第三章《相互作用》导学案(1)

1、第1节重力基本相互作用1 右图中的甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲表示力能使物体的;图乙表示力能使物体的像这样人们把改变物体的或产生的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力.2 .力的图示就是把一个力的、和甲乙3.如图所示，物体A对物体B的压力是10N，试画4.一个重20N的物体沿着斜面下滑，如下图所示，这三要素用一条带箭头的线段准确、形象地表示出来，线段的方向表示力的，线段的长短表示力的，用箭尾（或箭头）表示力的.3.由于地球而使物体受到的力叫重力，重力的方向，质量为m的物体所受的重力G=4物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用于一点，这一点叫物体的重心形

2、状规则、质量分布均匀的物体的重心在其上.5目前，人们认识到自然界中存在四种相互作用，它们分别是:6 下列关于力的说法错误的是（）A力是物体与物体之间的相互作用7 关于重力，下列说法中正确的是（）A.只有静止的物体才受到重力的作用C.重力的方向总是与物体的运动方向相同&下列关于重心的说法中，正确的是（）A物体所受重力的等效作用点叫物体的重心B力可以只有施力物体而没有受力物体B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用D重力的方向总是竖直向下的B只有在物体的重心处才受到重力的作用C质量分布均匀、形状对称的物体的重心在其几何对称中心D球体的重心总在球心【概念规律练】知识点一力的概念1.下列说法

3、正确的是（）A拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B.力离不开受力物体，但可以没有施力物体.例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体C.只有相互接触的物体间才会有力的作用D一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体2.下列说法正确的是（）A甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力B.风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在D.网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是人知识点二力的

4、图示和力的示意图CDA出这个力的图示和示意图.关于物体所受重力的图示不正确的是知识点三重力和重心5 .关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A.物体的重力大小总是恒定的B.同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力D物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力6 .下列说法正确的是（）A.自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B.在空中飞行的物体不受重力作用C.一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D.将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变7 .关于物体的重心，下列说法正确的是（

5、）A.物体的重心一定在物体上B.用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C.一砖块平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内位置不变知识点四四种基本相互作用8.下列说法中正确的是（）A.自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本相互作用B.在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C.四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D.万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力【方法技巧练】重心位置的确定方法9.如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口.在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中

6、的水的共同重心将会（）A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降【达标测试】1 .下列说法正确的是（）A.每个力都必有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的B.网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球的施力物体是人C.两个力都是5N，那么这两个力一定相同D.施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体2 .下列说法中正确的是（）A.射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.在奥运摔跤赛场上，甲用力把乙摔倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施

7、力D.相互作用的任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体3下列关于力的作用效果的叙述中，错误的是（）A.物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B.物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变4. 下列有关力的说法正确的是（）A.竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力作用B.放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受到一个下滑力作用C.放在水中的木块会上浮，是因为受到了浮力的作用D.运动员跳远，腾空后能前进几米，是因为受到了空气的推力5. 关于重心，

8、下列说法中正确的是（）A.重心就是物体内最重的一点B.物体发生形变时，其重心位置一定不变C.物体升高时，其重心在空中的位置一定不变D.采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下6. 下列说法正确的是（）A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来给手一个作用产生有两个条件：和一能完全恢复原来的形状，这个限度叫2 .通常所说的压力和支持力都是弹力，压力和支持力的方向都支持的物体.绳子的拉力也是弹力，它的方向沿绳指向绳3 .弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的伸长比例系数k叫，其单位符号是4 .物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力A.就是物体的重力C.是由于桌

9、面的形变而产生的5. 下面关于弹力的说法正确的是（）A.只要物体相互接触，就一定有弹力产生.如果形变过大，超过一定限度，撤去作用力后物体不物体的接触面，分别指向被压和被的方向.（或缩短）量x成，表达式为F=，其中B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C.被运动员踢出的在水平草地上运动的足球受到沿运动方向的踢力的作用D.带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁7.如图所示，马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，A.马跑得快的缘故C.马

