2019高考物理一轮复习第五章机械能及其守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律学案

1、第 4 讲功能关系能量守恒定律基础再现夯实収基【基础梳理】一、功能关系1.功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化.2 几种常见的功能关系功能量的变化合外力做正功动能增加重力做正功重力势能减少弹簧弹力做正功弹性势能减少电场力做正功电势能减少其他力（除重力、弹力外）做正功机械能增加、能量守恒定律1 内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不 _2 .表达式(1)E= Ea.(2) E减=E增.【自我诊断】LI 判一判（1）能量转化是通过做功来实现的.（ ）（2）力对物体做了多少功，

2、物体就有多少能.（）（3）力对物体做正功，物体的总能量一定增加.（）（4）能量在转化和转移的过程中，其总量会不断减少.（）（5）能量在转化和转移的过程中总量保持不变，因此能源取之不尽，用之不竭，故无需节约能源.（6）滑动摩擦力做功时，一定会引起能量的转化.（）提示：(1)V(2)X(3)X(4)X(5)X(6)V做一做（2016 高考四川卷）韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1 900 J，他克服阻力做功 100 J .韩晓鹏在此过程中（）A. 动能增加了 1 900 J好敎肓2017 年高考“最后

3、三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变2B. 动能增加了 2 000 JC. 重力势能减小了 1 900 JD.重力势能减小了 2 000 J提示：选 C.根据动能定理，物体动能的增量等于物体所受所有力做功的代数和，即增加的动能为Ek=WG+ S/= 1 900 J 100 J = 1 800 J , A、B 项错误；重力做功与重力势能改变量的关系为W= &，即重力势能减少了 1 900 J , C 项正确，D 项错误.想一想一对相互作用的静摩擦力做功能改变系统的机械能吗?提示：不能因为做功代数和为零.多维课堂亠考点突破对功能关系的理解和应用学生用书 P94【知识提炼】1 对功能

4、关系的理解(1) 做功的过程就是能量转化的过程不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的.(2) 功是能量转化的量度，功和能的关系，一是体现在不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有 对应关系，二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等.2 几种常见的功能关系及其表达式各种力做功对应能的变化疋量的关系合力的功动能变化合力对物体做功等于物体动能的增量=E2民重力的功重力势能变化重力做正功，重力势能减少，重力做负功，重力势能 增加，且VW= Ep=Ep1E2弹簧弹力的功弹性势能变化弹力做正功，弹性势能减少，弹力做负功，弹性势能 增加，且Wb= EP=E?1Ep2只有重力、弹簧弹力的功不引起机械能

5、变化机械能守恒E= 0非重力和弹力的功机械能变化除重力和弹力之外的其他力做正功，物体的机械能增 力口，做负功，机械能减少，且W其他=E电场力的功电势能变化电场力做正功，电势能减少，电场力做负功，电势能 增加，且W&= Ep【跟进题组】1.起跳摸高是学生经常进行的一项体育活动.一质量为m的同学弯曲两腿向下蹲，然后用力蹬地起跳，从该同学用力蹬地到刚离开地面的起跳过程中，他的重心上升了h,离地时他的速度大小为v.下列说法正确的是()A.该同学机械能增加了mgh12B.起跳过程中该同学机械能增量为mgh?mv312C.地面的支持力对该同学做功为mgh?mv2017 年高考“最后三十天”专题透析

6、好教育云平台 教育因你我而变4一 12D.该同学所受的合外力对其做功为 2mv+mgh一一 一 一 12解析：选 B.该同学重心升咼了h,重力势能增加了mgh又知离地时获得动能为 qmv,则机械能增加了mgh12+mV, A错误、B 正确；该同学在与地面作用过程中，支持力对该同学做功为零，C 错误；该同学所受合外力做功等于动能增量，则W =gmV, D 错误.2.(多选)正确.能量守恒定律的应用学生用书 P95【知识提炼】1 应用能量守恒定律方程的两条基本思路(1) 某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等;(2) 某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加

