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文档简介
1、长恨歌优秀公开课教案长恨歌是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。 全诗形象地叙述了唐玄宗 与杨贵妃的爱情悲剧。下面就是小编给大家带来的长恨歌优秀公开课教案, 希望能帮助到大家!语文长恨歌教案一一、教学要求1.了解白居易的生平和诗歌创作特点。2.了解长恨歌本事及其在文学史上的重大影响。3.分析李、杨爱情悲剧的深刻历史教训。二、学习要点1.题解关键词长恨歌就是歌“长恨”。“长恨”是诗歌的主题,故事的焦点,也是埋 在诗里的一颗牵动人心的种子。 而“恨”什么, 为什么要“长恨”, 诗人不是直 接铺叙、抒写出来,而是通过笔下诗化的故事,一层一层地展示给读者,让人们 自己去揣摸,去感受。2.内容提示本篇是白居
2、易根据唐玄宗和杨妃的爱情悲剧所创作的长篇叙事诗, 与陈鸿的 传奇小说长恨歌传互相映衬,各具特色。诗篇可分为四个层次:(1)杨妃入宫受宠,明皇迷色误国;(2)马嵬生离死别, 蜀中伤心断肠;(3)还都触景生情,回宫绵绵相思;(4)仙山寻得杨妃,遥寄信物誓 词。诗篇既有对李、 杨真挚爱情的歌颂, 也有对明皇迷色误国的讽喻。 叙事曲折 婉转,抒情缠绵悱恻,移情入景,情景交融,烘托气氛,刻划心理,是古代杰出 的叙事诗篇。全诗语言流丽,声调和谐,适于反复吟诵。三、作者生平白居易(772846),字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。倡导新乐府,作 品有讽谕诗、闲适诗、感伤诗等,风格平易自然、浅切流畅。作品多收
3、录于白 氏长庆集。白居易出身于仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲都是朝廷官员。他自幼聪 明,五六岁便学写诗,九岁便能够辨别声韵,读书也特别刻苦。他出生的年代是 “中唐”时期,曾经集中、统一而强大的唐帝国,已逐步滑坡。白居易出生不久, 河南一带发生了战事, 他小小年纪就离家避难, 南北奔走, 备尝艰辛。所以他15岁时便写下了记录当时真情的一首绝句:“故园望断欲何 如?楚水吴山万里余。今日因君访兄弟,数行乡泪一封书。”还写过一首寄兄弟 与妹妹的七律:“田园寥落干戈后,骨肉流离道路中,共看明月应垂泪,一 夜乡心五处同。 ”这些诗写出了白居易当时的生活状况和心理感受,也反映出当时社会动荡不安、人民流离失
4、所的状况。贞元十六年(800),29岁的白居易以第四名及进士第,结识元稹,遂成莫逆 之交,他们被后人并称为“元白”。32岁步入仕途, 被授校书郎。元和三年(808)拜左拾遗。 因得罪当时的宰相李吉甫, 白居易不幸陷入政治斗争的漩涡。 在此后 几十年的牛李党争中, 白居易始终为李德裕所排挤, 由此决定了他一生仕途不顺 利。他任拾遗期间,克尽职守,屡陈时政,难免使得皇上或权臣不满。后来曾被 贬为江州司马。为避嫌消灾,也为消解烦恼,白居易以妓乐诗酒放情自娱,并且 开始信佛,寻找精神倚托。虽则消极、蓄妓、耽酒、信佛,但他仍政绩斐然,最 为人称道的是, 他任杭州刺史时曾修筑杭州湖堤蓄水灌田。 人们为了怀
5、念他, 把 这个湖堤命名为“白堤”。从白居易一生仕途看, 虽多为官,但总不顺利, 老是处于一种忧愤不安的状 态中。但作为一个诗人,他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三 大诗人。四、作者作品1.作品概述白居易前期的政治思想以“兼济天下”为主, 写下了大量政治讽喻诗。 但贬 官江州之后,他的思想发生了重大改变,从“兼济天下”转为以独善其身为主。 在文学创作上, 白居易最突出的贡献是从理论和实践上倡导了新乐府运动。 他特 别强调诗歌的“美刺”作用, 提出了“文章合为时而着, 歌诗合为事而作”, 诗 歌要以情动人, 诗歌语言要“其辞质而轻, 其言直而切”等一系列观点。 他的诗 存留下来将近
6、3000首,诗风浅切平易,广为流传的有长恨歌 、琵琶行等。2.重点作品琵琶行琵琶行作于唐宪宗元和十一年(816)秋,时白居易45岁,任江州司马。 白居易在元和十年以前先是任左拾遗, 后又任左赞善大夫。 元和十年六月, 唐朝 藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡, 刺伤了御史中丞裴度, 朝野大哗。 藩镇势力在朝中的代言人又进一步提出要求罢免裴度,以安藩镇的“反侧”之 心。这时白居易挺身而出,坚决主张讨贼,认为否则国将不国。白居易这种主张 本来是对的, 但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵, 于是有人就说他官 小位卑,擅越职分。再加上有人给他罗织罪名,于是贬之为江州司马。江州的州 治在今江
7、西省九江市。 司马是刺史的助手, 听起来也像是不错, 但实际上在中唐 时期这个职位是专门安置“犯罪”官员的,是变相发配到某地去接受监督看管 的。这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点, 从此他早期的斗争锐气 逐渐销磨,消极情绪日渐其多。琵琶行作于他贬官到江州的第二年,作品借着叙述琵琶女的高超演技和 她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击、 遭贬斥的抑郁悲凄之情。 在这里, 诗人把一个娼女视为自己的风尘知己,与她同病相怜,写人写己,哭己哭人,宦 海的浮沉、生命的悲哀,全部融和为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力。五、创作背景这首诗创作于元和元年(806),当时诗人正在盩厔县(今陕西周至
8、)任县尉。 陈鸿在长恨歌传 中交代过白居易写这首诗的背景: 这年冬天,白居易与陈鸿、 王质夫同游仙游寺, 说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事, 大 家都为之唏嘘不已,王质夫举着一杯酒来到白居易面前,说:“这种旷世之事, 如果没有文笔出众的人来记录、 润色,就会随着时间的流逝而磨灭, 从世上消失。 你深谙作诗之道,情感丰富,你试着为这个故事写一首诗,如何?”白居易于是 写下了长恨歌,他的意图不仅在于对史事有感而发,而且还想以此惩戒那些 祸乱朝政的人,让将来的统治者引以为戒。六、课文讲解1.课文朗读2.课文分析“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。” 译文:汉家的皇上看重倾城倾国的容貌,
