答案：淡极始知人生味。或者直接从标题得出答案：标题就是文章的中心论点。 （2）本题考查对论证方法及其作用的理解能力。第段举了陶渊明淡泊名利，归隐田园的例子和苏轼逆境中乐观豁达的例子，属于举例论证，然后按照举例论证作用的答题格式解答即可。举例论证的答题格式：运用了举例论证的论证方法。通过列举××的事例，真实具体地论证了××论点，使论证更具说服力。 （3）本题考查对对文章重要语段作用的分析能力。

53、第段先用一个否定句强调“淡味人生”不是什么，然后用排比句和比喻句强调“淡味人生”是什么，既是对上文各种“淡味人生”的归纳，又是点明论点中“淡极”的内容。所以这段文字对上文进行了总结与升华，又可作为道理论据进行论证论点，因此不能去掉。 参考答案： （1）淡极始知人生味。 （2）举例论证   列举了陶渊明、苏轼淡泊名利、豁达开朗的例子，具体有力地论证了“淡，才是人生最深的滋味”的观点。 （3）不能删去，第段用排比和比喻，生动形象地说明“淡”味人生的真正境界，运用道理论证更加充分的论证了中心论点。是对上文的归纳总结，又照应了标题。【小题2】【小题3】【解析】这篇文章首先由反问引入

54、论题，从反面点明现在人们都喜欢热火朝天，很少喜欢清淡的东西；进而引用古语和举红楼梦的例子提出论点：淡极始知人生味。然后具体运用对比论证、举例论证、道理论证进行阐述。最后指出：做一个平凡的人，过一种平淡的生活，享受平淡之中的乐趣。明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。12.【答案】【范文】 成功的喜悦    

55、   人生之旅，有太多的陷阱和荆棘，老师、家长、同龄人都这么说。于是乎，人生路上多了“保护神”，时刻提醒我们“莫踩雷区”。我们自己呢，还会什么会不会冲出保护，去实践，去重新打量世界于是，我终于有了一次“壮举”。 暑假中的我，天天饱受“折磨”，除了吃喝玩乐，什么都不干。趁着一个星期天，我溜了出来，可巧，正遇上同班的他。“怎么样？出去找点活计干!”他眨着眼。几小时后，我终于领会了他所谓活计：陪他练长跑，这不禁让我想以前体育课上跑步的事。 五年级的时候，一堂体育课。上的内容是体能测试跑400米。啊？我在体育方面一向来要落后于他人的。我一下就像泄了气的皮球，垂头丧气的。 轮到我这一

56、组了。我硬着头皮站在起跑线上，眼睛时不时网左右两边瞥一眼，十分没有底气!号声刚落，我便像脱僵的野马似的冲了出去，我用眼角的余光环顾四周，居然没有追上来，真是个奇迹!我一边跑一边想。跑完第一圈，我的整个状态都保持的不错。看来我要破记录啦!我暗暗的自喜。可不知怎的，第二圈没跑几米远，我的腿就像灌了铅似的，重的都抬不起来。眼睁睁的看着后面的人一个接一个的追了上来，我越是想要跑快，就越是跑不快。仿佛是天公不作美。最后我累的都走了起来。可想而知最终我只有得个不合格的成绩。 但是我并没有灰心，反而是一遍一遍坚定的告诉自己“我一定行”!经过这次的事情后我发奋图强，每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈，锻炼我

57、的耐力和我的毅力。 后来又有了一次机会，可以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了，但还是有些小紧张。我尽量让自己保持平和的心态，就像是一次训练，而不是一次考试。 这次我跑的节奏有些出乎意料，我并没有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量往前冲，而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时，我还是感觉脚在发软，气喘的越发急了，几颗豆大的汗珠从我额头上滚落下来。我越来越疲乏，但我始终坚持不懈，还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格，虽然我还没有其他人那么好，但是我超越了自己，我取得

58、了成功!我是快乐的! 这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的，不是什么都要争第一的，成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长，超越自我，就会有一种成功的喜悦，浮上你的心头!【解析】本篇作文考查材料作文的写作能力。材料作文的审题立意，一定要抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出材料的立意。就本则材料来看，文中反复提到一个词：“喜悦”，并且阐释了这个词在生活中的重要意义，综合来看这个词“喜悦”就是本则材料的关键信息，也是材料的中心。我们在写作此文时就以“喜悦”为主题进行。从选材上来看，可以是暂时放下手中繁忙的工作，到大自然中去而获得的，让自己的生活中多了一份闲适的喜悦；也可以是收获成功后的一份喜悦，让生活多了些自信的喜悦；也可以是阅读一本经典后，收获的喜悦，让心灵多了一份慰籍。文体上选记叙