上海中考知识点总结(更新)

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流上海中考知识点总结(更新).精品文档.考点一 标题的含义和作用知识点1标题的含义。 标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如 爸爸的花儿落了一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。知识点2标题的作用。要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：羚羊木雕贯穿全文线索；顶碗少年表明写作对象；在埃及数骆驼关联主要情

2、节；生命的舞蹈象征或比喻；秋天的怀念透露情感主旨。归纳起来，作用有以下几类： （1）作为全文的线索； （2）突出主题，点明主旨； （3）造成悬念，引起读者关注； （4）反映作者情感； （5）概括了文章的主要情节；（6）一语双关。知识点3标题的好处与妙处。 这种题型实际上是上面两种题型的综合式。从两个方面答题：1、标题的含义；（一般答深层含义）2、标题的作用。知识点4给文章取个合适的标题。要给文章取一个合适的标题，不妨从标题的作用入手： （1）用点明文章中心思想的词语作题目：为人发服务走向生活；（2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：草船借箭鲁滨逊漂流记； （3）用贯穿全文的线索作题目：灯光

3、；（4）用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：在仙台景阳冈；（5）用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：詹天佑卖火柴的小女孩桂林山水；此外，在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。知识点5为什么以此为标题。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。考点二：概括主旨（重点、难点、高频考点）1、 段落主旨：（人【主要人物】+事+结果）2、 文章主旨：（记叙文六要素） 答题模板：通过事情，写了内容，表达了感情，揭示了道理。3、 填空形式的概括主旨：（要点：与所给出内容形式一致、语法一致）考点三 句子、段落的含义和作用，为

4、下文做铺垫、承上启下】 结尾，总结全文，点明中心，深化主旨，首尾呼应【首尾相同，首尾相似，原 因结果】1、 句子的含义和作用含义：表层（记述事件） 深层（表达感情，塑造人物形象）作用：内容上，修辞（表达效果）。例如问：原句、改句哪个好？原句有什么好处？等 句式（陈述句，感叹句，疑问句【反问、设问是修辞，不是句式】，祈使句，倒 装句【强调】） 符号（省略号：省略内容，说话断断续续，思考时间长 引 号：引用内容，特殊含义，反语 破折号：声音延长，解释） 描写（人物描写：语言、动作、肖像【外貌、神态】、对比、衬托、心理 景物描写：交代人物背景，渲染气氛，衬托，为下文铺垫，呼应） 结构上，句子只有在下

5、列情况下才有结构上的作用：第一，句子单独成段；第二，句 子处于特殊位置。2、 段落含义：表层（记述事件） 深层（表达感情，塑造人物形象）作用：内容（围绕中心） 结构：开头，引出下文，总领全文，设置悬念吸引读者阅读兴趣【倒叙】，首尾呼应 中间，承上启下【承接上文、开启下文引出下文考点四记叙顺序及其作用顺序顺叙倒叙插叙概念按事情发展先后顺序先写结果或者文章重要的一部分，再交待前面发生的事叙事时中断线索，插入相关的另一件事作用叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。补充交代，丰富形象，突出中心。考点五：词语的含义和作用1、词语的含义

6、：（事件+概括）2、词语的作用：修辞（常考的六种修辞） 反语（词语的感情色彩及效果） 性质3、 指示代词考点六修辞手法及其作用比喻：生动形象拟人：生动形象夸张：突出强调排比：增强语势，突出强调设问：引起读者注意和思考，吸引读者反问：加强语气，强调揭示人物性格、品质、心理、心情、情感等考点七人物描写方法和环境描写方法及其作用 肖像 揭示人物的年龄、身份、地位、经历（遭遇） 语言人物描写 动作 心理1、交待故事发生的时间、环境、背景等。2、渲染气氛。3、烘托人物心情。自然环境 4、推动故事情节发展。环境描写 5、突出主旨。 6、为下文做铺垫。 故事发生的时代背景 社会环境 人物的身份、地位考点八表

7、达方式表达方式记叙：记叙顺序（略） 人称，第一人称，亲切、真实 第二人称，直接 第三人称，客观说明议论抒情描写议论抒情句，升华主题，点明主旨的作用（一般用于文章结尾）议论文知识点总结1、议论文的三要素：论点，论据，论证论点：中心论点和分论点 （证明）论据：事实论据和道理论据论证：论据证明论点的过程2、议论文的分类：立论和驳论（论证方式）3、议论文的结构 ： 基本结构：引论开头部分，提出问题。 本论主体部分，分析问题。 结论结尾部分，解决问题。论证结构：并列式 对照式 层进式 总分式总分 分总 总分总4、 论证的方法：举例论证、引用论证、对比论证、5、议论文的语言：准确、严密（一）论点是作者对某