9、 想找一位绝代佳人。 可惜在位多少 年来一直没有找到。诗歌开卷第一句: “汉皇重色思倾国”, 看来很寻常, 好像故事原就应该从 这里写起,不需要作者花什么心思似的, 事实上这七个字含量极大, 是全篇纲领, 它既揭示了故事的悲剧因素,又唤起和统领着全诗。“杨家有女初长成,养在深闺人未识。 遂令天下父母心,不重生男重生 女。”译文:杨家有位刚刚长成的姑娘,养在深闺里,没人见过她的容颜。与生俱 来的美丽是难以埋没的, 她终于被选到皇上身边。 她回头嫣然一笑, 百般娇媚同 时呈现出来。六宫的粉白黛绿啊,立刻全都黯然失色。春寒时节,皇上恩赐她到 华清池洗浴,温暖的泉水冲洗着她洁白细腻的肌肤。 侍女扶她出
10、浴, 正娇懒无力, 初次承恩就在这时。花一般的容貌、云一样的鬓发,金步摇在头上颤动。美好的 春宵啊,可惜太短了!太阳已经高高升起,皇上才睁开眼,从此再也不早早去上 朝。追陪欢乐, 伺候宴席, 她总在皇帝身旁转。 春天随从春游, 夜晚也是她独占。 后宫美人三千人, 皇上把对三千人的宠爱都集中在她自己身上。 深宫的夜晚, 她 妆饰好了去伺候圣君。 春天她去玉楼赴宴, 喝得醉眼微醺。 她的姐姐和弟兄都得 到了分封,真是令人羡慕啊,一家的门户都绽放出光彩。于是,天下的父母都觉 得生男儿还不如生个女郎。紧接着上一层, 诗人用极其省俭的语言, 叙述了安史之乱前, 唐玄宗如何重 色、求色,终于得到了“回眸一
11、笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的杨贵妃。描写了 杨贵妃的美貌、娇媚,进宫后因有色而得宠,不但自己“新承恩泽”,而且“姊 妹弟兄皆列土”。 反复渲染唐玄宗得到贵妃以后在宫中如何纵欲, 如何行乐, 如 何终日沉湎于歌舞酒色之中“骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”译文:避暑的骊宫高插云霄。宫中仙乐飘飘,人间到处都能听到。宫里缓歌 曼舞,徐徐地弹琴,慢慢地吹箫。皇上整天看,总也看不饱。谁知道渔阳反叛的 战鼓会震地敲,把霓裳羽衣曲惊破了!所有这些, 就酿成了安史之乱。 这一部分写出了“长恨”的内因, 是悲剧故 事的基础。诗人通过这一段宫中生活
12、的写实, 不无讽刺地向我们介绍了故事的男 女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子;还形象地暗示我们,唐 玄宗的迷色误国,就是这一悲剧的根源。“九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。君王掩面救不得,回看血泪相和 流。”译文:皇家城阙烟尘滚滚, 天子带着大队的车马逃往西南。 天子的旌旗飘飘 摇摇,走走又停停,才走了百来里。六军不肯前进,怎么办?美丽的杨贵妃死在 皇上马蹄前。她的花钿丢在地上没人收,还有她头上的翡翠翘,她的金雀,她的 玉搔头。皇上掩着脸,无法相救,回头看看,眼泪和血一起流下来。这一节,诗人具体地描述了安史之乱发生后, 皇帝兵马仓皇逃入西南的情景, 特别是在这一动乱中唐玄宗和杨贵妃
13、爱情的毁灭。“六军不发无奈何,宛转蛾眉 马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得, 回看血泪相和流”,写的就是他们在马嵬坡生离死别的一幕。“六军不发”, 要求处死杨贵妃, 是激 愤于唐玄宗迷恋女色, 祸国殃民。杨贵妃的死, 在整个故事中是个关键性的情节, 在这之后,他们的爱情才成为一场悲剧。“黄埃散漫风萧索, 云栈萦纡登剑阁。 行宫见月伤心色, 夜雨闻铃肠断译文:栈道插云,弯弯曲曲上剑阁,风刮起黄尘格外萧索。峨眉道上没有多 少行人,天子的旌旗也没了光彩,阳光是那样淡薄。蜀江水这么碧绿,蜀山这么 青翠,皇上日日夜夜思念着心爱的人, 情思难断绝。 在离宫里看见月光是伤心的 颜色,夜
14、里听雨打栈铃也是断肠的声息。这一节,写杨贵妃死后, 唐玄宗的思念之情。 诗人抓住了人物精神世界里揪 心的“恨”,用酸恻动人的语调, 宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的 寂寞悲伤。“天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入 梦。”译文:总算有一天,天旋地转圣驾得回京城,又走到这里一一叫人徘徊不忍 离去。马嵬坡下的泥土中已经空无痕迹, 美人当年白白死去的那块地方已经无法 寻觅。君臣面面相对,眼泪洒满衣襟,向东望望,信马由缰回京城。回来看看宫 苑园林,太液池的芙蓉和未央宫的翠柳依旧媚人。 那芙蓉花多像她的脸, 那柳叶 多像她的眉,此情此景,怎叫人不落泪?这春风吹开桃李花的日
15、子,这秋雨敲打 梧桐落叶的时辰(都浸染着相思)!太极宫和兴庆宫的草长得很深了也无人拔,树 叶落满了台阶也无人扫。 当年的梨园弟子, 如今已生出白发。 女官和宫女们也都 已衰老。晚上萤虫飞过宫殿,皇上悄然忆想。夜里挑残了孤灯也难以入睡。宫中 钟鼓迟迟敲响。夜这么长,看看天上银河还在发光。霜这么重,房上鸳鸯瓦这么 冷,翠被冰凉,有谁同拥?你死去了,我还活着,此别悠悠已经隔了多年,从不 见你的灵魂进入我的梦境。这一节仍是写唐玄宗对杨贵妃的刻骨思念。 此“恨”经年, 可谓长矣。 唐玄 宗在还都路上追怀忆旧, 回宫以后睹物思人, 触景生情, 一年四季物是人非事事 休,感触万千。缠绵悱恻的相思之情,使人觉
16、得回肠荡气。正由于诗人把人物的 感情渲染到这样的程度,后面道士的到来,仙境的出现,便给人一种真实感,不 以为纯粹是一种空中楼阁了。“临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝 期。”译文:京城有位修炼过的临邛道士, 能以精诚招来亡魂。 他感动于皇上辗转 怀念的深情,于是派遣方士殷勤地去寻觅杨贵妃。 方士御气排云, 像一道电光一 样飞行,天上地下都找了个遍。 上了九天,又下了黄泉, 可是都没见到她的踪影。 忽然听说海上有座仙山, 那山在虚无缥缈中间。仙山楼阁精致玲珑,似朵朵彩云,有许多曼妙的仙子出没其间。其中有一位叫太真,雪样肌肤、花样容貌,听来好 像是要找的人。方士到了仙宫,
