写一篇状物的文章》教案1

1、写一篇状物的文章1指导学生掌握状物文章的一般特点。2指导学生掌握状物文章的一般写作方法。了解状物文章的一般特点。掌握状物文章的一般写作方法。幻灯 三课时 一、情景导入   配乐朗诵白鸽。       同学们，你们听了这样一篇文章有什么感想要说么？（请几名同学谈感想）      是的，我们每每读到优美的状物文章或精彩的状物片段时，会不免“啧啧”称奇，会感叹羡慕这些文章的作者，会不断的问自己，为什么自己写不出这么好的文章，为什么在我们在文章里只是空喊

2、些“美丽”、“可爱”、“迷人”？其实如果我们能掌握一些基本的写作方法，我们完全可以写出同样优美吸引人的文章来的，你们想知道这些方法是什么吗？好，下面就请同学们跟着我一起走进今天的这堂作文课状物作文写作指导。 二、 教授新课（一）出示投影      状物记叙文就是描写事物的文章。无论是有生命的，还是无生命的物，如鸟兽虫鱼、花草树木、建筑处所、物品用具等都可列入描写的范围。 （二）投影出示范文白鸽      今天我们每位同学都来做一次评论员，给这篇文章打个分。提示： &

3、#160;    1、文章描写的对象是否明确。      2、是否按一定的顺序组织材料。      3、是否能抓住对象特点进行描写。      4、读完这篇文章你是否有所感悟。      5、文章语言是否生动优美。明确：1、文章描写的是白鸽。      我们身边有许多可供我们去描写的物，那么我们如何去选择呢？ 

4、;     要选择自己真正有感触的事物来写，或是因为它美好的外形；或是因为它蕴涵的情趣；或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。我们可以把这样的事物连同自己的感受写出来。2、文章按照时间顺序分别写清晨云雾中，蓝天白云中，夕阳余辉中的白鸽的形象。      其实，根据文章内容的不同，可以采取不同的顺序，这里简单介绍两种：      （1）按时间推移顺序观察描绘。这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。这里的时间顺序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中

5、、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。用这种方法观察描绘，能捕捉和表现出事物在不同时间的不同风貌，更全面的反映事物的整体美。      （2）按照空间转换的顺序。可以选择一个描绘的立足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘。这就好比摄像机位置不同，而把摄像机头由左到右或从前到后，由上到下或由远及近地进行拍摄。也可以随着观察者的脚步移动来描绘。上学期我们学习的一篇散文竹林深处，文章就运用了这种空间顺序，我们把它叫做“移步换景法”。3、文章抓住了白鸽无暇、美好、神圣的特点。使人如见其物，引起读者的共鸣。 

6、0;    如何能把事物写的栩栩如生呢，就需要我们在动笔之前对事物进行细致的观察，抓住事物的某些特征，要善于捕捉细节，要选择最能表现事物特征的部分来写；同时要写的具体、细致、有感染力。（1）要善于抓住事物的姿态，世界上没有两片完全相同的树叶，任何事物都又它自身独特的形状色彩，我们要调动多种感官去捕捉各自的特点，再写出来。（2）要善于发现事物的动态和静态的区别，尤其是事物动态的描写，树木花草在风中摇曳，长江三峡水一泻千里，黄山云海变化万千，有时，静止的事物在不同的光线、角度下观察也会给人动的感觉。4、一篇好的文章应该有灵魂。即我们应该仔细观察，认真体验事物在自己内心

7、唤起的感情、产生的种种感想。要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来，赋性于物，赋予本身没有性格和理念的物以感情色彩，使文章具有较强的表现力、感染力。但要注意的是不能把描写对象本身没有的性格和理念生硬地贴给它，要做到和谐自然。5、要使文章生动优美，需要我们锤炼自己的语言，同时要适当运用比喻、拟人、对比等方法，这样可以使文章更加生动传神。 （三）小结：  *仔细观察，抓住特征：抓住外形特点进行细致描绘，使人如见其物。  *明确重点，写出本质：明确写什么，要认识得深刻，给人以启迪。  *提高认识，表达真情：选择自己真正有感触的事物来写，立意要深刻。

8、0; *把握顺序，理出层次：可按时间顺序、空间变化、不同内容安排顺序。 三、课堂练笔      请同学拿出自己课前准备好的照片（内容是自己家里的宠物、花草、甚至是去过的名胜古迹），分小组口头介绍，推选优秀者在班级演讲。同学互评。 四、课后作业      把课堂口头练习整理成一篇大作文，写在作文本上。 例  文白  鸽      白鸽，纯的象征，美的化身，真不知是哪位好心的神仙把它赐给了人间。

9、60;     精巧适宜的身段，洁白无暇的羽毛，不长不短的颈，小巧玲珑的脑袋，灵活有神的眼睛，构成一只白鸽。有人说世上没有完美的事物，可是白鸽不就是一种完美的艺术品吗？      远看一只静立不动的白鸽，那全身光滑雪白的羽毛，那灰色坚硬的爪，那直立的颈，昂着的头，谁见了不会说以为是出自哪个名家手中的雕塑呢？      清晨，太阳刚露出笑脸，一群白鸽飞上了天空。他们并没有打破这黎明的宁静，而是为这本来就富有神秘色彩的晨光中的世界，增添几分梦一般的美。瞧，在太

10、阳那尚不耀眼的红光中，在云雾间，几只白鸽矫健的飞翔。时而露头，时而隐入雾中，只能看见它那朦胧的身影，白鸽与朝阳、晨雾共同创造了一个最美好的梦境。      天亮了，雾已逝去，清净的天空中漂浮着几朵白云。此时白鸽又张开那洁白的翅膀，向着蓝天飞去，时而发出清脆的“咕咕”声，好象在唱一曲美妙动听的歌；时而盘旋着上下翻飞，好象在跳一种奇妙的舞。他们在和白云比美。白的天使，白的精灵。白鸽，蓝天白与蓝的辉映，动与静的谐音。这是世间一幅美妙的画面。      黄昏，夕阳给天空挂上了金色帷幔，大地也被染成玫瑰色。白鸽飞上天空与夕阳告别。它用它那双明亮的眼睛与夕阳传递着惜别之情。它们披上夕阳赠送的晚礼服，庄重圣洁。      白鸽是完美的艺术品吗？是名家创作的雕塑吗？是美好的梦境吗？······不，白鸽的美是无法全部描绘出来的。