10、的重心在飞燕上飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为B.马蹄大的缘故D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上（B.是由于物体的形变而产生的D.是由于地球的吸引而产生的B.两个物体不相互接触，有时也可以产生弹力作用C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体D.微小的力不能使坚硬的物体发生形变6. 在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，则该弹簧劲度系数是_当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是N/m，当弹簧两端受到拉力为10N，弹簧的伸长量是【概念规律练】知识点一弹力的产生_N/m,cm.8在图甲中木箱P点，用与水平方向成30。角拉木箱；在图乙中木

11、块的Q点，用与竖直方20N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图.丙斜向上的150N的力向成60°角斜向上的两图中所给力的图示，29.4N,则用天平测此物体质量时，示数9.物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为为多少？当用弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言，指出施力物体和受力物体，此时秤的示数是多少？（g取9.8N/kg）1 .关于弹力，下面说法正确的是（）A.两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力B.产生弹力的物体一定发生弹性形变C.静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力D.弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，

12、弹力越大2 .下列说法正确的是（）木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小的形变而产生的拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿对它的弹力，是由于木头发生形变而产生的挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的A.B.知识点二弹力的方向C.10.一个质量为60kg的人，在地球上的重量为588N，在月球上的重量为98N.该人做摸高运动时，在地球上的触摸高度为0.5m,那么在月球上的触摸高度为多少？第2节弹力1.发生形变的物体，由于，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力.弹力的3.按下列要求画出图中弹力的方向：（1）搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在力；

13、搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力;用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力.4.画出图中各个静止物体A所受的弹力，各个接触面和点均光滑.知识点三胡克定律的应用5.关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是（）D.A、B两处受到的弹乙TA.与弹簧受的拉力有关C.与弹簧发生的形变有关6.如图所示，一根弹簧的原长为簧时，量得弹簧长24cm若把它竖弹簧长多少？B由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关D与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关20cm，竖直悬挂着，当用15N的力向下拉弹立在水平桌面上，用30N的力竖直向下压时，两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力万向分别为

14、（）A.均竖直向上B.均指向球心C.A点处指向球心，B点处竖直向上D.A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上4.一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变【方法技巧练】、判断有无弹力的方法C.汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变7.如图甲所示，木板AB和BC成120。固定角，BC板水平，光滑的金属球静止在BC板上，并与AB板接触，问木板AB和BC对球是否有弹力？如果同

15、时将两板逆时针转过一个小角度，球仍静止，如图乙所示，此时木板AB和BC对球是否有弹力？D.以上说法都不正确5.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力有（）A.1个B.2个C.3个D.4个6如图所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增加的力F,A3CD若F小于G,下列说法正确的是（）A.木块对地面的压力随F增大而增大B.木块对地面的压力随F增大而减小C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力D.木块对地面的压力就是木块的重力弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧测力计的伸长量x/cm2.65.06.89.8

16、12.4&如图所示的情景中，两个物体a、b（a、b均处于静止状态，接触面光滑）间一定有弹力的是（）二、利用图象分析弹簧弹力随形变量的变化9.下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测得的几组数据：（1）请在图3中的坐标纸上作出Fx图象.（2）写出曲线所代表的函数.（x用cm作单位）解释函数表达式中常数的物理意义.【达标测试】1. 关于弹力下述说法正确的是（）A.轻绳对物体的弹力总是沿绳方向B.轻杆对物体的弹力总是沿杆方向C.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变产生的D.在弹性限度内，某一弹簧的弹力与其形变量的比值是常数2. 关于胡克定律，下列说法正确的是（）

17、A.由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k=已可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比xC.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小3在半球形光滑容器内放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B7如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A和B的读数分别为()illillminiA10N,20NB10N,10NC.10N,0ND0N,0N8如图所示，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到

18、的力是（）A重力、绳的拉力B重力、绳的拉力、斜面的弹力C重力、斜面的弹力D绳的拉力、斜面的弹力9.如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G,平衡时小球在A位置今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为（）AkxBkx+GC.G-kxD.以上都不对10如图所示，两根弹簧原长都是20cm,劲度系数均为k=20N/m，小球质量为0.1kg，若不计弹簧的质量和小球的大小，求悬点O到小球之间的距离.（g取10N/kg）11如图所示，为一轻质弹簧的弹力F和长度I大小的关系图象，试由图线确定:（1）弹簧的原长；（2）弹簧的劲度系数;弹簧长为0.20m时弹力的大小.12根轻弹簧的伸长量x跟所受的外

