--高二写景抒情作文（精选）

1、高二写景抒情作文写景抒情作文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。下面xx给大家分享高二写景抒情作文的内容,希望能够帮助大家!高二写景抒情作文空透的红木是你的肌肤，干枯的茅草是你的长发,平滑的台阶是你的心门，高高的牌匾上则刻着你的名字。你是静卧在浣花两畔的退隐高人，你是白须飘飘的博学老者。你，就是我眼中的草堂。跨过那道门槛,迎面而来了夹杂着花香的诗气。已是初夏,绿树成荫，织成了一张翠绿的网,让人深陷其中,却不能自拔。知了的声音已是若隐若现,也不知在千年以前，有没有这样的一种声音，给孤独的杜甫老人心灵的慰藉。此时此刻,竟是是这样的安静,在这杜甫草堂里，时

2、间仿佛是被冻结,让人只身处于一个绿色的蝉鸣的世界里。抬头一望,竟是一棵高大的香樟，盘虬卧龙，姿态奇美,正如千年前的杜甫先生。我没有驻足停留，只是快步地、快步地向前走去。多么美的一片竹海!成千根绿竹在风中轻轻地舞蹈,风在为它们伴奏，多么清幽，多么灵动!风起时,地上的尘土四处飞扬,也有许多浅黄的竹叶随风飘落。耳畔是清爽的风儿在对你呢喃,眼前是竹叶对你摇手告别,鼻间夹杂着扬尘的泥味,已觉这是人间仙境。风停时,好容易看清了竹的“庐山真面目”:瘦高的个子，坚硬的竹节,在泥土里扎根,像一支支宝剑拔地而起,顶天立地。我的心里微微一颤,仿佛找到了一点杜甫先生的印迹。先生的茅屋前已是落红满地。遥想那年，先生被困

3、长安，生死未卜,首先记起的，竟是那一份沉重的家国。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。先生啊,你流的是怎样的泪呢?是那“国破山河在”,还是那“家书抵万金”？先生只好用纸笔寄托无限的思念与愁苦。历经万难，逃出长安,却又得知儿子饿死的噩耗。再看到街边的累累白骨,先生有写到“路有冻死骨”。在成都的草堂，先生终于过了一段相对安定的生活，但无法磨灭的,仍是那份沉重的家国情怀。先生想用“千朵万朵压枝低”的美景来压抑自己心中无限的愁苦,殊不知，那忧国忧民的心境,竟成为一粒种子,在历史的土地上生根发芽,唱出了永开不败的常青藤。记得“安得广厦千万间”,先生用他的言行，为后人的心灵盖上了庇护之所。突然看到了先生的雕像，通

4、体是黝黑的，眼如刃,目光犀利地划开了尘世;鼻如峰，棱角分明，不屈屹立;发如丝，仿佛已如雪那样白。突然间我才发现,杜甫先生的精神,只得让世人仰视。我想，这就是为什么冯至先生说：“人们提到杜甫时尽可以忽略了杜甫的生地和死地,却总忘不了成都的草堂。”高二写景抒情作文2打开春天的大门，春姑娘笑容满面地步出了“冰雪天地”的世界，慢慢地，湖面上晶莹的冰块融化成了波光粼粼的湖水；小草钻出了地面,抖了抖身上的露珠,伸展着自己的身腰；桃花吐出了粉嫩的花苞,杏花绽开了娇艳粉白的花瓣到处生机盎然，芬芳吐艳,春的歌声洒满了大地。这么迷人的景色，我可不愿意呆在家里。星期六的下午,天气格外晴朗，我约好了几个同学，迫不及待

