普通话语音基础

1、思考题：怎样学好普通话？参考书目参考书目1.普通话语音常识 徐世荣 著 语文出版社 1999.1（2版） 2.普通话导学 傅国通 殷作炎 著 浙江教育出版社 1998.43.普通话语音训练教程 宋欣桥 著 商务印书馆 2004.24.普通语音学纲要 罗常培 王均 编著 商务印书馆 1981.125.汉语音韵学常识 唐作藩 著 上海教育出版社 2005.1（4版）6.普通话水平测试员手册(修订本) 宋欣桥 编 商务印书馆 20047.艺术语言发声基础 周殿福 著 中国社会科学出版社1980.58.语音学教程 林焘 王理嘉 著 北京大学出版社 1992.119.朗读学 张颂 著 北京广播学院出版社

2、1999.210.现代汉语(增订三版) 黄伯荣 廖序东 主编 高等教育出版社 1997.711.语言问题 赵元任著 商务印书馆 1999. 北京第一章 语音概述一、什么是语音？ 二、语音的性质1.物理性质音高、音强、音长、音色1.唇唇 2.齿齿 3.齿龈齿龈 4.(硬硬)腭腭 5.软腭软腭 6.小舌小舌7.舌尖舌尖 8.舌叶舌叶 9.舌面前舌面前10.舌面后舌面后(舌根）舌根）11.口腔口腔 12.鼻腔鼻腔 13.咽腔咽腔 14.会厌会厌15.食道食道 16.声门声门17.喉头喉头 普通话音素表 2. 辅音与元音（从音素的性质划分） 辅音：发音时，气流在口腔内受到一定阻碍所形成的音，又叫“子音

3、”。 元音：发音时，气流振动声带，在口腔内不受到任何阻碍所发出的音，又叫“母音”。辅音和元音的区别2.韵母一个音节中声母后面的部分。如：宝（ao） 鸟 （iao） 鹅（e）3.声调能区别意义的高低升降。 如：买 （第三声） 卖（第四声）1.字母表 字母：名称：字母： 名称： 字母：名称： 字母： 名称：万 注：只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。 2.声母表 玻坡摸佛 得特讷勒 哥科喝 基欺希 知蚩诗日 资雌思 3. 3.韵母表韵母表 注：注：“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用，分别写成， ，。韵母“”写成，用作韵尾的时候写成，如：“花儿”拼作。 行的韵母，前面没有声母的时候，以为声

4、母，写成（衣），（呀），（耶），（腰），（忧），（烟），（因），（央），（英），（雍）。 行的韵母，前面没有声母的时候，以为声母，写成（乌），（蛙），（窝），（歪），（威），（弯），（温），（汪），（翁）。 行的韵母，前面没有声母的时候，以为声母，同时 上两点省略，写成 （迂），（约），（冤），（晕）。 行的韵母跟声母，拼的时候，上的两点也省略；但是跟声母，拼的时候，上两点则一定不能省略。分别写成 （居），（区），（虚），（吕），（女）。 ，前面加上声母的时候，分别缩写成，例如：（牛），（归），（论）。 4.4.声调符号声调符号 阴平阳平上声去声阴平阳平上声去声 声调符号标在音节的声调符号标在

5、音节的主要母音主要母音上，轻声不标。上，轻声不标。 例如：例如： 妈妈 麻麻 马马 骂骂 吗吗 阴平）（阳平）（上声）阴平）（阳平）（上声） （去声）（去声） （ 轻声）轻声） 5.5.隔音符号隔音符号 以，开头的音节连接在其他音节的以，开头的音节连接在其他音节的后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（符号（）隔开。）隔开。例如：例如：（皮袄）（延安）（亚男）（西安） 哥特体拼写规则拼写规则a. y、w的使用(加写、改写) 隔音作用隔音作用b. 隔音符号的使用（a、o、e）c. 省写（iouueiuen）、（上两点的省写）d. 标调法（标在主要

6、元音标在主要元音“韵腹韵腹”上上）e. 音节连写（按词连写、按字注音）和大写 汉语拼音正词法规则汉语拼音正词法规则 发音部位：指发辅音时，参与节制气发音部位：指发辅音时，参与节制气流的发音器官的部位。流的发音器官的部位。 发音方法：指发辅音时，构成阻碍和发音方法：指发辅音时，构成阻碍和克服阻碍的方式。克服阻碍的方式。成阻成阻持阻持阻除阻除阻 唇音 b p m f舌尖中音 d t n l 舌面后音 g k (ng) h-舌面前音 j q x舌尖后音 zh ch sh r舌尖前音 z c s浊音清音浊音清音送气音清音不送气音 1.翘舌音练习 查处查处 产生产生 产值产值 阐述阐述 昌盛昌盛 尝试尝