19、力（F）之间的关系如图所示，试求：（1）弹簧的劲度系数k；若弹簧原长10=60cm，当把弹簧压缩到40cm长时，需要多大的压力如果用600N的拉力（仍在弹性限度内，弹簧原长同上），弹簧长度I是多少?第3节摩擦力1.两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍或的力，这种力叫摩擦力.2两个物体之间只有的趋势，而没有时，在接触面上产生的阻碍物体间相对运动趋势的力，叫静摩擦力静摩擦力的方向总是沿接触面（或和接触面相切），并且跟物体相对运动趋势的方向（填相同”或相反”）3当一个物体在另一个物体表面上时，受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫滑动摩擦力，滑动摩擦力

20、的方向跟物体相对运动的方向，滑动摩擦力的公式是，其中叫动摩擦因数，只与相互接触的两个物体的、接触面的有关，与大小无关.4. 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是（）A.相互压紧的粗糙的物体之间总有摩擦力作用B.相对运动的物体之间总有摩擦力作用C.只有相互压紧并有相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力作用D.只有相互压紧并有相对运动的物体之间才有摩擦力作用5. 关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（）A滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相反B滑动摩擦力的方向，总是和物体运动的方向相同C.物体所受摩擦力的方向总是和接触面相切D.物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方

21、向相反6. 关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是（）A.有弹力一定有摩擦力B.有摩擦力一定有弹力C.弹力越大，摩擦力越大D.摩擦力越大，弹力一定越大7人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）B.人受到的摩擦力的方向是向上的D.若手握旗杆的力增加，人受的摩擦力仍保持不变B.相对运动的物体间总有摩擦力的作用B.两物体间有摩擦力，则其间必有弹力D.两物体间无弹力，则其间必无摩擦力B.静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关F=yF计算静摩擦力F2作用下，静止于水平地面上,）水平向右水平向右B.10N，水平向左D.20N，水平向左F作用在A.人受到的摩擦力的方向是向下的C.手握旗杆的力越大，人受

22、到的摩擦力越大【概念规律练】知识点一摩擦力产生的条件1 .下列说法中正确的是（）A.相互压紧的两物体间有弹力作用也一定有摩擦力作用C.只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用D.只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势、不光滑的物体间才有摩擦力的作用2 .下列说法中正确的是（）A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力C.两物体间有弹力，则其间必有摩擦力知识点二静摩擦力3 .关于静摩擦力，下列说法中正确的是（）A.两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用C.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反D.当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用4. 如图所示，物体在水平向左拉力

23、F1和水平向右拉力则物体所受摩擦力Ff的大小和方向为（）A.F1>F2时，Ff=FlF2,方向水平向右B.R<F2时，Ff=F2-Fj,方向水平向右C.F2=F1,Ff=0D.根据摩擦力计算公式可知，Ff为定值知识点三滑动摩擦力5. 关于滑动摩擦力和动摩擦因数，下列说法正确的是（）A.由滑动摩擦力公式F=可知，F与成正比，与Fn成正比B.滑动摩擦力与物体间的接触面积有关，接触面积越大，滑动摩擦力越大C.由尸占可知，与F成正比，与Fn成反比FnD.动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度决定6. 如图所示，在尸0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg,在运动过程中，受到一个水平向左大

24、小为10N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为（g取10N/kg）（A.10N,C.20N,【方法技巧练】一、摩擦力方向的判断方法7.如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向:（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车之间无相对滑动）;（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）；（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）;（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；（5）汽车在匀速行驶过程中突然加速，木箱在车上滑动时.二、摩擦力有无的判断方法8.如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，现用水平力上，三个物体仍然静止，下列说法中正确的是()A.A受到B摩擦力

25、的作用B.B受到A、C摩擦力的作用C.B只受C摩擦力的作用D.C只受地面摩擦力的作用三、摩擦力大小的计算9.质量为2kg的物体，静止在水平地面上.物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平拉力.(g取10N/kg)(1) 当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？(2) 当拉力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？D.无论传送带做何运动，木块受摩擦力均为img7.三个形状相同、材料不同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是()A.各个接触面一定都是粗糙的B.A与B的接触面可能是光滑的C.

