生物的个体发育生物

1、教学目标知识目标了解高等植物受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳的过程，理解个体发育的概念；了解从受精卵、囊胚、原肠胚至形成幼体的胚的发育过程；了解蛙胚后发育的主要特点；理解个体发育的一般概念。能力目标通过系统复习被子植物生活史及相关知识，培养学生对知识进行归纳、综合的学习能力；通过学习种子的形成有关内容培养学生观察、分析和解决问题的能力；通过胚胎发育过程的观察、思考，经过语言表述将思维外化，培养学生观察、思维、表达能力。情感目标种子的萌发、植株的生长和发育等内容与农业生产密切相关，通过这部分知识的学习，应培养学生理论联系实际的好学风；通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定，并受外界环境条件的影

2、响，使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点；通过学习陆生脊椎动物羊膜的出现，培养进化论的思想以及生物与环境相适应的观念。 教学建议本节知识结构图解 重难点分析1 教学重点：（1）植物胚的发育植物个体发育的过程的主线是，受精卵胚幼苗成熟植株，这一过程可分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育。胚后发育是从种子萌发开始，初中教材已介绍了这部分内容。教材着重从细胞水平介绍植物胚的发育过程，体现了高中生物 教学的特点。植物胚的发育体现了发育的一般过程，即从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化、器官形成，直至形成植物幼体胚。受精卵是个体发育起点

3、，这是植物进化的胚胎学证据之一。（2）蛙胚的发育蛙个体发育过程包括胚的发育和胚后发育。对胚后发育学生有较多的感性认识，初中教材做了较详实的介绍，但侧重在个体（至多是器官）的水平；高中教材从细胞水平介绍胚的发育过程，揭示了动物个体从受精卵到幼体的结构变化，使学生对生命现象的认识更深刻、全面，也为学习生物进化的胚胎学证据打下了知识基础。另外，在这部分内容的 教学中可介绍现代生殖工程技术，如试管婴儿、克隆动物等，以充分体现素质 教育的要求。2 教学难点：（1）被子植物个体发育的生活史由于学生缺乏有关生活史全面、系统的认识，因此，不清楚被子植物个体发育的时空概念，造成对本课新知识在

4、理解上的困难。 教师应安排一定时间复习初中的知识，扫清学习障碍，使学生对被子植物生活史有较系统的认识，并且培养其对知识的综合能力。（2）被子植物的个体发育知识与有性生殖知识的关系教材仅介绍了高等动物生殖过程中的减数分裂和受精作用，而被子植物在这方面存在着特殊性（见小资料），教材却缺乏相关的内容。比如，在教材有关于胚、胚乳细胞染色体数目的练习题，这就涉及到高等植物减数分裂、双受精等内容，需要在 教学中予以明确。（3）动物的个体发育与环境的关系对“个体发育主要受遗传物质控制”的认识，由于学生遗传学知识的不足，难以深刻、全面 地理解；环境因素对个体发育影响很大，如环境污染对生物生

5、殖发育的危害等，其中内在机理很难讲清；个体发育过程是遗传和环境因素共同作用的结果，这一结论比较抽象，需要结合具体实例说明。这些内容是理解基因型和表现型的关系（第五章）、生物与环境关系（第七章）的知识基础。教法建议可采用讨论与学生自学相结合的方式进行 教学。课时安排：两课时。第一课时：以讨论为主的综合课。在复习被子植物的种子和果实形成的基础上，重点讨论胚的发育、胚乳的发育，最后小结被子植物的生活史。第二课时：以讨论为主的综合课。通过对蛙胚胎发育过程的图解的观察、分析、讨论，学习高等动物胚胎发育的过程，并形成对生物个体发育的整体概念和认识。动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期

6、，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。蛙的原肠胚发育歌诀内胚两道上肝胰，外胚表附神感器，中胚脊索和真皮，肌内泻殖循环系。（“两道上”是最基本的消化道和呼吸道上皮，肝和胰则是腺体的代表） 教学设计方案引言：“开门见山”引入课题，在学习生物的生殖知识后，开始研究生物的发育。第二节  生物的个体发育过渡：以被子植物为例学习植物的个体发育。一  被子植物的个体发育1设问：被子植物通过种子繁殖，发育的起点是否是种子？利用菜豆种子、玉米种子结构图，讨论下列问题：菜豆种子结构如何？玉米种子结构如何？

7、两者的主要区别在哪儿？种子结构中最重要的部分是什么？它由哪几部分构成？引导学生复习种子的结构。明确种子最重要的结构胚，已经是植物体的雏形。因此，种子不是发育的起点。2设问：整个种子、胚从何而来？指出种子由胚珠发育而来。出示桃子房壁和胚珠结构模式图（图3-7），讨论下列问题：（1）胚珠位于哪儿？其结构如何？（2）胚珠内部结构中与生殖有关的细胞是哪些？（3）被子植物的受精是如何完成的？受精方式有何特点？复习被子植物子房和胚珠的结构、双受精特点，了解种子和果实的形成过程。指出，子房是未发育的果实，胚珠是未发育的种子，如荷兰豆、西瓜果实中含未成熟的种子。指出，胚珠在子房内，胚珠外有珠被，内有胚囊，胚囊中与生殖直接有关的是近珠孔处的卵细胞和中央的两个极核。极核和卵细胞一样是经过减数分裂形成的，所以都含有n条染色体。被子植物进行受精时，花粉管中的两个精子分别与卵细胞和2个极核结合，形成受精卵（2n）和受精的极核（3n）。受精卵是植物个体发育的起点；受精卵将发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子。3通过表解方法总结被子植物的个体发育概况。第一阶段：种子和果实的形成。 第二阶段：种子萌发成幼苗，