7、，且减少量和增加量一定相等.2 能量转化问题的解题思路(1)当涉及滑动摩擦力做功，机械能不守恒时，一般应用能的转化和守恒定律.将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点.已知在M N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等,n且/ONMLOMNy.在小球从M点运动到N点的过程中，()A.弹力对小球先做正功后做负功B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C.弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零D.小球到达N点时的动能等于其在M N两点的重力势能差解析：选 BCD 小球在从M点运动到N点的过程中，弹簧的压缩量先增大，后减小，到某一位置时，弹簧处于原长，再继续向下运动到N点的过程中，弹簧又伸长弹

8、簧的弹力方向与小球速度的方向的夹角先大于90,再小于 90,最后又大于 90，因此弹力先做负功，再做正功，最后又做负功，A 项错误；弹簧与杆垂直时，小球的加速度等于重力加速度，当弹簧的弹力为零时，小球的加速度也等于重力加速度,B项正确;弹簧长度最短时，弹力与小球的速度方向垂直，这时弹力对小球做功的功率为零,C 项正确；由于在M N两点处，弹簧的弹力大小相等，即弹簧的形变量相等，根据动能定理可知，小球从M点到N点的过程中，弹簧的弹力做功为零，重力做功等于动能的增量，即小球到达N点时的动能等于其在M N两点的重力势能差,(2016 高考全国卷n)如图,O点，另一端与小球相连.5(2)解题时，首先确

9、定初末状态，然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少，哪种形式的能量增加, 求出减少的能量总和 E减和增加的能量总和 E增，最后由已减二厶已增列式求解.【典题例析】如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角0= 30,皮带在电动机的带动下，始终保持vo= 2 m/s 的速率运行，现把一质量为 作 10 kg 的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端，经过时间 1.9 s，工件被传送到h=1.5 m 的高处，取g= 10 m/s，求：(1) 工件与传送带间的动摩擦因数；(2) 电动机由于传送工件多消耗的电能.审题指导(1)运动过程分析：1.9 s 内工件是否一直加速？若工件先匀加速后匀速运动，所受摩擦力

10、 是否相同？(2)能量转化分析：多消耗的电能转化成了哪几种能量？各如何表示？hv0解析(1)由题图可知，皮带长x= - = 3 m 工件速度达V0前，做匀加速运动的位移X1=Vt1=：sin02t1,匀速运动的位移为xX1=V0(t11)，解得加速运动的时间11= 0.8 s，加速运动的位移X1= 0.8 m，所以加速度a= = 2.5 m/s2,由牛顿第二定律有：卩mgcos0 mn0=ma解得：卩=V?.112(2)从能量守恒的观点，显然电动机多消耗的电能用于增加工件的动能、势能以及克服传送带与工件之间 发生相对位移时摩擦力做功发出的热量.在时间11内，皮带运动的位移x皮=V0t1= 1.

11、6 m在时间t1内，工件相对皮带的位移x相=x皮一X1= 0.8 m在时间11内，摩擦生热Q=卩mgcos0 x相=60 J12工件获得的动能Ek= 2mv= 20 J工件增加的势能EP=mgh=150 J电动机多消耗的电能W=Q+云+EP=230 J.答案 亏 (2)230 J圍罔釦因I1.两种摩擦力做功的比较静摩擦力滑动摩擦力2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变6不同点能量的转化方只有能量的转移，没有能既有能量的转移，又有能量的转化量的转化一对摩擦力的总功方面一对静摩擦力所做功的代数和等于零一对滑动摩擦力所做功的代数和 为负值，总功W=-Ffl相对，即 摩擦时

12、产生的热量相同点正功、负功、不做功方面(1) 两种摩擦力对物体可以做正功、负功，还可以不做功；(2) 静摩擦力做正功时，它的反作用力一定做负功；滑动摩擦力做负功时，它的反作用力可能做正功，可能做 负功，还可能不做功；但滑动摩擦力做正功或不做功时，它 的反作用力一定做负功2 .求解相对滑动物体的能量问题的方法(1) 正确分析物体的运动过程，做好受力情况分析.(2) 利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系.(3) 利用Q= FfX相对计算热量Q时，关键是对相对路程x相对的理解.例如：如果两物体同向运动，x相对为两物体对地位移大小之差；如果两物体反向运动，x相对为两物体对地位移