26、C与水平面的接触面可能是光滑的D.B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的8.2008年9月6日，2008残奥会在北京开幕，我国著名残疾跳高运动员侯斌用一种震撼人心的方式点燃了主圣火.关于侯斌攀绳上升过程中，下列说法正确的是()A.侯斌受到绳的静摩擦力，方向向上B.侯斌受到绳的滑动摩擦力，方向向下C.攀升时侯斌受到的合外力为零D.以上说法均无道理9.如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是()(3)此后若将拉力减小为5N(物体仍在滑动)，地面对物体的摩擦力是多大?(4)若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力是多大?A.若木块静止，则木

27、块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C.若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为1FD.若开始时木块静止.当撤去F,木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用10.如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处.下列结论正确的是()A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用【达标测试】1. 下列关于摩擦力的方向的说法，正确的是A.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C.摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直2. 关于静摩擦力，下列说法正确的是(A.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用C.受静摩擦力的物体一定是静止的3. 用手握瓶子，瓶子静止在

28、手中，如图所示，A.手对瓶子的压力等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力4. 如上图所示，甲、乙两位同学做一种特殊的)B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反D.摩擦力的方向一定与接触面平行B.静摩擦力总是与物体的相对运动趋势的方向相反D.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用瓶始终处于竖直方向，则下列说法正确的是(77拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的.如果甲、乙与凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四

29、块砖，则下列判断正确的是A.凳子向甲方移动C.凳子在原地不会被拉动5. 如图所示，一小孩用80N的水平力推重力为木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后，小孩只要用对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是(A.木箱与地面间的动摩擦因数1=0.45B.木箱与地面间的最大静摩擦力大小为C.木箱与地面间的摩擦力大小始终为()B.凳子向乙方移动D.凳子向体重大的同学一方移动200N的木箱，木箱不动；当小孩用100N的水平力推木箱,90N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是)90N80N100NB.传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大C.物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关D.若匀速向下传送物体，物

30、体所受的摩擦力沿皮带向下11.用劲度系数k=490N/m的轻弹簧，沿水平桌面水平拉一木板使它做匀速直线运动，弹簧的长度11=12cm.若在木板上加上一个质量m=5kg的铁块，仍用原弹簧拉住它沿水平桌面做匀速运动，弹簧的长度12=14cm，则木板与水平桌面间的动摩擦因数1为多少?12.如图所示，轻质弹簧的劲度系数k=20N/cm，用其拉着一个重为200N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动.求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数.lWW一F当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力多大？这时物体受到的摩擦力有多大？(3)如果物体在运动过程中突然撤去弹簧，

31、而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大?D.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为6.如图所示，质量为m的木块放在水平传送带上，带间的动摩擦因数为A.当传送带匀速运动时，木块受向前的摩擦力，大小为B.当传送带匀速运动时，木块不受摩擦力作用C.当传送带向前加速运动时，木块受向前的摩擦力，大小为11,则下列说法正确的是(随传送带一起向前运动，木块与传送)专题：受力分析1.对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：1) 、首先应该确定，并把从周围的物体隔离出来。2) 、要养成按一步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析，然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触点和接触面，并逐个分析这些物体对

32、研究对象的(包括拉力、压力、支持力)和(包括或),最后再分析其它的力。3) 、每分析一个力，都应找出物体，以防止多分析出某些不存在的力，如物体从冲上斜面并没有收到冲力作用。4）、只分析研究对象的力，不分析研究对象对其它物体所的力5）、合力和分力不能同时作为物体所受的力6）、只分析根据性质命名的力如：重力、弹力（撤离法）、摩擦力（假设法）7）、分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况：平衡状态（静止或匀速直线运动）、加速或减速，当物体的运动情况不同时，其情况也不同。8）、为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力，物体在水中运

