冲刺2022年中考几何专项复习—专题04 垂直模型知识精讲_第1页
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文档简介

1、垂直模型1.在三角形中，若题目中已经有一边的高了，常作另一边上的高，然后用同角的余角相等证明角相等.例：如图，在ABC中，ADBC于点D，过点B作BEAC交AC于点E，交AD于点F，则CBECAD，AFECBFD.除了能得到角度间的关系外，还可以通过构造相似三角形来证明线段成比例或者用于求线段的长度.2.在四边形中，如果有高线，可以再作垂线，构造特殊的四边形或者直角三角形.例：如图，在四边形ABCD中，ABBC，DCBC，过点D作DEBC，垂足为点E，则四边形BCDE为矩形，ADE为直角三角形.3.在直角三角形中，常作斜边上的高，利用同角（等角）的余角相等，可得到相似三角形.例：如图，在RtA

2、BC中，ACB90°，过点C作CDAB于点D，则ADCB，BACD，ABCCBDACD.4.若题中已有直线的垂线时，可再作已知直线的垂线，得到两条平行线.例：如图，在ABC中，AFBC于点F，过AB上一点D作DEBC于点E，则DEAF，BDEBAF，ADEBAF180°，BDEBAF.5.若存在过一条直线上两点同时向另一条直线作垂线，可以再作一条垂线，构造一组平行线，利用平行线等分线段定理解决问题.6.当两条互相垂直的弦的交点恰好在圆上，构成90°的圆周角，可构造直径.例：如图，点A在圆O上，BAC90°，连接BC，则BC就是圆O的直径.7.当圆中有互相垂直的弦时，经常作直径所对的圆周角，可以得到垂直于同一条直线的两条直线，利用平行弦所夹的弧相等来解决问题.例：在圆O中，弦ABCD于点E，连接CO并延长交圆O于点F，连接DF，则FDCD，FDAB，.8.当圆中有和弦垂直的线段时，作直径所对的圆周角，可以得到直角三角形，通过相似三角形来解决问题.例：如图，ABC内接

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