初中数学弧弦圆心角的关系PPT学习教案_第1页
初中数学弧弦圆心角的关系PPT学习教案_第2页
初中数学弧弦圆心角的关系PPT学习教案_第3页
初中数学弧弦圆心角的关系PPT学习教案_第4页
初中数学弧弦圆心角的关系PPT学习教案_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1初中数学弧弦圆心角的关系初中数学弧弦圆心角的关系根据旋转的性质，将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置时， AOBAOB，射线 OA与OA重合，OB与OB重合而同圆的半径相等，OA=OA，OB=OB，点 A与 A重合，B与B重合OAB探究OABABAB二、.ABA B 重合，AB与AB重合 如图，将圆心角AOB绕圆心O旋转到AOB的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？第1页/共10页在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_， 所对的弦_；在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角_，所对的弧_弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等相等相等相等相等同圆

2、或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等三、定理第2页/共10页 如图，AB、CD是 O的两条弦（1）如果AB=CD，那么_，_（2）如果 ，那么_，_（3）如果AOB=COD，那么_，_（4）如果AB=CD，OEAB于E，OFCD于F，OE与OF相等吗？为什么？CABDEFOAOBCOD AB=CDAOBCOD AB=CD四、练习CD=ABCD=ABCD=AB OEOF证明： OEAB OF CD ABCD AECF OAOC RTAOE RT COF OEOF第3页/共10页证明： AB=AC又ACB=60， AB=BC=CA. AOBBOCAOC.

3、ABCO五、例题AC=AB例1 如图，在 O中， ,ACB=60,求证AOB=BOC=AOCAC=AB第4页/共10页如图，AB是 O 的直径， COD=35，求AOE 的度数AOBCDE BOC= COD= DOE=35 1803 35AOE 75解：六、练习=DECD=BC=DECD=BC第5页/共10页七、思考 D C A B O 如图，已知AB、CD为 O的两条弦，AD=BC, 求证AB=CD 第6页/共10页MNOBAC如图，已知OA、OB是 O的半径，点C为AB的中点，M、N分别为OA、OB的中点，求证：MC=NC第7页/共10页OBCAE如图，BC为 O的直径，OA是 O的半径，弦BEOA,求证：AC

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论