33、动时所受的阻力2.对物体A进行受力分析上，绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出，请画出A、B的受力图6)A静止,A质量大于B的质量，分析A、B受力1)7-37）如图下所示，A、B叠放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，画出受力图.B施一水平向右的拉力F使B沿A析下列物体A力：8）如图右所示，A、B在动滑轮的作用下一起向右匀速运动,试分析A物体受的力。B以上A处于静止状态3.如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体上，使A、B、C以共同速度向右匀速运动那么关于物体受几个力的说法正确的是（）Bc->

34、;AA.A受6个，B受2个，C受4个C.A受5个，B受2个，C受4个B.A受5个，B受3个,D.A受6个，B受3个，C受4个4.如图所示是皮带传动的示意图，Oi是主动轮，。2是从动轮，两轮水平放置，当10N的物体同皮带一起匀速运动.若物体与皮带的最大静摩擦力为中皮带上P、Q所受摩擦力的方向是（）A.5N、向下、向下B.0、向下、向下Oi顺时针匀速转动时，重5N，则物体所受皮带的摩擦力的大小和图A沿着墙向上运动A沿着水平面向右运动A沿着斜面向上运动C.0、向上、向上D.0、向左、向右（提示：摩擦力充当动力时与受力物体运动方向相同，摩擦力充当阻力时与受力物体运动方向相反。）5.如图所示，重力为Ga

35、和Gb两个小球被两个劲度系数分别为ki和k2的弹簧悬挂处于静止状态,求两弹簧的伸长量。4）放在粗糙水平面上的砖A在力F的作用下和B都处于静止状态，请分析A、B的受力。5）A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的重力分别为Ga、Gb一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙第4节力的合成1.当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果，这个力就叫那几个力的，原来的几个力叫做.求几个力的的过程或方法，叫力的合成.2 .平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为作平行四边形，这两个邻边之间的就代表合力的大小和.这个法则叫做平行四边形定则.对力

36、这种既有大小又有方向的物理量，进行合成运算时，一般不能用代数加法求合力，而必须用平行四边形定则.3 .如果一个物体受到两个或更多力的作用，有些情况下这些力上，或者虽不作用在B.合力与原来那几个力同时作用在物体上D求几个力的合力遵从平行四边形定则B合力的大小随分力夹角的增大而增大D.合力的大小一定大于任意一个分力）D.可能是1N和7N，则它们的合力大小（3NC.可能是28NA.几个力的合力就是这几个力的代数和C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力）F1、F2一定是同种性质的力OO,再次。实验时，用两个力拉橡皮条和用一个力拉橡O的目的是B.一切矢量的合成都遵循平行四边形定则相同,A=ZB=60

37、°每条钢丝、用力的合成的知识解决实际问题)M7777777777777777777它们的合力不可能等于（）D.21NB.竖直向上D.斜向下偏右F1=15N,F2=9N,C.6NP上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对F,则这三个力的合力等于（D.6F10N、10N、10N(上，但它们的交于一点，这样的一组力叫做共点力.4当两个共点力Fi、F2大小一定时，合力F的大小和方向随着Fi、F2之间的夹角而变化.当夹角0=0°寸，力Fi、F2在同一直线上且方向相同，F=，方向跟两个力的方向，此时,合力最大.当夹角=180°时，力Fi、F2在同一直线上且方向相反，F

38、=|FiF2I,方向跟两个力中此时，合力最小当夹角0=90°F=.由上述分析可知，合力的大小可在最大值和最小值之间取值，取值范围为5. 关于几个力与它们的合力的说法正确的是（）A合力的作用效果跟原来那几个力共同作用的效果相同C.合力的作用可以代替那几个力的作用6. 关于合力与其两个分力的关系，正确的是（）A.合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力C合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力7. 有两个共点力，大小分别是4NA.最大是12NB.最小是【概念规律练】知识点一合力与分力1. 关于合力的下列说法中正确的是B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力D.几个力的合力可能

