《想想别人》中考作文解析及范文(2)

1、想想别人巴勒斯坦诗人达维什诗歌想想别人的一段话：当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子意思就是这个世界上，有你，有我，有他（她、它）。请以想想别人为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要工整、规范、美观。诗歌内容：想想别人当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。当你与人争斗时想想别人，别忘了那些想要和平的人。当你付水费单时想想别人，想想那些只能从云中饮水的人。当你回家，回你自己的家时，想想别人，别忘了那些住在帐篷里的人。当你入睡点数星辰的时候想想别人，还有人没有地方睡觉。当你用隐喻释放自己的时候想想别人，那些丧失说话权利的人。当你想到那些

2、遥远的人们，想想你自己，然后说：“我希望自己是黑暗中的蜡烛。”【写作指导】一、审题。审题，是作文必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入, 立意方会深刻。就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。1 .审提示语。提示语从不同方面对作文写作范围做了提示，但是不要局限于他所圈 定的范围，限制思路。2 .找出关键词。关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。在这里，“想想”的内涵较为丰富，可以申发为考虑、体谅、尊重、 爱护、关心、帮助、友好、谦让、宽容、团结、真诚、感恩、奉献等也就 是说，凡是让你体会到体悟他人或者换位思考的经历，均可以成为写作的 材料。二、选好角度，深度立意。1 .从别人身

3、上感悟到替别人着想的主题比如：具体写妈妈生活中关爱别人的一件事，自己由不理解到理解，学 会关爱，懂得了替别人着想的道理。2 .自己和别人交往中学会换位思考可以写送水工，清洁工等社会中的小人物，他们在劳动的过程中会 出现的一些不合场所氛围的举动，比如体味较重等，在行为对比中突出要 尊重别人的主题。可以通过叙写与亲人、朋友的冲突、误解，和好、相互理解等主题。 三、巧妙构思，生动叙事。一算咨求小。如你送了一份特别的礼物,展现了对他人的关爱；你对 他人态度的改变，赢得了众人的认可，获得了快乐；你对自然的呵护，美 化着你的生活。2.屈解求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候,你若能反弹琵琶， 从不和谐写起

4、，直到最后妙笔一转，呈现“柳暗花明”的画面，这样的构 思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。写作寄语有时候我们会很轻易地去指责别人，怪别人哪里哪里做得不好， 很多时候却忘了替对方想想，如果你试着站在他的角度去看问题 那么你便会觉得其实没有你想象的那么不好。在人生道路上需要 有多替别人想想的心，在待人处事的时候也需要多去想想别人的 处境。在写作的时候可以通过两个角度去写，首先是在与人相处 的时候不能只想着自己的利益，而应该多去替别人想想。其次便 是学会换位思考，在指责别人之前应该先将心比心。范文想想别人鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。我们拥有幸福，天地是我们快活

5、的家。在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上 了一层神秘的面纱。想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足 食，衣食无忧，在大楼里看着电视;而他们却身无分文，衣衫褴 褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。 后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山 外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能 够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多 许多的财富!想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的， 能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？想想以前的人们，在那时候，他

6、们没有钱学习，现在他们成为 了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情 学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。 多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自 己，认识他人，从平凡中体会不平凡。父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母 再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们 呢?我们唯一能做的就是一一好好学习，考出优异的成绩，将来 为人民，为祖国做出贡献！生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。想想别人要经常为他人着想，这是一位卖花女用她的行动告诉我的。 家住小巷深

7、处，春夏之间，常有一卖花女经过，她常围着一条花 头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文雅。这天闷热，她来了，“买花勒！”的喊声划破了小巷的宁静， 脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，我 心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想 别人呢？”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又 起。我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了浙浙沥沥的小雨， 本以为，这个卖花女会就此停住，可是，在这时，她熟练的撑起 一把硕大的格子伞，又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊 “想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。“收衣服喻一一”她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的拨 浪鼓

8、，随着密密的雨丝飘散到梅个人家的窗口。几双手急急忙忙 伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。卖花，是她的本职，她却想到了别人。多少件衣服，因为她, 依旧干燥。那不为他人照想的人，竟是我了。从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红, 缕缕的粉，点点的白，像水墨画一般。花香似风，似纱，似月光, 似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然 变得如此娇艳。她的为别人着想的善意，也一定就像是这花香，滋润着这条 小巷。雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘲一一”像是 雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动，一条小 巷，有了她想想别人的善意，变得充满了诗意。从此

