苏教版五年级下册4月“提质减负”限时作业数学试卷（含答案）

1、内装订线内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线苏教版五年级下册4月“提质减负”限时作业数学试卷评卷人得分一、选择题1甲数是a，比乙数的4倍少6，那么表示乙数的式子是（       ）。A4a6Ba÷46C（a6）÷42在等式“11.8×9.8×5.6”的两个里，填入相同的数，则里应填（       ）。A0.28B2.8C0.823要观察并统计风信子的芽和根的生长情况，应制成（  

2、60;     ）统计图。A条形统计图B折线统计图C复式折线统计图4小明今年x岁，妹妹x3岁，再过10年他们相差（       ）岁。Ax3B3C7D135求方程1.85.4的解，3的过程叫（       ）。A方程B方程的解C解方程6a7b4 ，那么a（       ）b。A大于B小于C等于D无法确定7小红有48元钱，小华有x元钱，小红

3、给了小华5元钱后，两人的钱同样多。下列方程正确的是（       ）。Ax548B48x5Cx5485评卷人得分二、填空题8一个数的5倍减去12.5是42.5，那么这个数是_。9鸡有a只，鸭的只数是鸡的5倍。鸡比鸭少( )只，鸡和鸭共有( )只。10在3x8；n26；17x；5×1890；y÷61.7；4x100中，等式有( )，方程有( )（填序号）。11在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是480，差是减数的4倍。差是( )。12小明原有20元，用x元买了4支铅笔后，还剩下( )元，每支铅笔( )元

4、。如果他买铅笔用了2元，那么每支铅笔( )元。13( )统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。14一个茶杯的价格是a元，一把茶壶的价格是一个茶杯的3倍还多12元。一把茶壶的价格是( )元，一套茶具的价格是( )元。（一把茶壶配4个茶杯）。15小红在计算9×（）时，因为漏看了括号，算出的结果与正确的结果相差60，( )。16一个数的5倍比它本身的3.2倍还多6.48，这个数是( )。17三个连续自然数的和是99，这3个数中最大的一个数是( )。18鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位。码和厘米可以用下面的公式换算：厘米数×210码

5、数。张华穿36码的鞋，他的鞋长是( )厘米。19小明旅游期间行车情况统计图。（1）小明旅行共行了( )千米。（2）到达目的地时共用了( )小时，途中休息了( )小时。（3）不算休息，小明旅游期间行车平均每小时( )千米。评卷人得分三、口算和估算20直接写出得数。 10567          96÷12          0.842.1    &#

6、160;   0.2×0.53.6÷18        5×2.5            40×1.4          5.41.8评卷人得分四、解方程或比例21解方程。x2.45.5   

7、0;    9.5x5x18            6x1.8x÷0.63.5             3×1.52x11.5             

8、0;    x3.54.512评卷人得分五、看图列式22看图列方程解答。23看图列方程并解答三角形面积0.39平方米.评卷人得分六、解答题24某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。123456789101112A758062455342384635323730B304038424543463942504352（1）请你根据表中的数据，画出折线统计图。（2）哪种品牌彩电全年总销最高？（3）哪个月两种彩电的销售量最接近？哪个月两种彩电的销售量相差最大？（4）如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？25果园里有苹果树270棵，比梨

9、树的3倍少30棵，梨树有多少棵？26一个自然保护区里有天鹅和丹顶鹤共960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只？（用方程解答）27同学们去极地海洋世界参观，五年级的人数是六年级的1.5倍，五年级的人数比六年级多了65人，五年级、六年级各有多少人吗？28王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？29某市出租车的起步价是6元（3千米及3千米以内），超出的部分每多行1千米付1.8元，不足1千米按1千米计算。王老师从家到新华书店共付车费16.8元。王老师家到新华书店最多有多少千米？30甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同

10、时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是280米分，乙的速度是240米分。经过多少分钟甲第一次追上乙？试卷第5页，共5页参考答案：1C【解析】【分析】由题意得：甲数加6就等于乙数的4倍，乙数（甲数6）÷4，乙数为：（a6）÷4。【详解】甲数是a，比乙数的4倍少6，那么表示乙数的式子是（a6）÷4。故答案为：C【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解。2B【解析】【分析】当内数相同时，可利用乘法分配律将提出来，先计算括号内的减法再计算乘法。据此将解出来即可。【详解】依题意，×（1

