各层级护理人员科室培训方案0109

1、xxxXS院2018年科室护理人员各层级理论培训指导方案为提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员的成长，根据2017年XXXXS院护士分层次管理方案，在去年科室培训方案的基础上，本着“少次数、重效果”的原则，特制定本年度科室培训指导方案。我院护理人员分为NQN1、N2、NSN4五个层级，其中N1设3档，N2设2档，实施“五级八档”管理与使用。N0护士科室培训时间为3个月，N1-0护士科室培训时间为3个月，N1-1护士科室培训时间为6个月，N1-2护士科室培训时间为12个月，N2-1、N2-2护士培训时间不定，以上层级人员均每月分层级培训一次。层级培训时间培训频数N03个月每月一次N

2、1-03个月每月一次N1-16个月每月一次N1-212个月每月一次N2-1不定每月一次N2-2不定每月一次、N0护士培训(临床工作0-3个月)1、培训目标：(1)在护士长和带教老师的指导下熟悉临床科室基本情况，如常规护理工作，熟悉环境、工作制度、岗位职责、基本掌握各项工作流程，尽快转换角色，适应医院及科室工作。(2)巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。(4)熟悉本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。(5)了解护士专业的基本理论、基础知识和基本技能(6)反馈历年新护士存在的问题，

3、警示新入护理人员2、培训内容及方法厅PN0培训方法1护士执业形象要求、重要制度讲解(至少包括患三大安全管理目标、六大核心制度)、岗位职责及工作流程自学+课堂讲授2科室常见疾病的护理常规及操作(科室自定)课堂讲授3专科常用药品使用与注意事项、药物管理要求(抢救、毒麻、贵重、特殊)自学+课堂讲授3、考核方式：(1)理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。(2)操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。二、N1-0护士培训(临床工作4-6月)1、培训目标：(1)在熟悉轮转科室基本情况的基础上，在临床带教老师指导下分管病情稳定的患者。(2)巩

4、固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。(3)加强“三基”培训，掌握各项基础护理操作技能，做好病人基础护理工作。(4)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌握核心制度。2、培训内容及方法厅PN1-0培训方法1护理信息系统的使用、不良事件的上报流程课堂讲授2科室常见疾病的护理常规及操作(科室自定)课堂讲授3护理文书书写、各种评估要点及防范措施自学+课堂讲授3、考核方式:(1)理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。(2)操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护土成长档案和技术档案。三、N1-1护士培训（临床工作7-12个月）1、培训目标：

5、（1）在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立胜任病区的各种班次。在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立分管病情稳定的患者，在护士长或带教老师指导下参与急危重症患者抢救工作。（2）专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的使用。（3）掌握抢救知识与技能，主动配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。2、培训内容及方法厅PN1-1培训方法1科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）自学2科室重要应急风险预案（科室自定）个案护理+课堂讲授3科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授4科室常见疾病康复知识（科室自定）自学+课堂讲授5科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授6科室

6、常见疾病的护理常规及操作（科室自定）情景模拟+课堂讲授3、考核方式：（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护土成长档案和技术档案。四、N1-2护士培训（临床工作13-24个月）1、培训目标：（1）在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立胜任病区的各种班次。（2）熟练掌握基础理论知识和各项护理操作技能，了解常见操作并发症的临床表现与正确处理。（3）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）（4）掌握抢救知识与技能，能独立配合医师进行危重患者的抢救工作2、培

7、训内容及方法厅PN1-2培训方法1质控考核标准课堂讲授2科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授3护理不良事件的预防与处理，情景模拟+课堂讲授4科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）:堂讲授5护患纠纷预防与处理课堂讲授6科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授7抢救车内物品药物的掌握课堂讲授8科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）一课堂讲授9简易呼吸气囊各部件名称、操作步骤操作示范+课堂讲授10科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授11科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授12科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授3、考核方式:（1）理论考核：

8、现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护土成长档案和技术档案。五、N2-1护士培训1、培训目标：（1）熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。（2）熟练掌握护理文书书写规范。（3）熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。（4）熟悉各种护理流程及突发事件的应急处理。（5）熟悉各轮转科室常见疾病的护理常规，能运用护理程序对患者进行整体护理。2、培训内容及方法厅PN2-1培训方法1/、同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理情景模拟+课堂讲授2科室常见疾病的护理常规及

9、操作（科室自定）课堂讲授3本科室常见突发事件的应急处理，情景模拟+课堂讲授|4科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授|5与患者及家属沟通的技巧情景模拟+课堂讲授6科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授7科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授8科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授9科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授10科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授11科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授12科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授3、考核方式:（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入培训档案。（2

10、）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案。六、N2-2护士培训I1、培训目标：（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。（2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。（3）熟练掌握临床各种仪器设备的使用与维护；全面掌握抢救知识与技能，熟练配合危重患者的抢救工作。（4）组织护理查房和病例讨论；协助护士长做好病房管理工作。2、培训内容及方法厅PN2-2培训方法11科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授一2科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授3科室常见

11、疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授41科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授5科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授6科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授7科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授8科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授9科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授10科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授11科室常见疾病的护理常规及操作（科室自定）课堂讲授12|科室常见疾病的护理常规及操作(科室自定)|课堂讲授3、考核方式：(1)理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。(2)操作考核

12、：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护土成长档案和技术档案。七、N3护士培训1、培训目标：(1)能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。(2)成为病房的业务骨干并有意识培养教学、管理、科研能力，能指导NRN1、N2护士进行相关临床护理工作。(3)在熟练掌握专科理论知识及操作技能基础上，加强新理论、新技术学习。2、培训内容及方法厅PN3培训方法1本科室新技术、新项目课堂讲授2科室质量管理课堂讲授31论文撰写自学+讲授4科室常见疾病的护理常规及操作(科室自定)课堂讲授3、考核方式：(1)理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入培训档案。(2)操作考核：根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训

13、档案八、N4护士培训1、培训目标：(1)能解决本病区的护理疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。(2)指导护生和低年资护士进行相关临床护理工作。(3)通过培训、临床实践，逐步达到护理专家水平。2、培训内容及方法培训序号N3培训方法1本科室新技术、新项目课堂讲授2科室质量管理课堂讲授3论文撰写自学+讲授4|科室常见疾病的护理常规及操作(科室自定)|课堂讲授3、考核方式：(1)理论考核现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。(2)操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护土成长档案和技术档案。九、转科护士培训1、培训目标：(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。(2)熟悉环境、常用物品放置，知晓科室相关工作人员。(3)了解科室工作性质，熟悉各岗位的工作内容、工作方法和流程。(4)