9、，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吃喝, 更盼着她的花。因为，她的花，好像在提醒我，这世界不是只有我，应该多 想想别人，为他人的心中注人一瓣芳香。无论在风雨中，还是在 阳光下。想想别人那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我 来说却意义重大。事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有 不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来, 我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒 在我的身上了。这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑, 后边粉。等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时, 看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，

10、站在那大声说：“谁 那么不长眼，把我的新衣服弄脏了。这可是名牌，你们赔的得起 么？"我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。几个同学应声寻 了下来，有的问：“出什么事了？”又有人说：“把衣服弄脏了, 咱们去找他”。我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的 人肯定跑不了了。这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么 了？"我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给 弄脏了，我正要去找他呢！ "妈妈却平静地说：“别生气，也许 人家不是故意地呀！ ”“不是故意就能弄脏我的衣服吗？"我生 气地说道。我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。可心想：别人 把

11、我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。真是的。 这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也 很难过呀!你呀，你处处都要想想别人的感受对吗？"我站在那 里，很想反驳她却没有理由。妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记 住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步, 这事就大事化小了呀！”我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大, 这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。这样想着，我 心里的不快慢慢散去了。从那以后，每遇到烦心的事，我就尽量的去宽容别人，因为 在你宽容别人的同时，你就收获一份快乐。作文素材1 .只有不断的竞争，才会有生机和活力，

12、才能不断地克服困难，一直向前。可乐的百年恩怨百事可乐与可口可乐都盯死了对方，只要对方一有新动作，另一方肯定也会有新花样。可 口可乐早在20世纪20年代便在古巴用飞机在空中喷出烟雾，画出"COCA-COLA”字样, 可惜因为缺少经验而失败，百事可乐在1940年更是一下租了 8架飞机，飞了 14.5万公 里，在东西两海岸城市，以机尾喷雾，写下白事可乐的广告。可口可乐当然要及时反击， 为强化国民第一饮料的形象，可口可乐赞助了 1939年的纽约世界博览会，并请名人啜饮, 将其照片刊在杂志封面。但相比之下，百事可乐的宣传广告方式更有创意。他们专门设计 了一套卡通片，而且还创作了一首看似极普通却

13、风靡全美的广告歌曲。两大巨头在竞争中 可谓不遗余力，使出浑身解数来击败对手，但结果却是二者都有了长足的发展。2 .竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中合作应 体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败败俱伤，而要相互促进、共同提高。情同手足的竞争对手刘国粱和孔令辉，既是实力相当，乂是的合作伙伴。他们师从同门，同时披上国字号战袍。 在那个鲜花遍开的五月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实”，喜捧斯韦思林杯（男子团体冠 军杯）后，两个要好的朋友乂一起打进男子单打决赛。可是，当男子单打冠军杯真的摆在 面前时，这对好朋友突然意识到结局的残酷：自己的胜利就意味着好友的失败

14、。可贵的是, 在赛场上，他们完全展示出自己的智慧和才艺。刘国梁以奇制胜，孔令辉稳中带凶，激烈 的比赛战至决胜局。最终，左右开弓的孔令辉成为男单新科状元。没有想像中的欣喜若狂, 我们看到的是异常平静的孔令辉，还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容。刘国梁的脸上 曾掠过一丝失望，但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军，他的祝贺是发自心底的。这场比 赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。在后来的比赛中，他们乂携手夺得男子双打 冠军。3 .要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做笫一”的竞争意识。这样才能更好地激发 自己斗志，攀上事业的顶峰。撒切尔夫人，永远争做第一20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有

15、一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受 到严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情 都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在笫 一排。父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养 了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教 导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一 流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏 精神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业

16、上出类拔萃，她在体育、音乐、演 讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。40年后，英国乃 至整个欧洲政坛上出现了一颗耀眼的明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞 政坛长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。4 .没有竞争，就没有生存，也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直 追，不断超越自我。羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现 象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。 这位动物学家白思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，

17、彼此 交换。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了 14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的 都成了狼的囊中物。动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为了 活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺 少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。5 .接受对手的存在并善待竞争对手，能够促进自身的发展。双方都是赢家“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款 款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语 中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这

