幼儿园中班体育教案范文四篇

1、幼儿园中班体育教案范文四篇在幼儿的教育中， 教师要充分利用自然环境中的各种因素， 开展各种有趣的 活动，在活动中增强幼儿的体质和综合运动的能力。 同时， 也要借助园内的环境 资源，开展安全的和有特色的适宜活动。下面就是我给大家带来的幼儿园中班体 育教案范文，欢迎大家阅读 !幼儿园中班体育教案范文一：踩高跷活动目标1. 大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力 ;2. 促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性 ;3. 感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。活动准备1. 幼儿园器材高跷每人一副 ;2. 划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间 ;活动过程1. 讲解玩法两只脚踩在高跷

2、上， 两手分别抓住固定在高跷上的绳子， 双替往前走。 请个 别走得稳的幼儿示范， 引导其他幼儿发现并掌握动作要领： 用脚底中心踩在高跷 上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。2. 自由玩高跷。幼儿自由探索高跷的玩法， 可以自己玩， 也可以与几个小朋友一块玩， 鼓励 幼儿想出不同的玩法。 创造出高跷的多种玩法， 教师还可以请个别幼儿演示， 并鼓励其他幼儿尝试这种玩法幼儿园中班体育教案范文二：好玩的塑料布活动目标1 尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造 的热情。2 在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。3 充分体验合作游戏的快乐。活动准备1 一块粉绿色的长方形

3、塑料布。 （孩子们玩过的那块， 长约 4 米。宽约 2 米。）2 音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。3 幼儿熟悉音乐游戏 转转转，变成一个大大卷 。活动过程一、开始部分1 启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景， 激发幼儿继续玩塑料 布的兴趣和热情。2 幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。 提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么 ?摸一摸、抓一抓有什么感觉 ?3 幼儿和塑料布自由玩。 （ 幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时 纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。 ）二、基本部分1 启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形提问

4、：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个 快乐变变变 的游戏好吗 ?怎样变呢 ?谁来试一试 ?（启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆）2 引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。 第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。 （ 可以启发幼儿把塑料布 想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。 ）第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小 （ 幼儿可尝试将塑料布 对折 12 次，改变其大小），教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳 宽塑料布或窄塑料布。第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成 大大 卷，全体幼儿合作玩音

5、乐游戏 转转转， 变成一个大大卷 。（ 每个幼儿紧贴着塑 料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词： 转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶-）三、结束部分师：小朋友们真能干， 一块普通的塑料布也能玩得这么开心。 现在我们都有 点累了，塑料布也累了， 我们一起躺在上面休息一会儿， 好吗?（ 在柔和的音乐中， 孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。 ）活动延伸1 继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品， 进一步了解塑料布制品给我们生 活带来的方便。2 在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室， 也可以在表演区 里将塑料布制作成时装，表

6、演 时装秀 。幼儿园中班体育教案范文三：寻宝藏【活动目标】1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、 有趣的活动， 培养其亲近自然 的情感。2. 初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。【活动准备】1. 怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。2. 投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。3. 活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾， 以便于出汗后及时抽取。 提醒 幼儿一定要注意安全。4. 录音机一台。5. 场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。【活动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。 教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦 !二、引出

7、游戏主题1. 教师：森林里有很多宝藏， 可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏， 我们只有 打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办 ?2. 鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。3. 引导幼儿做些准备活动 （ 压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等 ） 。4. 委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点5. 安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带， 让幼儿初步学会保护自己6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备， 鼓励幼儿自由挑选。 将幼儿分成 两组，苹果组和香蕉组。三、幼儿活动1. 打怪兽( 配合紧张的音乐 ) 。 要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。(1) 幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器

8、装备准备出发。(2) 引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。(3) 让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。(4) 勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(5) 老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱 儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。2. 寻宝藏( 配合柔和的音乐 ) 。鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏 ( 引导幼儿相互帮助 ) 。四、结束部分1. 幼儿交流分享：都找到了什么宝藏 ?找到后的心情怎样 ?2. 幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。3. 教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。4. 师生一起整理好武器装备回家。幼儿园中班体育教案范文四：开心跳跳糖活动目标：1

9、、尝试各种跳法，能根据信号做动作2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣活动准备：1、每人一份跳跳糖2、欢快的背景音乐3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸饰。活动过程：一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、师： 今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么 ?（ 教师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛 ）2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖 哈! 是跳跳糖 ! 今天跳跳糖要来和宝宝们做游 戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道吗 ?（ 教师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝， 示意幼儿坐好，维持课堂纪律 ）3、分发跳跳

10、糖，并请幼儿尝跳跳糖。教师可以走下去巡视，问问幼儿 你的跳跳糖是什么味道的 跳跳糖在嘴里 会发出什么声音吗 ?4、讨论（1）师：告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊 ?（ 甜的、桔子 味道的、苹果味道的 ）（2） 师：跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊 ?（ 会跳、会发出叭啦叭啦的声音 ）幼儿 交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢 ! 跳跳糖真神奇啊 !二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。1、师： 我们也来当跳跳糖吧 ! 宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳 跳糖会怎么样啊 ? 教师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受， 想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴间相互模仿。（师：宝宝们快看，某某跳的真好 ! 快来! 快来!我们来学他一起跳 !） 2、休息并进行初步的点评。师：跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧 !（ 示意幼儿安静下来 ） 师小结：宝 宝们跳的真好 ! 围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚跳 的，还有的跳跳