17、叩西厢的门,报捎息的是仙人小玉和双成。她听 说汉家天子派来了使臣,不由得从九华帐的梦中惊醒。推开枕头、穿好衣服、下 得床来,银屏与珠帘都依次打开。只见她刚刚睡醒,头上云髻半偏,花冠还没整 好便走下堂来。风吹着她的仙衣飘飘旋举, 还像当年她的霓裳羽衣舞。 玉容寂寞, 眼泪纵横,好似春天一枝梨花带着雨。她含情凝目,感谢君王:自从生离死别难 见面,音信两茫茫。昭阳殿里的恩爱从此断绝,蓬莱宫里的日月这么漫长!俯瞰人间,只看见云雾,看不见长安。只有用旧物表达我的深情,把金钗钿盒两样东 西带回。金钗留一股,钿盒留一扇,我们俩各分一半。只要我们的心像金和钿一 样坚牢,虽然远隔天上与人间,总还能相见!临走叮咛
18、还有一句要紧的话,这句 誓言只有他和我知道。 七月七日长生殿, 半夜里没人我们两个说的悄悄话: 在天 上我们但愿永做比翼鸟, 在地上我们但愿永做连理枝。 天长地久也有一天会终结, 这恨啊,亘久不断,永不会有消逝的那一朝。这一段写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃。 诗人采用的是浪漫主义的手法, 忽而 上天,忽而入地,“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”。后来,在海上虚无缥 缈的仙山上找到了杨贵妃,让她以“玉容寂寞泪阑干, 梨花一枝春带雨”的形象 在仙境中再现,殷勤迎接汉家的使者,含情脉脉,托物寄词,重申前誓,照应唐 玄宗对她的思念,进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾,用“开长地 久有时尽,此恨绵绵
19、无绝期”结笔,点明题旨,回应开头,而且做到“清音有余”, 给读者以联想、回味的余地。长恨歌 首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事, 是诗歌 精巧独特的艺术构思。全篇中心是歌“长恨”,但诗人却从“重色”说起,并且 予以极力铺写和渲染。“日高起”、 “不早朝”、 “夜专夜”、 “看不足”等等, 看来是乐到了极点,像是一幕喜剧,然而,极度的乐,正反衬出后面无穷无尽的 恨。唐玄宗的荒淫误国, 引出了政治上的悲剧, 反过来又导致了他和杨贵妃的爱 情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公,这是故事的特殊、曲折处,也是 诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。过去许多人说长恨歌有讽喻意味,这首诗的
20、讽喻意味就在这里。那么,诗人又是如何表现“长恨”的呢?马嵬坡杨贵妃之死一场,诗人刻画极其细腻, 把唐玄宗那种不忍割爱但又欲救不得的内心 矛盾和痛苦感情, 都具体形象地表现出来了。 由于这“血泪相和流”的死别, 才 会有那没完没了的恨。 随后,诗人用许多笔墨从各个方面反复渲染唐玄宗对杨贵 妃的思念, 但诗歌的故事情节并没有停止在一个感情点上, 而是随着人物内心世 界的层层展示, 感应他的景物的不断变化, 把时间和故事向前推移, 用人物的思 想感情来开拓和推动情节的发展。 唐玄宗奔蜀,是在死别之后,内心十分酸楚愁 惨;还都路上,旧地重经,又勾起了伤心的回忆;回宫后,白天睹物伤情,夜晚辗 转难眠。
21、日思夜想而不得, 所以寄希望于梦境, 却又是“悠悠生死别经年, 魂魄 不曾来入梦”。诗至此, 已经把“长恨”之“恨”写得十分动人心魄, 故事到此 结束似乎也可以。然而诗人笔锋一折,别开境界,借助想象的彩翼,构思了一个 妩媚动人的仙境,把悲剧故事的情节推向高潮,使故事更加回环曲折,有起伏, 有波澜。这一转折,既出人意料,又尽在情理之中。由于主观愿望和客观现实不 断发生矛盾、 碰撞,诗歌把人物千回百转的心理表现得淋漓尽致, 故事也因此而 显得更为宛转动人。长恨歌是一首抒情成份很浓的叙事诗,诗人在叙述故事和人物塑造上, 采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起,形成诗歌抒
22、情上回环往复的特点。 诗人时而把人物的思想感情注入景物, 用景物 的折光来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物,通过人 物对它们的感受来表现内心的感情, 层层渲染, 恰如其分地表达人物蕴蓄在内心 深处的难达之情。 唐玄宗逃往西南的路上, 四处是黄尘、 栈道、高山,日色暗淡, 旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地,面对着青山绿水, 还是朝夕不能忘情, 蜀中的山山水水原是很美的, 但是在寂寞悲哀的唐 玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静 的心境才能享受, 他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀 情,使感情又
23、深入一层。行宫中的月色,雨夜里的铃声,本来就很撩人意绪,诗 人抓住这些寻常但是富有特征性的事物, 把人带进伤心、断肠的境界, 再加上那 一见一闻,一色一声,互相交错,在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄 清,这又是一层。还都路上,“天旋地转”,本来是高兴的事,但旧地重过,玉 颜不见,不由伤心泪下。叙事中,又增加了一层痛苦的回忆。回长安后,“归来 池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂”。白日里, 由于环境和景物的触发,从景物联想到人,景物依旧,人却不在了,禁不住就潸 然泪下,从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了杨贵妃的容貌, 展示了人 物极其复杂微妙的内心活动。 “