13、大小之和；如果一个物体相对另一个物体往复运动，则x相对为两物体相对滑行路径的总长度.【迁移题组】迁移 1 传送带模型中能量的转化问题1.(2018 福建八县联考)如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行，将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端.下列说法正确的是()A. 第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加C. 第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加D. 物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间

14、的摩擦生热解析：选 C.第一阶段物体受到沿斜面向上的滑动摩擦力；第二阶段物体受到沿斜面向上的静摩擦力做功，两个阶段摩擦力方向都跟物体运动方向相同，所以两个阶段摩擦力都做正功，故A 错误；根据动能定理得知，外力做的总功等于物体动能的增加，第一阶段，摩擦力和重力都做功， 则第一阶段摩擦力对物体做的功不等于第一阶段物体动能的增加，故B 错误；由功能关系可知，第一阶段摩擦力对物体做的功(除重力之外的力所做v的功)等于物体机械能的增加，即E=Wi=F阻s物，摩擦生热为Q= F阻s相对，又由于s传送带=vt,s物=?t，所17以s物=s相对=2S传送带，即Q=AE,故 C 正确.第二阶段没有摩擦生热，但物

15、体的机械能继续增加，故D 错误.迁移 2 滑块一一滑板模型中能量的转化问题2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变82.1W7IR1_A(多选)如图所示，长木板A放在光滑的水平地面上，物体B以水平速度vo冲上A后，由于摩擦力作用, 最后停止在木板A上，则从B冲到木板A上到相对木板A静止的过程中，下述说法中正确的是()A.物体B动能的减少量等于系统损失的机械能B.物体B克服摩擦力做的功等于系统内能的增加量C.物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和D.摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功的总和等于系统内能的增加量解析：选 CD.物体B以水平速度冲上木

16、板A后，由于摩擦力作用，B减速运动，木板A加速运动，根据能量守恒定律，物体B动能的减少量等于木板A增加的动能和产生的热量之和，选项 A 错误；根据动能定理，物体B克服摩擦力做的功等于物体B损失的动能，选项 B 错误；由能量守恒定律可知， 物体B损失的机械能等于 木板A获得的动能与系统损失的机械能之和，选项C 正确；摩擦力对物体B做的功等于物体B动能的减少量，摩擦力对木板A做的功等于木板A动能的增加量，由能量守恒定律，摩擦力对物体B做的功和对木板A做的功 的总和等于系统内能的增加量，选项D 正确.迁移 3 能量守恒问题的综合应用3.上端B的距离AB=4 m 当物体到达B点后将弹簧压缩到C点，最大

17、压缩量BC= 0.2 m，然后物体又被弹簧弹上去，弹到的最高位置为D点，D点距A点的距离AD=3 m.挡板及弹簧质量不计，g取 10 m/s2, sin 37 0.6，求:(1) 物体与斜面间的动摩擦因数卩;(2) 弹簧的最大弹性势能 E-解析：(1)物体从开始位置A点到最后D点的过程中，弹性势能没有发生变化，动能和重力势能减少，机12械能的减少量为 E=AEm 24.5 J.答案：（1）0.52（2）24.5 J随堂检测丄巩固落实书 P961.（多选） （2015 高考江苏卷）如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长.圆环从A处由静止

18、开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速 度为零，AC=h.圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g.则圆环（）A. 下滑过程中，加速度一直减小B. 下滑过程中，克服摩擦力做的功为12C.在C处，弹簧的弹性势能为 4mVmghD.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度解析：选 BD.圆环下落时，先加速，在B位置时速度最大，加速度减小至0,从B到C圆环减速，加速度增大，方向向上，选项 A 错误.圆环下滑时，设克服摩擦力做功为W,弹簧的最大弹性势能为 E，由A到C1212的过程中， 根据功能关系有mgh= &+W,由C到A的过程中，有 qmv+ E

