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文档简介
1、有小鸟的树年级:一年级课时:1课时教学目标:知识与技能:知道树的基本组成部分,了解常见树的不同形态,能运用各种线和形状表现树的造型。过程与方法:在观察和比较的过程中,感知树的基本结构和造型变化,学习用不同的形状归纳并表现树的方法。情感态度与价值观:感受树的形态美,逐步养成关注自然、热爱自然美,爱护树木的习惯。重点难点:教学重点:了解和掌握树的基本结构。教学难点:用前后遮挡关系,表现形态各异的大树。学习资源:教材、课本、图片等。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图导入与交流1、 欣赏音乐:欢乐的小鸟。大胆说出音乐赋予的遐想。创设故事情境,打开学生思维,激发学习兴趣。倾听与想象观察与发现2、讲
2、述故事小鸟与大树的约定。能在故事中获得感悟。3、提问:你知道哪些树,能说出它们的名字吗?4、播放课件:形态各异的树。5、提问:树是由哪几个部分组成?6、播放课件:讲解树的组成部分:树干、树枝、树叶等。7、引导学生用线条和形状概括树的外形。8、揭示课题:小鸟喜欢的树。了解树的种类和不同的造型特点。细致观察树的造型变化。了解树的生长规律。培养学生细致的观察能力和语言表达能力。实践与创作9、教师演示树的绘画步骤。10、布置作业:用ipad创作有小鸟的树作品。11、作业要求:·能画出树的形状,表现树干、树叶、树叶的基本组成。·能围绕树添加画小鸟。·色彩有变化。尝试画出有小鸟的树,并能根据自己的作品创编故事。用学会的新知识,新方法,将审美、创作与实践相结合,体验学习的乐趣。展示与评议12、作业展评。展示作品。评价。相互欣赏
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