24、夕殿萤飞思悄然, 孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初 长夜,耿耿星河欲曙天”。 从黄昏写到黎明, 集中地表现了夜间被情思萦绕久久 不能入睡的情景。 这种苦苦的思恋, “春风桃李花开日”是这样, “秋雨梧桐叶 落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜,更勾引起对往日欢娱的思念, 自是黯然神伤。 从黄埃散漫到蜀山青青, 从行宫夜 雨到凯旋回归,从白日到黑夜,从春天到秋天, 处处触物伤情, 时时睹物思人,从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到, 到梦中 去找,梦中找不到,又到仙境中去找。如此跌宕回环,层层渲染,使人物感情回 旋上升,达到了高潮。诗人正是通
25、过这样的层层渲染,反复抒情,回环往复,让 人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富, 使诗歌“肌理细腻”, 更富有艺术的感染力。3.课文难点讨论长恨歌是白居易的最著名的感伤诗之一, 因它描写了唐玄宗与爱妃杨玉 环的故事,千百年来,人们吟咏不绝, 并凭据它所提供的情节改编为说唱、 杂剧、 传奇、电影、电视等等。然而这首长歌的作者想要表达什么样的思想,却众说纷 纭。自50年代中期以后,讨论不断,即在今日,仍有人在苦苦地较索。归纳起 来,主要有三说。(1)讽谕说认为:作者白居易通过对唐明皇和杨贵妃爱情悲剧的描写, 对他们的荒淫生活作了讽刺和暴露。持此说的理由是:1李、杨是统治者阶级中的最高层人物,不可能有真正
26、的爱情。他们引用了 恩格斯在家庭私有制和国家的起源中的论述:“现代意义上的爱情关系, 在古代只是官方社会以外才有。”“当事人双方的相互爱慕应当高于其它一切而 成为婚烟基础的事情,在统治阶级的实践中是自古以来都没有的。”白枫在长 恨歌的思想性一文中明确地说:李隆基是人主、至尊,杨玉环是臣妾,是受 皇帝支配的女人,两者处于不同的社会地位。李对杨是“重色”,不是“重情”; 杨对李是“趋势”,也谈不上爱情。白文举例证明自己的观点:杨玉环入宫五年 以内,被李隆基赶出宫闱两次,就在杨玉环最受恩宠的时期,李隆基又“推恩分 爱”于杨妃姐妹虢国夫人等。杨玉环在马嵬坡惨死,李隆基不能救也不曾救,以“祸水”之罪赐杨
27、妃自缢。2长诗的首句“汉皇重色思倾国”, 是笼罩全篇的纲,明确标出讽刺的对象 和内容,点出此诗创作的主旨。3从白居易一贯的政治观点看, 他对李隆基和杨玉环的荒淫误国是谴责的。白居易在写 长恨歌的前几个月,在准备应制举考试拟的刺问中曾明确指出:“群之作为,为教兴废之本。” “若一肆其心,而事有以阶于乱。”怀有这样的 政治观点,对以荒淫误国导致祸乱的李隆基和以色感君的杨玉环不可能抱同情态 度。4白居易的长恨歌与陈鸿的长恨歌传是有机的整体,而长恨歌传 云:“乐天因为长恨歌,意者不但感其事,亦欲惩尤物,窒乱阶,垂于将来 者也。”这句话明确地表述了长恨歌的创作指导思想。5白居易其它一些作品对杨贵妃持批判
28、的态度, 把她看作祸国之罪人。作为元和四年的胡旋女写道:天宝季年时欲变,臣妾人人学圆转。中有在真外禄山,二人最道能胡旋。梨 花园中册作妃,金鸡障下养作儿。禄山胡旋迷君眼,兵过黄河疑未反。贵妃胡旋 惑君心,死弃马嵬念更深。从此地轴天维转,五十年来制不禁。古冢狐中说:女为狐媚害即深,日长月久溺人心。何况褒妲之色善蛊惑,能丧人家覆 人国。又李夫人云:伤心不独汉武帝,自古及今皆若斯又不见泰陵一掬泪,马嵬路上念杨妃。纵今妍姿艳质化为土,此恨长在无销期。生亦惑,死亦惑,尤物惑人忘不得。 对杨贵妃是这样的态度,如何会去同情、歌颂她?6再从白居易创作 长恨歌 的背景来看, 白居易作此诗之目的是劝谏宪宗 不要重
29、蹈玄宗的覆辙。宪宗即位之初,有志改革弊政,朝政出现一线希望,但他 骄奢淫佚,宫中多内宠。为了能放肆淫乐,他竟然久久不立皇后。对讽谕说的论证, 许多学者提出了不同意见: 我们应该承认, 封建统治者 夫妇之间也会产生爱情, 完全抹杀是无视客观存在。 唐玄宗在粉黛三千中独爱杨 妃一人,杨妃死后又那么追念,应该说是一种爱情的体现。长恨歌传末尾 的评论是陈鸿的推测之语,不能代表白居易的本间。事实上传与歌在形 象与主题表现上,存在着很大的分歧。李夫人虽然指出玄宗对杨妃之死引 为长恨,但诗的末尾说:“人非木石皆有情,不如不遇倾城色。”不是严厉谴责 玄宗沉湎于女色,而是肯定这种感情的合理性。 只是用“不如不遇
30、”来表示惋惜。4白居易写这首诗时, 现实主义的创作方法还没有成为他的写诗方法, 直至凶和 三年,他才有意识地以诗为谏, 我们不能将他后来的创作方法套用到他以前的作品上,以此来说明他创作长恨歌的目的是诗谏。历史可以帮助人们了解诗 歌所写之事,诗也可以帮助我们去了解历史, 但诗与历史之间毕竟有距离, 我们 可以将历史上的李杨比照艺术上的李杨, 但却不能说艺术上的李杨即是历史上李 杨,从而得出讽谕的结论。白居易把长恨歌 归于感伤诗。 他指出: “事物 牵于外, 情理动于内, 随感遇而形于叹咏者谓之感伤诗。 ”(与元九书)可见,他本人并没有将长恨歌划入到“讽谕诗”中。(2)爱情说该说认为, 长诗通过对
31、李杨悲剧的描写, 歌颂了他们真挚和专一的爱情。 其 理由主要有六点:1从长诗的结构来看, 贯穿全诗内容的是李杨的爱情。 诗的前半部是对杨妃 生前与明皇相爱的描写, 后半部是表现杨妃死后李杨对爱情的坚贞和追求。 从诗 歌整体内容上考察, 表现的是爱情的欢乐、 动乱中的死别、 沉痛的悲伤和怀念以 及对婚烟重现的憧憬。全诗用最大的篇幅、最多的笔墨、最深的情感,写他们的 结合、分离与怀念。2长诗为了突出李杨爱情, 使读者感受到爱情的美质, 有意识地剔除了那些 历史现实材料中荒淫的、 爱而不纯的东西, 选择和集中了那些最能表现李杨真诚 和专一的爱情情节, 如杨妃曾为寿王妃, 为玄宗看中, 先转为女道士,
