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文档简介
1、 它不仅能帮助我们对本次活动中所学的知识进行多层次的巩固和强化,还给学生留下了自由的空间,培养了学生的创新能力和创新意识。 一、选择学生感兴趣的素材,激发他 们的创作欲望。 我们应该尽量从学生的兴趣点出发,搜集和挑选能吸引更多学生兴趣的练习素材。 七年级下册,第一单元,活动2美化数码相片案例案例1:创新园:去除“全家福”照片中其他人物的红眼过程复杂,学生兴趣不大给学生现场拍照,就地取材七年级上册,第一单元,活动3收发我的贺卡案例案例2:创新园:收集其他学科老师的电子信箱,向每位 老师发送一张教师节贺卡学生对发送过时的贺卡兴趣不大和学生沟通,给将要过生日的同学发生日贺卡案例案例3:七年级上册,第
2、二单元,活动七年级上册,第二单元,活动1 1探索动画奥秘探索动画奥秘创新园:根据动画内容的不同,在“D:姓名素材动画”文 件夹中,新建分类子文件夹(如:“人物”, “动 物”等),并将上网搜集到的GIF动画分类保存。学生高兴,但是场面混乱为学生提供搞笑动画,希望激发学生兴趣二、选择内容丰富的素材,全方位地体 现知识点。 我们每完成一个活动,都必须掌握相应的知识点,“创新园”中很多的任务都可以帮助我们通过多次的练习熟练掌握这些操作。七年级上册,第三单元,活动2,旅游费用预算 案例案例4:创新园:利用Excel的数据计算功能,统计对所调查内容 持不同态度的各班的人数。一个素材达不到练习效果提供成绩
3、单,联欢会支出表等多个素材供学生练习七年级上册,第一单元,活动4,展示我的简历 案例案例5:创新园:利用所给素材,制作完成“雪彤简历”的第2,3,4 张幻灯片,并设置好各个幻灯片的自定义动画 效果。并未涉及到自选图形的设计提供多种形式的自选图形,供学生选择三、选择能够引导学生树立正确审美观的 素材。 在信息技术教学中,“美”的素材同样能够让学生有创作的欲望和激情,我们在给学生提供“美”的素材的同时,也要注意引导学生树立正确的审美观。案例案例6:七年级上册,第一单元,活动2,制作我的名片 创新园:通过文字处理软件制作自己规划设计的名片。给学生展示从网上搜索和现实中精美的名片四、选择难度适中的素材 要注意从学生的知识水平出发,考虑素材中可能存在的对学生练习会造成障碍的小漏洞。(比如:图片尺寸、格式、文件的位置、名字、文字的字号)。 “创新园”中素材的选择与应用是否合理,直接决定了课堂教学效果的好坏和教学效率的高低。从素材本身、教材内容、学生学习和生活经验等方面进行考虑,合
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