11、1.89.8）5.6，则2×5.6，2.8。故答案为：B【点睛】本题考查了小数乘法，熟练运用乘法分配律是解题的关键。3C【解析】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知：要观察并统计风信子的芽和根的生长情况，应制成复式折线统计图。故答案为：C【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。4B【解析】【分析】小明今年x岁，妹妹x3岁，说明妹妹比小明小3岁，即他们的年龄差是3岁。不管再过几年，他们的年龄差不变，那么

12、再过10年他们相差仍是3岁。【详解】今年小明和妹妹的年龄差是3岁，再过10年他们仍相差3岁。故答案为：B【点睛】根据含有字母式子的意义，得到两人的年龄差。明确他们的年龄差不变是解题的关键。5C【解析】【详解】根据解方程的意义可知，求一个方程解的过程叫解方程进行解答即可。求方程1.85.4的解，3的过程叫解方程。故答案为：C6B【解析】【分析】等式的性质，等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立，再比较a与b的大小。【详解】a7b4，根据等式的性质1可得：a74b44a3b所以ab。故答案为：B7C【解析】【分析】小红给了小华5元钱后，就是小红减5元，小华加5元，此时两人的钱数相等，即等量关

13、系式：小华5小红5，据此列出方程。【详解】小红有48元钱，小华有x元钱，小红给了小华5元钱后，两人的钱同样多。下列方程正确的是x5485。故答案为：C【点睛】列方程的关键是找出等量关系式。811【解析】【分析】找出题中的等量关系式：这个数×512.542.5，设这个数是x，列出方程解答。【详解】解：设这个数是x。5x12.542.55x42.512.55x55x55÷5x11【点睛】列出方程解决问题的关键是找出题中的等量关系式。9     4a     6a【解析】【分析】鸡有a只，鸭的只数是鸡

14、的5倍，则鸭有5a只。鸡比鸭少5aa4a（只），鸡和鸭共有a5a6a（只）。【详解】鸡有a只，鸭的只数是鸡的5倍。鸡比鸭少4a只，鸡和鸭共有6a只。【点睛】本题考查用字母表示数和含有字母式子的化简。理解题中的数量关系是解题的关键。10          【解析】【分析】含有等号的式子叫等式；方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数；据此解答。【详解】等式有：3x8；n26；5×1890；y÷61.7；方程有：3x8；n26；y÷61.7【点睛】本题考查了等式和方程的

15、意义，方程一定是等式，等式不一定是方程。11192【解析】【分析】将减数设为x，据此将被减数和差表示出来，再根据三者之和是480列方程解方程即可。【详解】解：设减数为x，则差是4x，被减数是5x。5x4xx480解得，x48所以，48×4192，差是192。【点睛】本题考查了简易方程。当一个题目中有多个未知数时，可将其中一个设为x，并据此将其他的未知数表示出来。12     20x     x÷4     0.5【解析】【分析】小明原有20元，用去x元，则

16、还剩下（20x）元；x元买了4支铅笔，则每支铅笔（x÷4）元；2÷40.5（元），则每支铅笔0.5元。【详解】小明原有20元，用x元买了4支铅笔后，还剩下（20x）元，每支铅笔（x÷4）元。如果他买铅笔用了2元，那么每支铅笔0.5元。【点睛】本题考查用字母表示数。理解题中的数量关系是解题的关键。13折线【解析】【详解】根据各种统计图的特点，折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。14     3a12     7a12【解析】【分析】一把茶壶的价格是一个

17、茶杯的3倍还多12元，即是（3a12）元；一套茶具有一把茶壶和4个茶杯，是3a124a7a12（元）。【详解】一把茶壶的价格是（3a12）元，一套茶具的价格是（7a12）元。【点睛】本题考查用字母表示数和含有字母式子的化简。明确题中的数量关系是解题的关键。157.5【解析】【分析】9×（）9×9×，去掉括号是9×。根据题意，（9×9×）（9×）60，再根据等式的性质求出出的值。【详解】9×（）（9×）60解：9×9×9×608×607.5【点睛】运用乘法分配律和“去

18、括号”的方法化简方程左边的式子是解出方程的关键。163.6【解析】【分析】设这个数是x，根据题意，这个数×5这个数×3.26.48，据此列方程解答。【详解】解：设这个数是x。5x3.2x6.481.8x6.48x3.6【点睛】根据题中的等量关系，列方程解答此题比较简便。1734【解析】【分析】三个连续自然数，后面的一个数比前一个数多1。设三个数中最小的自然数是x，则其它两个自然数是x1、x2。根据题意，xx1x299，根据等式的性质解出方程，最后求出这3个数中最大的一个数。【详解】解：设三个数中最小的自然数是x。xx1x2993x3993x96x32最大的数：32234【点