32、 后再入宫, 诗歌却把她描绘成养在深闺人未识的天生丽质的少女;杨妃曾与安禄山有暖昧关 系,因忌妒两次被遣出宫, 玄宗在专宠杨妃的同时又私召梅妃。 诗歌对这些材料 也都弃而不用。3诗的前半部分的有些内容, 虽然含有讽刺或谴责的意思, 但这仅是为了交 待李杨爱情悲剧发生时的的情形, 以显示悲剧结局的必然性。 所以,这种讽刺或 谴责的含意,表现得不显着, 客观效果很微弱, 它们并没有掩盖全诗的主要倾向, 即对李杨遭遇的同情和对他们爱情的歌颂。4白居易对历史人物唐玄宗与杨贵妃是赞美、 同情大于批评。 他在元和二年 四月应才识兼茂明于体用科对策时曾说: “太宗以神武之姿, 拨天下之乱。 玄宗 以圣文之德
33、,致天下之肥。当二宗之时,利无不兴,弊无不革,远无不服,近无 不和。”显然,对玄宗是歌倾的、肯定的。当然,他对玄宗后期的政治也有批评, 但不是主要的。 白居易的许多诗歌如 上阳白发人 等表现了对妇女不幸命运的 同情,他不可能对杨妃这样的女人持一种厌恶的态度。5白居易生活的中唐时代, 民间喜于谈论玄宗杨贵妃的故事, “白头宫女在, 闲坐说玄宗”(元稹行宫)“洛阳昼夜无车马,漫挂红纱满树头。见说平时灯 影里,玄宗潜伴太真游。 ”(元稹灯影)而民间对于李杨的爱情悲剧是同情的。 白居易写作长恨歌的地点在周至,而马嵬就在附近,当地肯定流传着有关李 杨的爱情传说,那么,白居易也一定受到民间传说倾向的影响。
34、6由唐书中的玄宗本纪、杨妃传,唐郑处诲的明皇杂录补遗、 五代王仁裕开元天宝遗事等史书、笔记来看,李杨的爱情是有基础的。杨玉 杨不仅“姿质丰艳”而且“善歌舞, 通音律”, 而玄宗也“素晓音律”, 可见有 着共同的爱好。不同意“爱情”说者, 对于上述论证提出了批评, 他们说, 把李杨的恋爱及 其爱情同它的社会联系和影响割裂开来, 把安史之乱的责任和李杨爱情生活之间 的关系割裂开来, 是不符合事实的作法。 美化帝妃之间的爱情生活, 实际上是一 种用超阶级的人性论的观点来分析这一现象, 把最高统治者的爱情与人民大众的 爱情等同了起来。(3)双重主题说 所谓“双重主题”说,意为长恨歌对李杨爱情悲剧的描写
35、,既有讽刺批 判,又有同情歌倾。此说的理由是:1长恨歌的内容侧重于两个方面:一方面写玄宗溺于女色,不顾国家大 事,招致安史之乱;另一方面写贵妃惨死,玄宗思念,杨妃成仙。诗歌对李杨爱 情及其悲剧赋予了很大的同情, 同时对酿成悲剧的原因作了严肃的批判。 诗歌将 同情与批判集中在玄宗一人身上。2对李杨爱情既同情又批判的矛盾态度是由帝妃的爱情特点所决定的。 其特 点有两个,既政治性与残酷性。客观上,杨妃爱玄宗不是出于干政的动机,玄宗 过爱杨妃, 也不是把妇女当作玩物。 然则,李杨溺于情爱之中, 必然会荒废政事, 并且由于为了博得妃子的欢心, 必然会给予姻亲杨氏很高的政治地位和很多的物 质利益, 从而产
36、生了一个干预朝政的具有特权的杨氏集团,加速了政治的危机。 白居易既歌颂他们爱情的热烈、 真挚,也批判他们的爱情所带来的误国害民的后 果。白居易到底想通过 长恨歌 来表达一种什么样的思想, 学界仍在苦苦地探 索着。当然,这个问题不必得出答案,也没有唯一的答案。这种探索的过程正是长恨歌得以长存的生命力。七、练习1.选择题(1)下列称呼不是指称白居易的是(B)。A.香山居士B.醉吟先生C.白乐天D.白微之(2)李、杨爱情悲剧的时代背景是(B)。A.贞观之治B.安史之乱C.宦官当权D.玄武门之变(3)以下不是中唐“新乐府运动”代表作家的是(A)A.韩愈B.元稹C.张籍D.白居易(4)长恨歌的诗歌体裁属
37、(C)。A.七言律诗B.七言近体C.七言歌行D.七言绝句2.填空题(1)与白居易并称“元白”的诗人是(元稹)(1)长恨歌以“长恨”命题,你怎样理解诗篇的结句“此恨绵绵无绝期”?答:恨,就是遗憾,遗恨。诗中的最后一节, 在铺写了李、 杨二人生死隔离, 思而不能相见, 爱而不能复聚的情况以后, 于是诗人用“天长地久有时尽, 此恨 绵绵无绝期”这样两句情深意长的诗句, 结束了全篇。在诗人看来, 一对彼此刻 骨思念的情人, 遭遇到这样的不幸, 正是一个令人哀怜的悲剧, 这对于这对情侣 来说,以至对于后人来说,都只能为之遗恨千(2)略(3)渔阳鼙鼓动地来,(4)夕殿萤飞思悄然,(5)行宫见月伤心色,(6
38、)春风桃李花开夜,(7)玉容寂寞泪阑干,(8)在天愿为比翼鸟,3.简答题(惊破 霓裳羽衣曲) (孤灯挑尽未成眠)。(夜雨闻铃肠断声)。(秋雨梧桐叶落时)。(梨花一枝春带雨)。(在地愿为连理枝)。古,悲叹莫置(2)长恨歌在叙事中插入多处景物描写,移情入景,情景交融,试作具 体分析。答:举例:唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡, 旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地,面对着青 山绿水, 还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的, 但是在寂寞悲哀的唐 玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静 的心境才能享受,他却没有,所以就
39、更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀 情,使感情又深入一层。4.翻译题(1)九重城阙烟尘生, 千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止, 西出都门百余里。 六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。答:皇家城阙烟尘滚滚, 天子带着大队的车马逃往西南。 天子的旌旗飘飘摇 摇,走走又停停,才走了百来里。六军不肯前进,怎么办?美丽的杨贵妃死在皇 上马蹄前。(2)夕殿萤飞思悄然, 孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜, 耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。答:晚上萤虫飞过宫殿,皇上悄然忆想。夜里挑残了孤灯也难以入睡。宫中 钟鼓迟迟敲响。夜这么长,看看天上银河还在发光。霜这么重