19、=S/+mgh联立解得W= 4mv,12 & =mgh-4mv，选项 B 正确，选项 C 错误设圆环在B位置时，弹簧弹性势能为 EP,根据能量守恒，A到B的过程有mB+ EP+Wf=mgh,B到A的过程有*mvB+ EP =mgh+Wf，比较两式得选项 D 正确.2.（多选）（2018 潍坊高三统考）如图所示，甲、乙传送带倾斜放置， 并以相同的恒定速率v逆时针运动， 两传送带粗糙程度不同，但长度、 倾角均相同.将一小物体分别从两传送带顶端的A点无初速度释放，甲传送学生用124mvvBVB,2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变10带上小物体到达底端B点时恰好

20、达到速度v；乙传送带上小物体到达传送带中部的C点时恰好达到速度v,接着以速度v运动到底端B点.则小物体从A运动到B的过程（）11A.小物体在甲传送带上的运动时间比在乙上的大B 小物体与甲传送带之间的动摩擦因数比与乙之间的大C. 两传送带对小物体做功相等D. 两传送带因与小物体摩擦产生的热量相等.,一 一、L2L解析：选 AC.设传送带的长度为L,小物体在甲传送带上做匀加速直线运动，运动时间t甲=v = V，小物2L L、，“、一、一 、一一、2 2 3L体在乙传送带上先做匀加速运动后做匀速运动，运动时间t乙=t加+t匀=- + -=，所以t甲t乙，A 对.由v v2v22 22VVv= 2a甲

21、L得a甲=2L，同理得a乙=,贝 Ua甲va乙，由牛顿第二定律得a甲=gsinB+卩甲geos0 ,a乙=gsin120+卩乙geos0，所以甲v卩乙，B 错.由动能定理得Wk+W#= qmv,所以传送带对小物体做功相等， CQ乙，D 错.3.（多选）（2018 湖北八校联考）如图所示，倾角0= 37的光滑斜面上固定一个带轻杆的槽，劲度系数k=20 N/m、原长足够长的轻弹簧的下端与轻杆相连，开始时轻杆在槽外的长度1= 0.6 m，且杆可在槽内移动，轻杆与槽间的滑动摩擦力大小Ff恒为 6 N,轻杆与槽之间的最大静摩擦力等于滑块摩擦力.质量mF 1 kg 的小一 12车从距弹簧上端I= 0.6

22、m 处由静止释放沿斜面向下运动.已知弹簧的弹性势能E）=kx，式中x为弹簧的形变量.在整个运动过程中，弹簧始终处于弹性限度以内.取g= 10 m/s2, sin 37 = 0.6 , cos 37 = 0.8.下列说法正确的是（）A. 在轻杆完全进入槽内之前，小车先做匀加速运动，然后做加速度逐渐减小的加速运动，最后做匀速直 线运动B.从小车开始运动到轻杆完全进入槽内所用时间为5s对.小物体与传送带之间的相对位移x甲=x传一x甲=vt甲一L=L, 111财软冃曰12传一x乙=vtL加1210 x乙=mvmglsin2，摩擦产生0，所以Q甲v2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育

23、因你我而变125C.若轻杆与槽间的滑动摩擦力大小变为16 N，小车、弹簧、轻杆组成的系统机械能一定不守恒D.若轻杆与槽间的滑动摩擦力大小变为16 N， 小车第一次与弹簧作用的过程中轻杆移动的距离为0.2 m解析：选 ACD 在小车和弹簧接触前，小车做加速度大小为a=gsin0= 6 m/s2的匀加速直线运动，在小车和弹簧接触后，对小车由牛顿第二定律可得n0kx=ma,小车做加速度逐渐减小的加速运动，当加速度为零时，kxi=mgi n0= 6 N =Ff，接着小车做匀速直线运动，选项A 正确；设小车做匀加速直线运动的时间为ti,则I=；at2,解得ti=5s，从小车开始运动到轻杆完全进入槽内所用

