“学霸应考方法分享”

1、小贴士小贴士1.怎样跟着老师走？要具有空杯心态！怎样跟着老师走？要具有空杯心态！ 进入高三第一轮复习，我们的学生也要有相同的进入高三第一轮复习，我们的学生也要有相同的“空杯心空杯心态态”，主抓双基，查漏补缺就变得尤其重要，第一轮复习中一，主抓双基，查漏补缺就变得尤其重要，第一轮复习中一定要跟上老师的步伐，认清自己在高一高二学习中每一个章节定要跟上老师的步伐，认清自己在高一高二学习中每一个章节中的强弱，不论知识点多么简单，同学们都要认真对待，真正中的强弱，不论知识点多么简单，同学们都要认真对待，真正正确领悟双基，把知识点系统化、网络化，多加习题综合训练，正确领悟双基，把知识点系统化、网络化，多加

2、习题综合训练，提高自己的知识水平、逻辑思维、计算等各方面能力，遇问题提高自己的知识水平、逻辑思维、计算等各方面能力，遇问题能举一反三，以不变应万变，为更好地应对高考提供了有力的能举一反三，以不变应万变，为更好地应对高考提供了有力的保障。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，保障。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的清空过时的，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新的。只有永不自满，永远学习，永远进步，知识与能力总是最新的。只有永不自满，永远学习，永远进步，才能永褒身心的活力才能永褒身心的活力.空杯

3、就是经常给自己的心智洗澡。空杯就是经常给自己的心智洗澡。2.参考书的使用应求参考书的使用应求“精精” 吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法根本无法“从错误中提高从错误中提高”。但做错的题。但做错的题并非看懂答案就行，而应在并非看懂答案就行，而应在“看懂看懂”后的后的第二天尝试独立地再解一遍。第二天尝试独立地再解一遍。 3.别忙着查词典别忙着查词典 做英语试卷时常会碰到不认识的词，做英语试卷时常会碰到不认识的词，不

4、要立刻查！陌生的词多碰到几遍，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中反复记忆后，它就成了你词汇量中的的“库存库存”了。查生词时，注的解了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。的贴切性。 4.老老实实地背诵老老实实地背诵 高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）时应背诵（看、背结合）一小时

5、后一小时后再背一遍再背一遍第二天再背一遍第二天再背一遍七天七天后再背一遍后再背一遍相信很多人对繁重的背相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死死”的东西造成失分，不会觉得不甘的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！心吗？所以，老老实实地背吧！典型不良学习习惯典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。科目上，冷落了其它科目。 3、平时依赖计算器，一考试就犯、平时依赖计算器，一考试

6、就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。 4、听老师讲例题觉得会了，自己用、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。了，不再动手去做。 5、匆忙应付老师作业，搞题海战、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。术，却不认真对待做题时发现的问题。 6、听课时将内容一股脑塞进去，不、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。动脑筋去思考所以然。7、成绩好一点的同学认为老师上课、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些

7、关键问题的分析。师对某一些关键问题的分析。 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。来，而同时忽略了老师精辟的分析。 9、 晚上开夜车（比如晚上开夜车（比如12点后点后睡觉），睡觉），白天没精打采，形成恶性循环。（学白天没精打采，形成恶性循环。（学习到习到12点点左右即可）左右即可） 一般学习策略一般学习策略 1、课前预习，找出问题，听课时才能有、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。重点的听。 2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功课上一分钟，课下半天功”。3、记笔记：基本概念不用记

8、，而老师对、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题将题抄好之后，就听老师分析、解题，最，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。 4、课后把当天所学的内容看几遍，、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。的掌握了知识，以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。

9、这前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。是查陋补缺最好的方法。 学科学习策略学科学习策略 语文：能力的培养需要课内来提高。语文：能力的培养需要课内来提高。1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。纲。 3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。平。 4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答

10、浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。题点，第三遍搜寻问题答案。 英语学习：英语学习： 1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。易错了。 2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。要及时总结，更要看系统总结的书。 3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒

11、自习再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。外语的学习就需要长期积累才能见成果。 数学学习：数学学习： 1、四大思想：数形结合思、四大思想：数形结合思想，想，函数与方程的思想，分类函数与方程的思想，分类讨论，转化与化归思想。讨论，转化与化归思想。2、数学要多做题，才能见、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型。识，掌握多种题型。 物理物理1、基本概念、规律、公式（包括规律或、基本概念、规律、公式（包括规律或公式的条件、范围）要记牢，能完整复述。公式的条件、范围）要记牢，能完整复述。2、基本方法要熟练。、基本方法要熟练。关于做题关于做题 1、明确做题的目的。、明确做题

12、的目的。 2、重视审题，注重过程分析。、重视审题，注重过程分析。 3、做题必须独立。、做题必须独立。 4、错题必须订正。、错题必须订正。 5、解题书写必须规范。、解题书写必须规范。认真读题，细推敲。认真读题，细推敲。关键地方，做记号。关键地方，做记号。画图助解，很重要。画图助解，很重要。文字说明，不能少。文字说明，不能少。格式象诗，要记牢。格式象诗，要记牢。列好方程，标上号。列好方程，标上号。解题规范，更重要。解题规范，更重要。分步求解，得分高。分步求解，得分高。多练多想，熟能巧。多练多想，熟能巧。习惯先行，上名校习惯先行，上名校。化学化学1.不求偏、难、怪，最基本、最常见的知识不求偏、难、怪

13、，最基本、最常见的知识必须掌握牢固，基础好的同学可以适当提高。必须掌握牢固，基础好的同学可以适当提高。2.随时把化学基本的研究方法、思维方式贯随时把化学基本的研究方法、思维方式贯穿在复习中。如结构决定性质、性质反映结穿在复习中。如结构决定性质、性质反映结构、性质决定用途等。研究一系列问题时，构、性质决定用途等。研究一系列问题时，抓住规律性，记住特殊性。抓住规律性，记住特殊性。3.力求自己的复习与学校、老师同步。力求自己的复习与学校、老师同步。4.学会理论联系实际，关注一些生活、生产学会理论联系实际，关注一些生活、生产中的化学问题和身边的化学常识以及热点的中的化学问题和身边的化学常识以及热点的化

14、学问题，如节能、环保、绿色化学、绿色化学问题，如节能、环保、绿色化学、绿色奥运等。奥运等。 生物生物一、掌握基本知识要点，一、掌握基本知识要点，“先记先记忆，后理解忆，后理解” 。 二、弄清知识内在联系，二、弄清知识内在联系，“瞻前瞻前顾后顾后” 三、要注重理论联系实际三、要注重理论联系实际 四、要注重观察和实验四、要注重观察和实验 一天时间安排一天时间安排1、早晨背一些英语课文或课文的名、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。早晨时间写理化作业。 2、晚上一般是先复习当天所学的内、晚上一般是先复习当天所学的内容，然后写作业

15、，做一些练习题，容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。道，翻一下书效率要高得多。 3、 有时间再分专题练习薄弱学科。有时间再分专题练习薄弱学科。 学习建议学习建议 1、 找一个成绩不相上下的同学，共同进步。找一个成绩不相上下的同学，共同进步。 2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。听边动脑筋。 3、建立一个错题记录。、建立一个错题记录。 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检、把每一张试卷当做自

16、己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。 5、专项，综合，强化。先将每一章节的知、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。题。重要观点重要观点1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，心态一定要平静，每一次考试认真对待，好好不骄傲，不骄傲，差差不气馁，关键在于凭

17、不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。心而论你努力了就行了。 2、随时随地不让自己做无用功，看书看、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排语文书看看。学习若能统筹安排，就不会，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。觉得十分疲劳，就是这个道理。 3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我弃努力。决心给了我们动

18、力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。花开。量变达到一定的度，就会质变。量变达到一定的度，就会质变。 4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-18”。每天每天适当的到操场活动一下，适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。既而晚上能更好的学习。 5、多一份自信。学习不理想，或、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。成功过，自己一定能行。 6、获得总是在付出以后，要克服、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。习有没有好处，再决定去不去做。例如看电