40、,房上鸳鸯瓦这么 冷,翠被冰凉,有谁同拥?你死去了,我还活着,此别悠悠已经隔了多年,从不 见你的灵魂进入我的梦境。八、研习与思考1.诗人对唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧持何种态度?这首诗深深打动你的是哪 几句?答:参见课本评析第二段,诗人以宣扬至情至性与美感为主旨, 其它理解 诸如“丽色误国”等均是次要的, 更多后人渲染的成分。 这首诗打动人, 能够千 古流传的原因也在此。2.试结合诗中第三段对景物的描写,分析它们是怎样和表达情感结合起来 的。答:文中极力铺写美景与萧条相映衬,通过两者穿插起来形成强烈的反差, 以烘托极度的悲伤。 如“春风桃季”与“秋风梧桐”。 另外, 通过当下的孤零的 回忆昔日的欢
41、愉, 同样形成强烈的反差, 如“池苑依旧”、 “落叶不扫”。 第三, 通过孤景的直接抒发与联想,如“萤飞”、“孤灯”。突出一点:一切景语皆情 语。3.课外阅读清人洪升的长生殿 ,比较该剧本与白居易诗歌中所表现的主 题有什么不同。答:(1)由单线描摹到宏大的历史剧;(2)由重景物描写到以人物演唱为主;(3)更加大了对李、杨爱情的同情与抒写;(4)后半出有长段的唐明皇个人内心独白。(可观赏昆曲长生殿惊变、迎像哭像两折。)语文长恨歌教案二一、内容与解析(一)内容白居易长恨歌(二)解析“一篇长恨别有情!”白居易如是说。可见一首长恨歌倾注了诗人 太多的情感。这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念
42、,也层层积淀 着历代读者的美好理想。也许,惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与追求,才是真永远。二、教学目标及解析(一)教学目标1、了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。2、学习诗歌叙事、写景和抒情相结合,现实主义和浪漫主义相结合的表达 技巧。(二)解析1、运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌,深切感受饱含在诗歌 中的意蕴美和情感美。2、欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格。3、体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情。三、问题诊断分析了解长恨歌的现实主义、 浪漫主义创作风格;把握长恨歌的思想内容及主题 品味作者的语言,鉴赏诗歌的表现手法。这是本文教学的重点。
43、 长恨歌的主 题及写作方法是本文教学的学习难点:四、教学支持条件分析借助多媒体,大量引入课外同类文学现象, 让学生能够触类旁通, 举一反三, 激发他们学习的潜能, 真正提高学生独立分析鉴赏的能力, 使他们品尝成功的喜 悦。五、教学过程教学时数:两课时。第一课时一、导语设计多媒体显示:吊白居易童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。教师提示:白居易去世,唐宣宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇”句, 这两句诗当互文来看, 童子、胡儿能解吟长恨曲、 琵琶篇, 同时还能歌唱,说明琵琶行 长恨歌通俗易懂,“童子”“胡儿”都能吟, 且在当代便已广泛流传;一千多
44、年后,它依然是珠玉璀璨,散发着永恒的魅力, 究其因由,主要在于一个“情”字。“一篇长恨别有情!”白居易如是说。可见一首长恨歌倾注了诗人 太多的情感。这部中国版的“人鬼情未了”不仅凝聚着诗人的理念,也层层积淀 着历代读者的美好理想。也许,惟其绵绵“长恨”的亘古主题和对真情的向往与 追求,才是真永远。二、诗人介绍1、学生回忆并介绍作者。2、教师提示:白居易(772846)唐代诗人,字乐天,号香山居士。原籍山西太原,祖上迁 下陕西渭南。晚年官太子少傅,谥号“文”,世称白傅,白文公。他出身于一个小官僚家庭,世敦儒业,祖、父皆以明经出身。白居易的青年 时代是在颠沛流离中度过的。 贫困的生活, 使白居易接
45、近了人民, 这对他的诗歌 创作差不多一开始就走上现实主义的道路有着重大的作用他青少年时代特别刻苦。 后来忆及当时读书情况, 他说:“昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,以读书至于口舌生疮,手肘成胝(ZhI)。”据说白居易初到长安,去拜见老诗人顾况。顾况闻他名居易,便开玩笑说: “长安米贵,居恐不易。”及读到这首诗的“野火烧不尽,春风吹又生”时,大 为赞赏,说有这样的文笔,居长安不难。诗歌主张:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”发起新乐府诗歌运动。贞元十八年(802),与元稹同时考中“书判拔萃科”,后在诗坛上齐名,并 称“元白”。白居易的思想带有浓厚的儒、 释、道三家杂糅的色彩, 但主导思想
46、则是儒家 的“穷则独善其身,达则兼善天下”。他的一生,大体上可分为前后两期,而以 四十四岁贬江州司马为分界线。前期:主要是“兼济天下”。在创作上,创作了 大量针砭时弊、反映民生疾苦的诗作,如秦中吟 、新乐府大都作于此时。 后期:主要是“独善其身”。这一时期他创作了大量的闲适诗。白居易曾将自己的诗分为四类:讽喻诗、闲适诗、感伤诗和杂律。他本人最 重视的是讽喻诗。 他的讽喻诗主要包括了两方面的内容: 一类诗广泛地反映了人 民的苦难。这里既有同情农民的作品,如杜陵叟;也有哀叹妇女悲惨命运作 品,如上阳白发人、后宫词等;另一类诗深刻地揭露了统治者的罪恶,如 卖炭翁、红绒毯等。三、诵读训练1、出示投影,
47、给下列词语中加点字注音回眸(mou)粉黛(d a i)骊宫(Ii)霓裳(ni)(chang)临邛(qiong)鼙鼓(pi)仙袂(mei)衣钿(dian)千乘(sheng)钗擘(bo)马嵬(wei)阑干n)绰约(chuo)2、多媒体播放配乐朗读,学生听读正音3、学生自由诵读。四、整体感知1、学生对照注释自读,疏通文意,扫情文字障碍。教师提示:重点字词句可怜光彩生门户:可爱,可羡。椒房阿监青娥老:青春的美好容颜。耿耿星河欲曙天:天色微明的样子。其中绰约多仙子:美好轻盈的样子。雪肤花貌参差是:差不多。玉容寂寞泪阑干:纵横。名句回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。在天愿作比