5、地向金明池公园跑去，和春天来个美丽的约会。呼吸着春天泥土的淡淡芳香，欣赏着春回大地的美景，听着喜鹊“叽叽喳喳”的“迎春歌”,这种感觉实在太美妙了。大家都不忍心踩到那些鲜翠欲滴的嫩草芽，小心翼翼地在蜿蜒的石子路上走着。漫步金明湖畔,整个湖面像一块硕大的翡翠,阵阵暖暖的微风轻拂过，湖面上荡起层层的涟漪，一圈圈的向远处扩散。湖边长着很多粗壮的柳树，柳树姑娘披着细长的秀发,对着这面“大镜子”左照照，右照照，尽情欣赏自己倒映在水中的倩影。湖面上闪着流动的波光,别提多美了!多么婀娜多姿的柳树姑娘呀，咦？我们看到前面躺着一枝大柳树枝，谁折的呀？可怜的柳树!大家突然突发奇想，我们为何不把它种在土里呢？对呀，对

6、呀，不是有句谚语叫“无心插柳柳成荫”吗?大家欢呼起来,那么，我们就把今天当做植树日吧。选好一片土地，大家可忙活了起来。因为我们没有小铲子，只好找来小木板在柳树妈妈旁边非常吃力地挖,琪琪这个急性子干脆直接用手挖土。再看看我们几个的小手,涂满了黄褐色的泥土,快成了“小泥猴”了。终于，挖好了土坑,把柳树枝插了进去,把土填了上去。为了防止柳树枝被大风刮倒，我们又找来了几个干树枝，用一根细长的绳子给柳树枝做了一个牢固的保护层。我们又跑到湖边用易拉罐灌满了水浇在柳树旁，还学着大人的样子,有模有样地浇水、垒土坑。忙活了好久，柳树枝宝宝终于住进“新家”了。阳光下,我们把喜悦变成欢笑，追赶着春天高二写景抒情作文

7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这就是白居易心目中的春。题记“一日之计在于晨,一年之计在于春。”春天，让我们感到希望、感到快乐，喜怒哀乐都感到升华。我国宋朝著名文学家苏轼，是影响中国古代文学的人物之一。苏轼敢于表达自己内心想法、直率的性格,使苏轼经常遭人迫害。正处于失意的苏轼,写下了一首巨作浣溪沙。这时,正处于春天，万物都充满生机和希望。我真的不由自主的感受到“谁道人生无再少?门前流水尚能西”的旷达和开朗与春天的联系啊!是的，春天充满希望。曾经，春天的燕子对我说我要加油与坚强,迎春花告诉我她会支持我。“我开始有些恨班主任了,他很坏，竟然把我的座位调到后面去,

8、后面最多不学习的学生了。上课时，后面很多人讲话，使我精神不集中。虽然说莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可是我不是刘禹锡，我做不到”我经常这样跟别的同学说。我多次的与班主任反映这个问题,可班主任却每次都伤透我的心。有一次,他竟然大声的对我怒吼道:“诸多事情!”的确,我的自尊心被伤害得很严重,简直被扁得一文不值。我想哭,但我害怕;我想疯了,但我不能；我想和知心朋友谈心，但我还怕他说我懦弱。在这几天里，我的确闷闷不乐。星期五回到家后，我告诉了母亲这件事。母亲说打电话给班主任，我却不知道为什么,无礼的对母亲说：“别!”可能我不想让班主任感到我懦弱。那天晚上,下了一场春雨,真是“随风潜入夜,润物细无声!

9、”早上,我呼吸着清新的空气,整个世界经过雨的洗礼，显得格外突出。啊！我这种轻松的感觉很久没出现了。燕子飞来,叽叽喳喳的，好像对我说：“加油,别放弃,”迎春花似乎点着头，在鼓励我。突然，我想起一句话“在逆境中成长的花儿更芬香。”春天的感觉就是这么奇妙，我心目中的春就是充满希望的、活泼向上的、旷达开朗的!高二写景抒情作文4“好雨知时节，当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。高中写景抒情的作文霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹

10、散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗，亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的

11、弧线，一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。看看花，看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。万类春天竞自由！在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在我的空中楼阁中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后,是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢?凉

12、凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它赐予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。想到这,我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下,甜甜的高二写景抒情作文时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。秋天,比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却

13、更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上，细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容,或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色.那大大的花朵,卷曲