18、里，我把客户送 到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作, 实现了双赢。6 .虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、 生存能力被激发，提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压 力是动物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是 促进其发展的关键因素。竞争提高生命力美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，人 们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还 有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，

19、没有人见过老虎捕捉猎物，它只 吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常 生病。后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只 豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，豹子不 仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到 豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎 崽。7 .有人说：“哈佛，竞争残酷的大学J这所高等商业学府不仅淘汰制度异常残酷， 而且连学习节奏也是很折磨人的。哈佛大学的竞争在哈佛大学，对高级管理人才的培养可谓精心之至

20、。这所高等商业学府不仅淘汰制度异常 残酷，而且连学习节奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人进入了这所学府，同那些 才华横溢、刻苦顽强的人在一起学习，他就会感到力不从心。为了适应这里的学习节奏, 所有的人都必须以优异的成绩毕业于这所著名的私立大学（这所大学的教育水平通常比国 立学院要高得多），不惜任何代价在所有方面任何地方都争当第一名，”在运动中当第一， 在学习上争第一，在社会政治生活中成为第一”，这就是哈佛大学的口号，只有第一名才 无愧于生活，才有资格享受美好的生活。难怪有人说：“哈佛，竞争残酷的大学J8 .自然界具有它自己的弱肉强食的规律，竞争的市场也有其残酷的竞争规律。我们要顺应 规律，

21、学会在竞争中发展自我。雏鹰的竞争每年春季，鹰都会产卵育子，一般一次生两个蛋。雏鹰从破壳而出就开始了竞争，只要爸 爸妈妈带回食物，它们立刻张开嘴巴，大声地叫唤，希望将食物塞进自己的嘴里，而每次 大鹰都会给头仰得最高、叫声最大的孩子喂食。但是，每次都是体格健壮、身体素质好的 幼鹰吃到食物，因为它的头仰得更高。没几天，那只弱一点的幼鹰就会活活饿死。这就是 大自然优胜劣汰的法则。9 .竞争力的提高在于政府、企业的共同努力，在于提高科技、知识的含量和资金的有 效利用率。法国：打造“竞争力集群”为了增强创新能力、将科技成果更有效地转化为生产力，从2005年起，法国政府斥资15 亿欧元在各地扶持了 60多个

22、不同产业的科技园区，也称“竞争力集群”。如今，这种企 业+实验室的模式，正在得到越来越多人的认可，它不但提高了科技转化的效率，节省了 资金，还使得企业自主创新的热情空前高涨。法国的“竞争力集群”由多个层次组成，既 包括实力雄厚的跨国企业，也有中小创新型企业、大学和科研机构，各合作伙伴组成常务 理事会，负责园区的管理工作，并代为向政府申请资金，统一调配资金的使用。10 .没有竞争，就没有生存，也就没有发展。其实人生到处都存在着竞争，球场、赛 场、战场、考场等。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追，不断超越自我。狼与羊的竞争一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的

23、现 象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。 这位动物学家百思不得其解于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此 交换。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了 14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的 都成了狼的囊中物。动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为了 活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺 少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。11.福特向通用仃年祝福的那束灯光，穿透重重的黑暗，组成商业竞争中最温馨的一幅画 面，温暖且温情。事实上，它更应成为一种文化和精神的源泉，

24、为那些有长远目标的企业 吸纳和传承。从福特“一束灯光”看企业竞争温情2008年9月16日，”通用汽车百年庆典日庆祝活动”在通用汽车全球总部一一底特 律文艺复兴中心正式启动。让人讶异的是，同属“百年俱乐部”的福特汽车，也为它的老 朋友带去了一份特殊的祝福：利用福特的办公大楼以及楼内的灯光，打造出了“HAPPY 100 GM”的字样。这份特殊的祝福，让我们看到了百年福特的恢宏气度，也让我们看到了良 性竞争的温情。通用和福特是一对相互竞争也相互尊敬的对手。在通用公司开始起步的时候，早其5年成 立的福特公司于1908年研发生产出第一辆属于普通老百姓的T型车。而通用也不甘落后, 于1928年一举超越福特