19、睛】根据连续自然数的特点分别用含有字母的式子表示自然数是解题的关键。1823【解析】【分析】设他的鞋长是x厘米，根据码和厘米的换算公式列方程即可解答。【详解】解：设他的鞋长是x厘米。2x10362x46x23【点睛】本题考查列方程解应用题。根据题中的等量关系式即可列出方程。19     365     6     1     73【解析】【分析】观察统计图的横轴和纵轴，可知横轴表示行车时间，纵轴表示行驶的路程，那么（1）观察折线的末端，

20、可知小明旅行共行了365千米；（2）观察统计图横轴和折线的末端，可知到达目的地时共用了6小时；出发3小时行到230千米处开始休息，途中休息了1小时，出发第4小时时再开始行车；（3）不算休息，小明共行驶了615小时，进而用总路程÷行车的时间行车的速度。【详解】（1）小明旅行共行了365千米；（2）到达目的地时共用了6小时，途中休息了1小时；（3）365÷（61）365÷573（千米）【点睛】解决此题关键是看懂横轴和纵轴表示的量，进而根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式作出解答即可。2038；8；2.94；0.10.2；12.5；56；3.6【解析】【详

21、解】略21x3.1；x4；x4.2x2.1；x3.5；x11【解析】【分析】根据等式的性质在方程两边同时减2.4即可；先对方程的左边进行化简，再根据等式的性质在方程两边同时除以4.5即可；根据等式的性质，方程两边同时加上x，再同时减去1.8即可；根据等式的性质在方程两边同时乘0.6即可；先对方程的左边进行化简，再根据等式的性质在方程两边同时减去4.5，再除以2即可；先对方程的左边进行化简，再根据等式的性质在方程两边同时减去1即可。【详解】x2.45.5解：x2.42.45.52.4x3.19.5x5x18解：4.5x184.5x÷4.518÷4.5x46x1.8解：6xx1

22、.8x1.8x1.861.8x4.2x÷0.63.5解：x÷0.6×0.63.5×0.6x2.13×1.52x11.5解：4.52x11.54.52x4.511.54.52x72x÷27÷2x3.5x3.54.512解：x112x11121x1122玫瑰花有32枝，牡丹花有128枝。【解析】【分析】由图可知，设玫瑰花有x枝，牡丹花有4x枝，玫瑰花和牡丹花一共有160枝，据此列方程解答即可。【详解】x4x1605x1605x÷5160÷5x3232×4128（枝）230.6米【解析】略24（1）见

23、详解；（2）A种品牌；（3）6月份，1月份；（4）A种品牌的彩电销售量大于B种品牌彩电的销售量【解析】【分析】（1）根据折线统计图的绘制方法，根据统计表中的数据完成折线统计图；（2）首先根据加法的意义，分别求出A、B两种品牌彩电全年的销售量，然后进行比较即可；（3）观察统计图中实线和虚线相距最近的月份，种彩电的销售量最接近；统计图中实线和虚线相距最远的月份，种彩电的销售量相差最大；（4）根据统计图可以看出A种品牌的彩电销售量大于B种品牌彩电的销售量。【详解】（1）作图如下：某地家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计图（2）758062455342384635323730575（台）3

24、04038424543463942504352510（台）575台510台，答：A种品牌的彩电全年总销售量高。（3）6月份两种彩电的销售量最接近；1月份两种彩电的销售量相差最大；（4）答：根据统计图可以看出A种品牌的彩电销售量大于B种品牌彩电的销售量。【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。25100棵【解析】【分析】设梨树有x棵，根据苹果树棵数比梨树的3倍少30棵，得数量关系式：苹果树棵数梨树棵数×3倍30，据此列方程解答。【详解】解：设梨树有x棵。3x302703x27030x100答：梨树有100棵。【点睛】此题考查的是倍数的应用，明确数量间的关系是解题关键。26天鹅有660只，丹顶鹤有300只【解析】【分析】根据“天鹅的只数丹顶鹤的只数960只”，列方程解答即可。【详解】解：设丹顶鹤的只数为x只，则天鹅的只数为2.2x只；x2.2x9603.2x960x300；960300660（只）；答：天鹅有660只，丹顶鹤有300只。【点睛】解答本题的关键是明确天鹅的只数与丹顶鹤之间的倍数关系，把丹顶鹤的只数设为未知数，进而确定天鹅的只数，列出方程。27五年级有195人，六年级有130人【解析】【分析】设六年级有x人，则五年级有1.5x人