39、大于这几个力中最大的力2. 关于两个分力F2及它们的合力F,下列说法正确的是（A.合力F定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力C.两力F2一定是同一个物体所受的力D.两力F2与F是物体同时受到的三个力知识点二探究求合力的方法3. 在探究求合力的方法实验中，某实验小组采用了如图1所示的实验装置.实验中，把橡皮条的一端固定在板上的G点，橡皮条的另一端拴上两条细绳套，将木板竖直固定好，在两条细绳套上分别挂上适当的钩码，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O,此时需要记下结点的位置O以及和再用一条细绳套挂上适当的钩码把橡皮条拉长，使结点也到达同一个位置记录和皮条都使之伸长且使结点到达同一

40、个位置知识点三平行四边形定则4. 下列说法中错误的是（）A.力的合成遵循平行四边形定则C.以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力D.与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力5.已知F1=F2=10N，求以下两种情况下二力的合力：（1）F1与F2垂直.F1与F2成120°角.【方法技巧练】一、用图解法和计算法求物体所受合力6如图所示，物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是20N，夹角是60°求这两个力的合力.（用两种方法求）7. 在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上（如图）.如果钢丝绳与地面的夹角/绳的拉力都是300N，求两根钢丝绳作用在电线

41、杆上的合力.8. 水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B轻绳的一端C固定于墙壁上，另-端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，/CBA=30°如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为（g取10N/kg）（）A.50NB.503NC.100ND.1003N【达标测试】1 .关于共点力，下列说法中不正确的是（）A.作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用线相交于同一点，则这

42、几个力是共点力2 .关于合力，下列说法正确的是（）A.一个力的作用效果如果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力B.合力一定大于任何一个分力C.合力就是几个力的代数和D.合力小于任何一个分力是可能的3. 物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）A.5N、7N、8NB.5N、1N、3NC.1N、5N、10ND.4. 重100N的物体放在水平地面上，今用60N的力竖直向上提物体，则物体所受的合力为A.0B.40N，方向向下C.60N，方向向上D.100N，方向向下5.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角0变化的图象，则这两个分力的大小分别为（）

43、A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.2N和4N6.如图所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地面上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是A.竖直向下C.斜向下偏左7.两个共点力的大小分别为A.9NB.25N8. 设有三个力同时作用在质点角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为A.3FB.4FC.5F9.如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N的货物拉住.已知人拉着绳子的一端，且该端与水平方向夹角为30°则柱顶所受压力大小为（）0A.200NB.1003NC.100ND.503N10.如图所示，两个共点力Fi、F

44、2的大小一定，夹角B是变化的，合力为F。在B角从0°.八逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为（）A从最小逐渐增加到最大B从最大逐渐减小到零"一，C.从最大逐渐减小到最小D.先增大后减小'11如图所示，水平电线AB对电线杆的拉力是300N，斜牵引索BC对电线杆的拉力是500N，这时电线杆正好和水平地面垂直如果电线杆自重800N，那么电线杆对地面的压力是多大？B.把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C.力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D.部分小于全体，分力一定小于合力2.如图所示，物体放在光滑斜面上，所受

45、重力为G,斜面支持力为Fn，设使物体沿斜面下滑的力是F1，则（）A.G是可以分解为F1和对斜面的压力F2B.F1是G沿斜面向下的分力C.F1是Fn和G的合力D.物体受到G、Fn、R和F?（垂直于斜面使物体紧压斜面的力）的作用知识点二按力的效果分解力3.在斜面上的人，受到竖直向下的重力的作用，但又不可能竖直落下，而是要沿着斜面滑下，如图所示.在这种情况下，应将重力怎样分解？已知人所受的重力为G,斜面的倾角12.如图所示，一条小船在河中向正东方向行驶，船上挂起一风帆，帆受侧向风作用，风力大小F1为100N，方向为东偏南30°为了使船受到的合力能恰沿正东方向，岸上一人用一根绳子拉船，绳子取

46、向与河岸垂直，求出风力和绳子拉力的合力大小及绳子拉力为0,求分力G1和G2的大小.F2的大小.小船4.如图所示，在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120N的重物G,已知横梁BC和斜梁AB所受的力（A、C处为光滑铰链连接）.第5节力的分解_,力的分解是那么与力F共点的平行四边形的两个Fi1.已知一个力求它的分力的过程，叫2.把一个已知力F作为平行四边形的对角线，分力在不同情况下，作用在物体上的同一个力可以产生几个不同的效果，如果没有其他限制，同一个力可以分解为对大小、方向不同的分力，所以一个已知力要根据力的实际进行分解.的逆运算，同样遵从平行四边形定则.就表示力F的两个3如图所示，把两个矢量F