25、。一百年来，这两个公司互相竞争、互相借鉴的过程，有力推动 了世界汽车工业的发展，同时也为人类文明和国际经济的发展做出了突出的贡献。12 .帮助别人就是帮助自己。竞争也要遵守游戏规则，竞争也要考虑社会效益，唯有 如此，竞争才更具意义。哈默的竞争原则某一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独哈默石 油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克?库思千方百计找到了哈默， 就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总 想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来 意想不到的收获,那他一定会后悔不迭

26、°关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路J13 . “如果没有伯勒尔，没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快，正是他激励了 我。”美国短跑名将卡尔?刘易斯如是说。拥抱对手美国短跑名将卡尔?刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了 9秒88的世界男子百 米新纪录。当观众高呼刘易斯的名字，为他兴奋得发狂时，他却嗡着眼泪与他的对手伯勒 尔拥抱在一起。他对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90,我也许不能跑得这样 快，正是他激励了我J11 .有人说：“哈佛，竞争残酷的大学J 这所高等商业学府不仅淘汰制度异常残酷，而且 连学习节奏也是很折磨人的。哈佛大学的竞争在哈佛大学，对高级管理人才

27、的培养可谓精心之至。这所高等商业学府不仅淘汰制度异常 残酷，而且连学习节奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人进入了这所学府，同那些 才华横溢、刻苦顽强的人在一起学习，他就会感到力不从心。为了适应这里的学习节奏, 所有的人都必须以优异的成绩毕业于这所著名的私立大学（这所大学的教育水平通常比国 立学院要高得多），不惜任何代价在所有方面任何地方都争当第一名，“在运动中当第一， 在学习上争第一，在社会政治生活中成为第一”，这就是哈佛大学的口号，只有笫一名才 无愧于生活，才有资格享受美好的生活。难怪有人说：“哈佛，竞争残酷的大学。”12 . “如果没有伯勒尔，没有他的9秒90,我也许不能跑得这样快，正

28、是他激励了 我。”美国短跑名将卡尔?刘易斯如是说。拥抱对手美国短跑名将卡尔?刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了 9秒88的世界男 子白米新纪录。当观众高呼刘易斯的名字，为他兴奋得发狂时，他却嗡着眼泪与他的对手 伯勒尔拥抱在一起。他对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90,我也许不能跑得 这样快，正是他激励了我J从高考看中国高校的“不良性”竞争大楼不是大学的名片，高分生源也并非高校竞争力的核心。高水平的竞争呼唤高质量 的标准、有境界的追求日前，教育部发出通知，要求今年普通高校招生录取严格执行政策，再次明确不得在 录取工作结束前，以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业

29、”等方 式恶性抢夺生源。随着各省市逐步进入高考录取招生阶段，划定这些“规矩”红线，向恶 性竞争说不，对于确保录取的公平与秩序，很有必要。每逢高考季，高校之间的比拼与较量，常常成为社会话题。某种意义上，高等教育的 发展，大学的进步，本身就是竞争的结果。尤其是，高考之后吸引优质生源，让天下英才 尽可能“入吾殷中。增强社会影响力和美誉度，这些现实的利益驱动，让很多高校难以 淡定。一个“争”字，也就明里暗里地在象牙塔下书写开来。然而，近期发生的一些高校之间的“争端”，却让人觉出一种异样的味道。有争好生 源的一一为了招到“状元”，北大、清华的四川招生组不惜在微博上掐架、揭短，引得众 人一边“围观” 一边

30、叹息。有争好名头的一一为了 “川医”之称，泸州医学院和四川大学 闹得不可开交;为了 “南大”之名，南京大学和南昌大学互不相让。“别把正剧搞成闹剧” “伤了和气，失了身份”从网友的评论中，不难看出人们对这些变味的高校之争的态 度。高校竞争，如何才能步入良性轨道？公平的竞争，规则与底线是生命。近年来，一些名校在招生中进行“掐尖战”，各地 的高考“状元”更是炙手可热。为了把优质生源抢到手，一些高校只顾目的不顾手段，或 让考生“先上车后买票”，或以重金吸引，或许以优厚条件，或派专车直接上门“抢人”， 这些做法违背了招录政策，也突破了录取公平的底线，导致种种招生乱象。没有规则的竞 争之下，最终谁也不是赢家。今年年初，教育部针对往年招生的问题，颁布了 “26条禁 令”；这回重申禁令，接下来关键是有令必行、有禁必止，对违规行为零容忍、敢于动真 格，杜绝破窗效应，