24、时间tti=5s，选项 B255错误；若轻杆与槽间的滑动摩擦力大小变为16 N，假设轻杆始终不动，小车压缩弹簧至速度为零时弹簧的压缩量为X2，对小车、弹簧、轻杆组成的系统，由机械能守恒定律有mgi+X2)sin0= 1kx2，得X2=吐泸 m,由于kX2= (6 + 6、；5) N16 N，这说明假设不成立，轻杆一定会在槽中滑动，槽对轻杆的滑动摩擦力一定会对 系统做负功，根据功能原理可知，系统机械能一定不守恒，选项C 正确；设弹簧的压缩量为X3时，弹簧对轻杆的弹力大小等于槽对轻杆的最大静摩擦力大小，即kX3=Ff= 16 N,解得X3= 0.8 m 此时弹簧和轻杆有共同一 1212速度V2,此

25、后轻杆移动的距离为X4时速度为零，由能量守恒定律有mgi+X3)sin0=-mw+kx3,mgxsin0+ 1m2=FfX4，联立解得X4= 0.2 m，选项 D 正确.4. (2015 高考北京卷)如图所示，弹簧的一端固定，另一端连接一个物块，弹簧质量不计物块(可视为质点)的质量为m在水平桌面上沿X轴运动，与桌面间的动摩擦因数为卩.以弹簧原长时物块的位置为坐标原点O,当弹簧的伸长量为X时，物块所受弹簧弹力大小为F=kx,k为常量.-nfoyoip0L抚吗工(1)请画出F随x变化的示意图；并根据Fx图象求物块沿x轴从O点运动到位置x的过程中弹力所做的功.(2)物块由X1向右运动到X3,然后由X

26、3返回到X2，在这个过程中，1求弹力所做的功，并据此求弹性势能的变化量；2求滑动摩擦力所做的功； 并与弹力做功比较，说明为什么不存在与摩擦力对应的“摩擦力势能”的概念.解析:(1)Fx图象如图所示.物块沿x轴从O点运动到位置x的过程中，弹力做负功；Fx图线下的面积等于弹力做功大小弹力做1 12W= 2 kxx= ?kx.131 1212物块由X1向右运动到X3的过程中，弹力做功W1= (kx1+2)(X3xj=-kx1-kx3物块由X3向左运动到X2的过程中，弹力做功2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变141 1212W2= 2 （kx2+kx3）（X3X2） =

27、 qkx3qg1 1整个过程中，弹力做功W=Wi+W2= 2 双2 kx21212弹性势能的变化量 E=W= kx2 kx；整个过程中，摩擦力做功W=mg（2X3X1X2）与弹力做功比较，弹力做功与X3无关，即与实际路径无关，只与始末位置有关，所以，我们可以定义一个由物体之间的相互作用力（弹力）和相对位置决定的能量弹性势能.而摩擦力做功与X3有关，即与实际路径有关，所以，不可以定义与摩擦力对应的“摩擦力势能”.答案：见解析书 P309（单独成册）（建议用时：60 分钟）一、单项选择题1.（2018 河南林州一中高三质量监测）如图所示，倾角为 30的斜面上，质量为m的物块在恒定拉力作用下沿斜面以

28、加速度a=g（g为重力加速度）向上加速运动距离X的过程中，下列说法正确的是（）A.重力势能增加mgxB.动能增加攀4C.机械能增加mgxD.拉力做功为-解析：选 C.物块上升的高度为X12，因而增加的重力势能为 & =-mgxA 错误；根据动能定理可得增加的动能为Eh2,11cos01=12cos02,可得V1V2；当物块沿木板 3 下滑时，由动能定理有mgh2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变1812一 亠mgbcos03= qmv 0，又h2=h3,12cos02V3,故 A 错、B 对；三个过程中产生的热量分别为Q=imglicos01，Q=1mgb

29、cos02，Q=1mgbcos03,贝UQ=QQ,故 C、D 对.二、多项选择题7.rlE（2018 河北质检）如图所示，在竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧直立于地面上，上面放一个质量为m的带负电的小球，小球与弹簧不连接.现用外力将小球向下压到某一位置后撤去外力，小球从静止开始运动到刚离开弹簧的过程中， 小球克服重力和电场力做功分别为W和W,小球刚好离开弹簧时速度为v，不计空气阻力，则在上述过程中，下列说法正确的是（）A.带电小球电势能增加WB.弹簧弹性势能最大值为 赃W片?mVC. 弹簧弹性势能减少量为 阳 wD.带电小球和弹簧组成的系统机械能减少W解析：选 ABD 小球从静止开始运动到刚