47、1、F2首尾相接，从而求出合矢量F的方法，叫做，三角形定则与平行四边形定则在实质上是的（填相同”或不同”）4. 既有大小又有方向、相加时遵从或的物理量叫矢量；只有大小，没有方向，求和时按照的物理量叫标量.5. 以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是（）A.合力和它的两个分力同时作用于物体上B.合力的大小等于两个分力大小的代数和【方法技巧练】一、正交分解法5.受斜向上的恒定拉力作用，物体在粗糙水平面上做匀速直线运动，则下列说法正确的是A.拉力在竖直方向的分量一定大于重力B.拉力在竖直方向的分量一定等于重力C.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力D.拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力6.如图所示

48、，重为500N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止.不计滑轮与绳的摩擦.求地面对人的支持力和摩擦力.C.合力可能小于它的任一个分力D.合力的大小可能等于某一个分力的大小6.已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中错误的是（）A.若已知两个分力的方向，分解是唯一的B.若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的D.此合力可以分解成两个与合力等大的分力7.把一个力分解为两个力的时候（）A.一个分力变大时，另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力

49、的一半D.无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍【概念规律练】7. 如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为卩，则物体受到的摩擦力的大小为（）A.Fsin0B.Feos0C.卩（Fsin+mg）D.卩（mg-Fsin0）二、动态问题的分析方法8. 如图所示，重为G的小球放在倾角为0的光滑斜面上，被竖直放置的光滑木板挡住，若将挡板逆时针转动逐渐放低.试分析球对挡板的压力和对斜面的压力如何变化.知识点一力的分解1.下列说法错误的是（）A.力的分解是力的合成的逆运算9.如图所示，半圆形支架BAD，两细绳0A和0B结于圆心0,下悬重为G的物体，使

50、0A绳固定不动，将0B绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析0A绳和0B绳所受力的大小如何变化？相互作用章末测试（的Fsin)丙甲乙墻壁(Fcosm的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面，斜面的倾角为30°则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大A处挂上（）Fsinmg的合力方向可以竖直向上高大的桥要造很长的引桥,12如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中的钢索上表演，如果演员与独轮车的总质量为80kg，两侧的钢索互成150°夹角，求钢索所受拉力有多大？（cos75=0.259）B甲受到的摩擦力最大D丙受到的摩擦力最大竖直向上（C.沿斜面向上D

51、随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是B人受到重力、支持力和摩擦力的作用D.人受到的合外力方向与速度方向相同），等于木块受到的摩擦力a它使物体m对桌面的压力比mg小a它不影响物体对桌面的压力丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦F当它们滑动时，受到的摩擦4如上图所示，三段不可伸长的细绳，重物，其中OB是水平的，A端、挂物体的质量，则最先断的绳是（A.必定是OAB.必定是5. 将质量为F拉木块，A.力B力C.力D力6. 为了行车方便和安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（）A.增大过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.增大过桥车辆的重力平行于桥面向上的分力D.减小过桥车辆的重

52、力平行于桥面向下的分力7生活中的物理知识无处不在，右图是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链很容易地拉开，关于其中的物理原理，以下说法正确的是（）A.拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力JB.拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开，并没有增大拉力C.拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力D.以上说法都不正确.&如图所示，甲、乙因数相同，受到三个相同的作用力力大小是（）A.甲、乙、丙所受摩擦力相同C.乙受到的摩擦力最大【达标测试】1. 关于力的分解，下列说法正确

53、的是（）A.力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果B.一个力可分解为任意大小的两个分力C.分解一个力往往根据它产生的效果来分解D.力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则2. 如图所示，光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F?两个力，下列说法中正确的是（）A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、Fn、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力Fn的作用D.力Fn、FF2三个力的作用效果与mg、Fn两个力的作用效果相同3如图所示，用一根细绳和一根轻杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向（如下图所示