48、翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。2、学生复述诗歌故事情节。3、在复述的基础上,引导学生划分层次,概括层意。 第一部分:自开头至“不重生男重生女”, 叙述李、 杨会合经过及李对杨的 眷恋宠幸。第二部分:自“骊宫高处入青云”至“不见玉颜空死处”, 叙述安史之乱爆 发,杨贵妃因禁军兵变而殒命第三部分:自“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”, 写李回返长安后 对杨的无穷思念。展开全文阅读第四部分:自“临邛道士鸿都客”至结束,写已身登仙界的贵妃仍心系尘寰, 对李思念不已。第二课时五、写作背景唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧,因与“安史之乱”紧相联系, 有着相当严肃的政治色彩
49、,而其情事本身之离奇、曲折,又极富传奇色彩,因而 倍受历代文士的关注。自唐至清,出现了不少以此为题材的文学作品,著名者如 杜牧过华清宫绝句三首、李商隐马嵬 、苏轼荔枝叹、白朴唐明皇秋 夜梧桐雨、洪昇长生殿等。白居易的长恨歌则是其中翘楚。本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。唐玄宗曾经是开创开元盛世的一代明 君,但是,他与杨贵妃沉迷爱河不仅葬送了自己甜蜜的生活, 而且也给大唐帝国 带来空前的政治危机。杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿,随叔父杨玄琰入长安, 及笄,嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃。后为李隆基看中。李欲将杨占为己 有,又碍于名分,于是,让她出宫做女道士,而后再迎归宫中,掩耳盗铃。李隆 基早先励
50、精图治,晚年逐渐松弛。得杨玉环后,更是沉湎酒色,荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房,身圭寸贵妃,“声焰震天下”,而且满门亲族也跟着沾光,堂兄杨国忠位居宰相,杨銛官鸿胪卿,杨镕官侍御史,大姐封韩国夫人,三姐封 虢国夫人,八姐封秦国夫人。如长恨歌所说是“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩 生门户天宝后期, 朝廷内部本已矛盾重重, 李隆基对杨家的偏幸, 更促进了矛盾的 激化。天宝十四载(755),手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君 侧的幌子,发动了叛乱,兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔,西行四川。至 陕西马嵬驿,扈从禁军发难,求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势,李隆基只得如 请,“命高力士缢贵妃于佛
51、堂前梨树下”。(李肇国史补)创作缘起:唐宪宗元和元年(806),白居易应考“才识兼茂明于体用”科, 取入第四等,被任为位于长安西南的周至县县尉。这年冬天,他与友人陈鸿、王 质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及李、杨之事。王质夫认为,像这样离 奇特出之事, 如没有大手笔为它加工润色, 就会随着时间的迁移而消没失传。 于 是他鼓励白居易, “乐天深于诗, 多于情者也。试为歌之如何?”在王的提议下, 白居易写下了此诗,而陈鸿则写了一篇传奇长恨歌传 。陈鸿也在长恨歌传中言及此诗的缘起:“夫希代之事,非遇出世之才 润色之,则与时消没,不闻于世。乐天深于诗, 多于情者也,试为歌之。如何? 乐天因为长恨歌
52、。意者不但感其事,亦欲惩尤物,窒乱阶,垂于将来也。”六、主题探究1、通过分析长恨,讨论诗歌的主题。长恨歌,恨是什么意思?谁恨?恨什么?为什么恨?有人认为:“长恨”二字是本诗的情感的核心。长是时间,是感情延绵的见 证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。 恨的含义可以根据主题 定位的不同而不同。遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。有人认为: 不仅仅是遗憾, 唐玄宗重美色而误国, 杨贵妃迷惑君王而致“安 史之乱”,所以这里的恨,还有悔和痛的意思。有人认为:首先是李、杨在恨,他们真心相爱,但是却不能生活在一起,落 得人仙两茫茫。有人认为:还有诗人的恨、读者的恨,为李、杨的爱情悲剧而遗憾、惋惜。有人认
53、为: 诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨, 还对爱情悲剧引发的政治悲剧 而遗憾。明确:“汉皇重色思倾国, 御宇多年求不得。 ”至“缓歌慢舞凝丝竹, 尽日君王看 不足。”皇之重色、求色,杨女之美貌、娇媚,皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢, 杨之得宠,不仅自己“夜专夜”而且“姊妹弟兄皆列土”。恨之内因“渔阳鼙鼓动地来, 惊破霓裳羽衣曲。 ”至“君王掩面救不得, 回看血泪相 和流。”杨女之死。恨之直因(悲剧的制造者成了悲剧的主人公)“黄埃散漫风萧索, 云栈萦纡登剑阁。 ”至“悠悠生死别经年, 魂魄不曾来 入梦。”诗人抓住了人物皇精神世界里揪心的“恨”,用酸恻动人的语调,宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂
54、寞悲伤,还都路上的追怀忆旧, 回宫以后睹物思人, 触景生情, 一年四季物是人非事事休的种种感触。 汉皇 之长恨“临邛道士鸿都客, 能以精诚致魂魄。 ”至“金阙西厢叩玉扃, 转教小玉报 双成。”道士帮助皇找到杨女。过渡,浪漫主义手法“闻道汉家天子使, 九华帐里梦魂惊。 ”至“在天愿作比翼鸟, 在地愿为连 理枝。”让杨女以“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现, 殷勤迎接汉家的使者, 含情脉脉,托物寄词,重申前誓, 照应唐玄宗对她的思念, 进一步深化、渲染“长恨”的主题。杨女之长恨“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”点明题旨,回应开头教师总结:唐玄宗的荒淫误国, 引出了政治上的悲剧,