30、离开弹簧的过程中，小球克服电场力做的功W等于小球增加的电势能，故 A 正确；小球从静止开始运动时弹性势能最大，自小球从静止开始运动到刚离开弹簧的过程中，对小球和弹簧组成的系统由能量转化与守恒得，弹性势能的减少量转化为重力势能、电势能和动能三者增量之和，12即弹簧弹性势能最大值为W+W/+ 2mV，故 B 项正确，C 项错误；由于带电小球电势能增加W,所以带电小球和弹簧组成的系统机械能减少 W,故 D 项正确.8.（2018 嘉兴一中模拟）在儿童乐园的蹦床项目中，小孩在两根弹性绳和弹性床的协助下实现上下弹跳,图所示.某次蹦床活动中小孩静止时处于O点，当其弹跳到最高点A后下落可将蹦床压到最低点B,

31、小孩可看成质点.不计空气阻力,F 列说法正确的是（A.从A点运动到O点,小孩重力势能的减少量大于动能的增加量B.从O点运动到B点, 小孩动能的减少量等于蹦床弹性势能的增加量C.从 A 点运动到B点,小孩机械能的减少量小于蹦床弹性势能的增加量D.从 B 点返回到A点, 小孩机械能的增加量大于蹦床弹性势能的减少量19解析：选 AD.小孩从A点运动到O点，由动能定理可得mgh。W单 1= 氐，选项 A 正确；小孩从O点运动2017 年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台 教育因你我而变20到B点，由动能定理可得mghBW单 2=A氐，选项 B 错误；小孩从A点运动到B点，由功能关系可得一W= E机

32、 1,选项 C 错误；小孩从B点返回到A点，弹性绳和蹦床的弹性势能转化为小孩的机械能，则知小孩机械 能的增加量大于蹦床弹性势能的减少量，选项D 正确.9.将一质量为 1 kg 的滑块轻轻放置于传送带的左端，已知传送带正以4 m/s 的速度顺时针运行，滑块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带左右距离无限长，当滑块放上去2 s 时，突然断电，传送带以1 m/s2的加速度做匀减速运动至停止，则滑块从放上去到最后停下的过程中，下列说法正确的是（）A.前 2 s 传送带与滑块之间因摩擦力所产生的热量为8JB.前 2 s 传送带与滑块之间因摩擦力所产生的热量为16 JC.2 s 后传送带与滑块之间因摩擦

33、力所产生的热量为8JD.2 s 后传送带与滑块之间因摩擦力所产生的热量为012解析：选 AD前 2 s，滑块的位移X1=卩gt= 4 m,传送带的位移X2=vt= 8 m,相对位移Ax=X2X1= 4m 2 s 后滑块随传送带一起做匀减速运动， 无相对位移， 整个过程中传送带与滑块之间因摩擦力而产生的热 量为 Q=卩mg-Ax= 8 J，选项 A、D 正确.（2018 石家庄市第二中学高三月考）将小球以某一初速度从地面竖直向上抛出，取地面为零势能面，小球在上升过程中的动能Ek,重力势能EP与其上升高度h间的关系分别如图中两直线所示，取g= 10 m/s2,下列说法正确的是（）A. 小球的质量为 0.2 kgB. 小球受到的阻力（不包括重力）大小为 0.25 ND.小球上升到 2 m 时，动能与重力势能之差为0.5 JEp4解析：选 BD.在最高点，EP=mgh得：m=匚=决？ kg = 0.1 kg，故 A 错误；由除重力以外其他力做功gh10 x4Wb=AE可知：一fh=E高一E低，解得：f= 0.25N,故 B 正确；设小球动能和重力势能相等时的高度为H,此10.C.小球动能与重力势能相等时的高度为202112一 121220时有：mgH= mv，由动能定理：一fHmg= $mv ?