7、试 常常常常 常识常识 长处长处 长寿长寿 长征长征 厂长厂长 认识认识 认真认真 仍然仍然 日常日常 日程日程 容忍容忍 柔软柔软 刹车刹车 山水山水 闪烁闪烁 擅长擅长 商场商场2.对比辨音（红色字体念翘舌音，以下同） zzh 正宗正中 仿造仿照 暂时战时 增光争光 物资物质 杂记札记 cch祠堂池塘 短促短处 粗糙出操 词序持续 粗气出气 鱼刺鱼翅ssh桑叶商业 四季世纪 司长师长全速全数 诉讼输送 僧人生人3.读准下列词语：zhz 制造 种族 追踪 正在 职责 振作zzh 尊重 杂志 作战 罪状 资助 增长 chc 炒菜 初次 船舱 纯粹 除草 差错 cch 财产 餐车 彩绸 操场 采

8、茶 辞呈shs 收缩 申诉 生死 深思 输送 绳索ssh 松树 宿舍 随时 损失 算术 丧失四位老师是石、斯、施、史，四位老师是石、斯、施、史，石老师教我大公无私，石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，斯老师给我精神粮食，施老师教我遇事三思，施老师教我遇事三思，史老师送我知识钥匙，史老师送我知识钥匙，我感谢石、斯、施、史四老师。我感谢石、斯、施、史四老师。二、分清r和l 1.对比辨音（红色字体念r声母，下同） 乳乳鲁鲁 然然兰兰 弱弱落落 容容龙龙 软软卵卵 饶饶劳劳 仍仍棱棱 肉肉漏漏 绕绕涝涝 润润论论 荣荣隆隆 扰扰老老 利利润润立论立论 乳乳汁汁卤汁卤汁 2.2.对比辨音（红色字体念

9、对比辨音（红色字体念r r声母，下同）声母，下同） 乳乳鲁鲁 然然兰兰 弱弱落落 容容龙龙 软软卵卵 饶饶劳劳 仍仍棱棱 肉肉漏漏 绕绕涝涝 润润论论 荣荣隆隆 扰扰老老 利利润润立论立论 乳乳汁汁卤汁卤汁 绕口令：绕口令： 烈日炎炎热如火，烈日炎炎热如火， 昨日热今日仍然热，昨日热今日仍然热， 一日比一日热，一日比一日热， 白日热夜里仍然热，白日热夜里仍然热， 安然对天热，安然对天热， 天热人不热。天热人不热。三、分清n和l 1.对比辨音 nl 留念留念留留恋恋 恼怒恼怒老路老路 男裤男裤蓝蓝裤裤 女客女客旅旅客客 南天南天蓝蓝天天 浓重浓重隆隆重重 男子男子篮篮子子 脑子脑子老老子子 新娘

10、新娘新新粮粮 水牛水牛水水流流 大娘大娘大大梁梁 份内份内分分类类 2.读准下列词语： nnl l 能能力力 尼尼龙龙 耐耐力力 年年龄龄 奶奶酪酪 嫩嫩绿绿 凝凝炼炼 农农历历 暖暖流流 l n n 来来年年 烂烂泥泥 冷冷暖暖 林林农农 留留念念 老老年年 羚羚牛牛 辽辽宁宁 历历年年绕口令绕口令 路东住着刘小柳，路东住着刘小柳， 路南住着牛小妞。路南住着牛小妞。 刘小柳拿着红皮球，刘小柳拿着红皮球， 牛小妞抱着大石榴。牛小妞抱着大石榴。 刘小柳把红皮球送给刘小柳把红皮球送给 牛小妞，小妞把大石榴送给刘小柳。牛小妞，小妞把大石榴送给刘小柳。 牛小妞脸儿乐得像红皮球，牛小妞脸儿乐得像红皮球，

11、 刘小柳脸儿笑得像大石榴。刘小柳脸儿笑得像大石榴。 四、改尖音为团音 z z、c c、ssj j、q q、x x 资资金金 刺刺激激 思思想想 自自己己 司司机机 字字迹迹 四四季季 丝丝线线 赐赐教教 j j、q q、xzxz、c c、s s 集集资资 其其次次 写写字字 祭祭祀祀 下下策策 细细瓷瓷 缉缉私私 袖袖子子 洗洗菜菜 第一节第一节 韵母的分类和发音韵母的分类和发音传统音韵学：传统音韵学： “四呼” 开口呼15、齐齿呼9、合口呼10、撮口呼5现代语言学：现代语言学： 单韵母10、复韵母13、鼻韵母16 定义：一个音节中声母后面的部分。定义：一个音节中声母后面的部分。 数量：数量：

12、39个个 韵母的结构（韵头韵母的结构（韵头+韵腹韵腹+韵尾）韵尾） 四、鼻韵母的发音四、鼻韵母的发音 前鼻韵母：an ian uan an en in uen n后鼻韵母： ang iang uang eng ing ueng ong iong 3.韵腹元音舌位的前后不同是两者区分的主要标志。 an中的元音是前元音， ang中的元音是后元音。四、鼻韵母发音训练1.前鼻韵母练习前鼻韵母练习 灿烂灿烂 反感反感 贪婪贪婪 汗衫汗衫 懒汉懒汉 本身本身 沉闷沉闷 恩人恩人 根本根本 门诊门诊 论文论文 春笋春笋 温顺温顺 伦敦伦敦 昆仑昆仑 源泉源泉 渊源渊源 全选全选 圆圈圆圈 涓涓涓涓 军训军训

