爱一直闪亮——大班下学期班主任工作总结(杨婧)

1、精选优质文档-倾情为你奉上爱 一 直 闪 亮大班下学期班主任工作总结别桥中心幼儿园 杨婧“时间时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”小朋友的歌声似乎还在耳边回荡，一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰。回顾这学期的工作，我们仍记忆犹新。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、加强卫生保健工作，保证幼儿健康成长。本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，积

2、极开展各项户外活动，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿能够自己穿脱衣服，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学会擦桌子、扫地、拖地等。平时还注意提醒孩子多喝水，养成良好的喝水的习惯，并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒和杜绝流行疾病的发生。本学期还加强了的自我保护意识及安全卫生教育，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1本学期，我们班根据幼儿的兴趣开展了我们要上小学啦、小问号、环保小卫士、再见吧，幼儿园四

3、个主题。在这些主题活动中，我们给孩子创造了更多的条件，提供了更多的资讯，让孩子更深入地参与主题活动。如：在小问号的主题活动中，我们让幼儿通过综合活动大家来做小问号、鲁班的故事、会变的月亮来鼓励幼儿注意观察周围事物，善于发现问题，并能积极大胆地提问，懂得从小就要多动脑，多想、多问、多做才能变得聪明。通过小问号这个主题活动的开展让幼儿学到了许多新的本领，每个幼儿都能动手、动脑、动口，大胆的进行探索，幼儿各方面的能力都有了提高。在环保小卫士的主题活动中，我们对幼儿加强了保护环境的教育，并通过艺术活动变废为宝，让孩子们知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。

4、0;2在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要来投放活动材料，根据主题进展需要来设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料，为了锻炼幼儿手指的灵活性，我们在美工操作区设置了一系列的材料，如：橡皮泥制作、手工制作、编织等；同时为了增添幼儿的活动兴趣，我们还在美工区添加了纽扣贴画和瓶盖乐，让孩子们利用废旧材料进行DIY创意手工制作，不仅培养了他们的动手操作能力及协调性，还锻练了孩子的想象力和注意力。3本学期我们还加强了幼儿坐姿、书写等方面的培养，让幼儿能够准确掌握书写时

5、的规范坐姿，从而保护自己的视力。为了能让幼儿独立的记住老师布置的任务，我们每周都会给幼儿布置适量的作业或任务，为升入小学做好充分的准备。4.发现孩子身上的闪光点，及时给予鼓励，建立孩子的自信心。由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们尽量做个有心人，积极关注每个孩子的每一个举动，发现孩子身上的闪光点，并结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬和鼓励，为孩子树立榜样。在得到老师和同伴的肯定后，他们的自信心也都得到了增强，同时孩子们也在老师的鼓舞声中逐渐养成了好的生活习惯和学习习惯，懂得遵守班级规则了。三、创设良好的环境，促进幼儿各方面能力的发展

6、。本学期我们根据开展的一系列主题活动，在墙面布置的创设上，在环境的构想和实际操作上，基本体现了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。比如小问号、环保小卫士，都是用幼儿的手工作品和绘画作品来进行展示，当孩子们看到自己的作品出现在墙面上时，都表现出无比的兴奋和激动。四、家园合作，充分利用教育资源，努力做好家园同步教育工作。本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在里的一些情况，如及时更换家长园地、更新群组动态，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长，对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，在欣喜之余，我们也在反思不