55、 反过来又导致了他和杨贵妃的爱 情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公, 这是故事的特殊、 曲折处, 也是 诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。“长恨”二字是本诗的情感的核心。 长和恨缺一不可, 唯有如此, 诗歌才有 动人的魅力。长是时间,是感情延绵的见证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深 度和痛苦的沉重。全诗就是围绕这两个字展开。因此,分析也要紧扣这两个字。 开头写爱得不顾一切,实际上也是说爱的深,于是也为“恨得长”做出了铺垫。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。2、诗人是如何表现长恨的?汉皇之长恨“黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行,旌旗无光日色薄
56、。 ” 唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光, 秋景凄凉,这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。秋风萧瑟,黄土弥漫,曲折婉 转的栈道穿行山间,如行云间,如汉皇心中缠绵悱恻、揪心裂肺的“恨”。寂静 的山路暗淡的日色,使行程和内心更显凄凉与落寞。“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色, 夜雨闻铃断肠声。 ” 在蜀地,面对着青山绿水, 还是朝夕不能忘情, 蜀中的山山水水原是很美的, 但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的”青”,水的“碧”,也都惹人伤心.大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。这是透过美景来写哀情,景色愈丽,心情愈哀,使
57、感情又深入一层。行宫中的月 色,雨夜里的铃声, 本来就很撩人意绪, 诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事 物,把人带进伤心、断肠的境界,再加上那一见一闻,一色一声,互相交错,在 语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清,这又是一层。行宫见月,想那曾 一同望月的人,如今何在呢?月圆了,月缺了,似乎都不再是往昔的月,“思君 如满月,夜夜减清辉”啊。 夜雨闻铃,定然有风,有风而铃声闻, 可见夜之空寂, 人之心情更加悲凉。风声,雨声,铃声,清晰入耳,声声扰人心绪,撩人愁思。 借景抒情“天旋日转回龙驭,至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。”还都路上,“天旋日转
58、”,本来是高兴的事,但旧地重过,玉颜不见,不由 伤心泪下。叙事中,又增加了一层痛苦的回忆。于快乐中写悲情,愈见情悲。踌 躇,信马,不忍离去,不想离去又不能不去,只好信马由缰缓缓去,心无着落之 凄凉可见。风景依稀似去年,同来望月人何在?叙事见情“归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。 春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟 子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长 夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂 魄不曾来入梦。”回长安后,白日里,由于环境和景物的触发,从景物联想到人,景
59、物依旧, 人却不在了,禁不住就潸然泪下, 从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了 杨贵妃的容貌, 展示了人物极其复杂微妙的内心活动。 “夕殿萤飞思悄然, 孤灯 挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天”。从黄昏写到黎明,集中地表 现了夜间被情思萦绕久久不能入睡的情景。这种苦苦的思恋, “春风桃李花开 日”是这样, “秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿 监青娥”都已白发衰颜,更勾引起对往日欢娱的思念,自是黯然神伤。展开余文 一景一物皆能勾起往日的回忆。一草一木,一花一树,风来了,雨过了,花 开了,雨落了,点点滴滴,丝丝缕缕,都是丽人的影子。桃花依旧笑春风,人面 不知何
60、处去。梨园弟子,阿监青娥,如果杨女尚在,又是如何面貌呢?触景生情“夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。”直接描摹汉皇的辗转反侧,彻夜不眠。想要入眠做梦梦见故人竟不能入眠, 好不容易入眠,竟也看不见丽人的影子。叙事见情从黄埃散漫到蜀山青青, 从行宫夜雨到凯旋回归, 从白日到黑夜, 从春天到 秋天,处处触物伤情, 时时睹物思人, 从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追 求和寻觅。现实生活中找不到,到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。如 此跌宕回环,层层渲染,使人物感情回旋上升,达到了高潮。诗人正是通过这
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