8、个问题所持的见解和主张1、论点的引入：（1）开门见山提出中心论点（2）针对现象提出问题，再提出中心论点（3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点（4）从故事中引出问题，再提出论点（5）用某种方法提出中心论点。比如，比喻、对比等等2、论点的表述形式：往往是一个表肯定的判断句，它必须是明确的表态性的句子，可以是单句，也可以是复句。 如：“是”；“我们要/应该”【题型】1、归纳和找出文章的中心论点或分论点 2、补出中心论点或分论点【方法和步骤】1、注意论点的一般位置。 1）看标题（论点式、论题式） 2）看开头（不仅第一段，中心句） 3）看结尾（扣中心，点中心） 分论点：段落的首尾句（比较概念大小）2、

9、审查论题。（找作为论点的关键词） 明确文章论题论题中作者的看法、主张是？3、通过论据来反推论点。 看文中所运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住作者对论据所阐述的话。4、注意文中的标志性词语。（如“可见” “由此可知”“我认为”“因此”“这个道理”“应该、应当”“我们要”“依我之见”等）5、分析分论点，找到中心论点。（总论点和分论点的关系是统领所述的关系）（二）论据是用来证明论点的事实和道理。1、论据的类型：事实论据 道理论据2、论据的作用：证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论述 引用作用【题型】1、概括论据技巧：必须包含两要素：人物事情（与论点相关）+结果2、补充论据技巧：（1）基

10、本要求：a、要典型；b、要真实；c、要与论点一致；d、要简洁概括。（2） 格式：人物（谁）事例（与论点相关）简短评 也可模仿原文的事例格式来写3、论据还原（放回原文的什么位置及理由）4、论据的作用（举的事例，阐明了） 事实论据 理论论据（引用作用）5、论据的典型性、全面性（三）理清论证过程基本结构：提出问题分析问题解决问题。【题型】论证要严密、具有说服力。 1、全文结构的划分 2、对重点语段的层次划分 3、分析过渡句或起始句、结尾句的作用 4、段落能否调换位置（ A：古今中外B：逻辑、递进、转折、因果） 答题技巧：本段论证了分论点，它在开头、中间、结尾的作用 段落作用：开头段（并非仅指第一段）

11、作为的论据，提出论点，提出论题，吸引读者中间段 承上启下 形成关系结尾段（并非仅指最后一段）总结，呼应，补充，辩证（四）议论文的语言1、议论文语言风格概括性、严密性。好的议论文，不仅能以理服人，而且能以情动人，具有强烈的感性色彩。其中的语言饱含感情，掷地有声。2、阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。详讲：1）修饰语、限制语的运用。 2）复句的运用。（并列、递进、因果、条件、假设、转折）略讲：3）语序的安排。(逻辑关系)（五）论证方法论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法

12、，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。2、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。（正面，反面）格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 3、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）说明文

13、：一、【中考考点】：说明文的类型1、【知识要点】：从说明对象的角度划分：事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文；（时间、空间)如：门是什么事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。(逻辑）如：门为什么可以挡风2、【常见题型】：、请说出本文的说明对象是什么？、本文的说明文类型是什么？二、【中考考点】：说明文的说明顺序1、【知识要点】：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序分类及作用怎么判断（看说明文分类；时间词、方位词、找原因）（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，

14、如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，也可反过来。（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：主要次要、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。 为什么文章是逻辑顺序？ 内容由××到××的顺序展示对象的××特点，符合人们人们认识事物的客观规律。2、【常见题型】：本文使用了什么说明顺序？有何作用？【答题格式】：本文使用了××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

15、）、选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？【答题格式】：不能调换：原文采用由（     ）到（     ）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。三、【中考考点】：说明文的说明结构1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有：“总分”式（总分，分总，或总分总）、并列式、递进式等。2、【常见题型】：本文的说明结构属于×××结构。【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。四、【中考考点】：说明文的说明方法及作用1、【知识要点】：主

16、要的说明方法有：举例子、作比较、列数字、列图表。2、【常见题型】：、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】具体、准确地说明了事物的×××特征，使说明更具体，更有说服力。【列数字】科学、具体、准确地说明事物的×××特点。使说明更有说服力，令读者信服。 2个数字且主语是说明对象的特征【作比较】将××和××加以比较，突出强调了说明对象的×××特点。【列图表】（图片表格）直观简洁5、 说明对象 局部性 门的钥匙 主语 门六、【中考考点】：说明文的语言特点1

17、、【知识要点】说明语言、说明文最基本的语言特点为：准确（90、在准确的基础上：生动10（打比方、特殊的文章格式） 推测限定性 范围 程度 和文本贴合2、说明文中的词语词语含义：常规 说明对象换词 指示代词（指前一句话或前一段、前一部分的总结）3、【常见题型】：（1）选文中加点词语有何作用？【题型分析】：本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。【答题格式】：真实准确（或生动形象）地说明了事物×××的特征（或事理）。（2）选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。【答题格式】：不可以解释原词在文中的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。（3）选文中加点的词语能否删去？为什么？【题型分析】：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。【答题格式】：首先表态，删还是不删（一般情况下都不能删去）。定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。（4）从文章中找出一个能体现说明文语言“准