13、 均匀均匀 逡巡逡巡 宣传宣传 先前先前 前线前线 临近临近 连绵连绵 殷勤殷勤 电线电线 引进引进 金银金银 尽心尽心 棉线棉线 人民人民 2.2.后鼻音练习后鼻音练习 秉性秉性 病床病床 苍蝇苍蝇 曾经曾经 昌盛昌盛 长征长征 疯狂疯狂 工程工程 奉行奉行 工整工整 功名功名 光荣光荣 光明光明 惊慌惊慌 经营经营 景象景象 竞争竞争 狂风狂风 冷静冷静 零星零星 名称名称 宁静宁静 平方平方 情形情形 上等上等 生动生动 听讲听讲 同等同等 相等相等 形成形成 3.对比辨音nng残酷残酷仓仓库库 反反映映放映放映展展望望张望张望 扮演扮演榜样榜样eneng 笨蛋笨蛋绷绷带带 陈述陈述成成

14、熟熟吩咐吩咐丰丰富富 狠心狠心恒星恒星ining金金黄黄惊惊慌慌 紧密紧密精精密密民意民意名名义义 品尝品尝平平常常 第二节 韵母辨正 一、念准复韵母一、念准复韵母 复韵母是复合的韵母，是把二个复韵母是复合的韵母，是把二个或三个元音复合在一起的韵母，发音或三个元音复合在一起的韵母，发音时除了把握好复韵母各音素准确的舌时除了把握好复韵母各音素准确的舌位、位、 唇形外，最重要的是舌位和唇唇形外，最重要的是舌位和唇形都要连续移动变化，从前一个音素形都要连续移动变化，从前一个音素滑向另一个音素。滑向另一个音素。 读准下列词语 nnngng 安安放放 繁繁忙忙 肝肝脏脏 南南方方 反反抗抗 ngngnn

15、 傍傍晚晚 畅畅谈谈 方方案案 钢钢板板 唐唐山山 eneneng eng 本本能能 人人称称 神神圣圣 文文风风 真真正正 engengenen 诚诚恳恳 登登门门 缝缝纫纫 胜胜任任 承承认认 inininging 民民警警 聘聘请请 银银杏杏 心心灵灵 新新兴兴 inginginin 灵灵敏敏 挺挺进进 迎迎新新 影影印印 领领巾巾 绕口令1 姓姓陈陈不能说成姓不能说成姓程程，姓，姓程程不能说不能说成姓成姓陈陈。禾木是。禾木是程程，耳东是，耳东是陈陈。如。如果果陈陈程程不分，就会认错人不分，就会认错人 。绕口令绕口令2 2 小小金金到北到北京京看风看风景景，小，小京京到天到天津津买沙买沙

16、巾巾。看风。看风景景，用眼，用眼睛睛，还带一个望远，还带一个望远镜镜；买纱买纱巾巾，带现，带现金金，到了天，到了天津津把商店把商店进进。买纱买纱巾巾，用现，用现金金，看风，看风景景，用眼，用眼睛睛， 巾巾、金金、睛睛、景景要分要分清清。 第四章第四章 声调声调赵元任赵元任“五度标记法五度标记法” 高 5半高 4 中 3半低 2 低 1 （五度标记法图示）1用五度标调法表示声调的实际调值用五度标调法表示声调的实际调值下面是普通话声韵拼合的一些主要规律：下面是普通话声韵拼合的一些主要规律： 1.双唇音和舌尖中音双唇音和舌尖中音d、t能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，

17、不能跟撮口呼韵母拼合。双唇音拼合口呼限于拼合，不能跟撮口呼韵母拼合。双唇音拼合口呼限于u。2.唇齿音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等组声母能跟开口唇齿音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于齿音拼合口呼限于u。3.舌面前音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼舌面前音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。4.舌尖中音舌尖中音n、l能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都能跟四呼韵母拼合。

18、零声母音节在四呼中都有。有。 还可以从韵母出发，得出普通话声韵拼合的另一些规律：还可以从韵母出发，得出普通话声韵拼合的另一些规律： 1.“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同双韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼。唇音或唇齿音声母相拼。2.“ong韵母没有零声母音节，韵母没有零声母音节，“ueng”韵母只有零声母音节。韵母只有零声母音节。 3.“-i”（舌尖前）韵母只拼（舌尖前）韵母只拼“z、c、s”三个声母，三个声母，“-i”（舌尖后）（舌尖后） 韵母只拼韵母只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。四个声母，并且都没有零声母音节。4.“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。