归去来兮辞知识点总结教师版

1、归去来兮辞知识点总结 （练习）学生版知识点总结：一.通假字：1、乃瞻衡宇（衡，通“横”）2、景翳翳以将入（景，通“影”，日光）3、公委心任去留（通“何”，为什么）二.词类活用：名词作动词：乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）策扶老以流憩（策：名词作动词，拄着）名词作状语：园日涉以成趣（日:名词作状语，每天）时矫首而遐观（时：名词作状语，常常）情在骏奔（骏：名词作状语，像骏马）当敛裳宵逝（宵：夜晚，这里用作状语，在晚上）形容词作名词：倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）携幼入室（幼：形容词用作名词，儿童、小孩）幼稚盈室（幼稚：形容

2、词用作名词，儿童、小孩）动词作名词：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）使动用法：眄庭柯以怡颜（怡：使动用法，愉快,使愉快）审容膝之易安（安：使动用法，使安适）意动用法：乐琴书以消忧（乐:意动用法，以为乐）悦亲戚之情话（悦：意动用法，以为愉快）置万物之得时（以为欢喜）形容词作动词：善万物之得时（善，羡慕）三、古今异义（1）于时风波未静古义:指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。（2）尝从人事古义:指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养, 调配，奖罚等工作。（3）寻

3、程氏妹丧于武昌古义:不久。今义：常用义为“寻找” “追寻”等。（4）悦亲戚之情话古义:内外亲戚，包括父母和兄弟。今义：常用于与自己有血缘关系的人。（5）悦亲戚之情话古义:知心话。今义：男女间表示爱情的话（6）于是怅然慷慨古义:感慨。今义：指大方的行为。（7）恨晨光之熹微古义:遗憾。今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。（8）将有事于西畴古义:指耕种之事。今义：指发生某事。/泛指。（9）幼稚盈室古义:小孩。今义：指不成熟的做法。（10）知来者之可追古义:挽救，补救。今义：追赶，追求。（11）策扶老以流憩古义：拐杖；今义：扶着老人。（12）问征夫以前路古义:行人；今义：指出征的人（13）既窈窕以寻壑

4、古义：幽深曲折的样子；今义：女子文静而美好。（14）景翳翳以将入古义：阳光。今义：景色四、一词多义心：因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫：问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故：故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之：胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）悟已往之不谏（放在句子主语与谓语之间，取消句子独立性）奚：奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而：门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）寻：寻程氏妹丧于武昌（不久）既窈窕以寻壑（探寻）往：怀良辰以孤往（去往）悟已往之不谏（

5、过往）会：会有四方之事（恰、逢）相如闻，不肯与会（相见）迁客骚人，多会于此（聚集）吾已失恩义，会不相从许（一定）行：善万物之得时，感吾生之行休（将要）三人行，必有我师焉（行走）赵王畏秦，欲毋行（前往）事无大小，悉以咨之，然后施行（执行）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（行为）琵琶行（文体之一）策：策扶老以流憩（拄着）振长策而御宇内（鞭子）执策映长明灯读之（书）惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（策略）时：时矫首而遐观（时常）善万物之得时（大好时光）寓形宇内复几时（时候，时间）非：觉今是而昨非（错误的）富贵非吾愿（不是）五、虚词的用法1以A、既自以心为形役（介词。使、让。）B、舟遥遥以轻阚（表修饰

6、。“而”）C农人告余以春及（介词。把）D乐琴书以消忧（连词。来，表目的。 ）E、聊乘化以归尽（连词，表顺承。然后）F、园日涉以成趣（连词，表结果。）G木欣欣以向荣（连词，表修饰。“而”）H问征夫以前路（拿）2而A、觉今是而昨非（表并列）B、门虽设而常关（连词，表转折。）C时矫首而遐观（表修饰）D、鸟倦飞而知还（表承接）3之A、悟以往之不谏（主谓之间，取消句子独立性。）B、胡为乎惶惶欲何之（到往）C悦亲戚之情话（取独）D善万物之得时（取消句子独立性）六、文言句式判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿宾语前置（1）复驾言兮焉求（"焉求”即“求焉"，追求什么）（2

7、）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何"，去哪里）（3）乐夫天命复奚疑（“疑奚”疑惑什么）省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（省略介词，寓形“于”宇内复几时）（3）稚子候门（省略“于"，正常语序应为：稚子于门候）（4）耕植不足以自给（省略介词宾语，耕植不足以“之”自给）（5）足以为酒（省略介词宾语，足以“之”为酒）（6）景翳翳将入（省略宾语，景翳翳将入山）（7）云无心以出岫（省略介词，云无心以出于岫）被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）既自以心为形役（为，被）介宾后置句（1）农人告余以春及（即“以春及告余”）介词结构后置（2）将有事于西畴（即“于西

8、畴有事）介词结构后置（3）寻程氏妹丧于武昌（即“于武昌丧”）介宾结构后置（4）问征夫以前路（即“以前路问征夫”）介宾结构后置归去来兮辞巩固练习 11.下列加点的词语解释不正确的一项是（）。A.悟已往之不谏，知来者之可追。可追:可以挽救）B.问征夫以前路，恨晨光之熹微。征夫:出征的人C.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。情话:知心话D.聊乘化以归尽，乐天天命复美疑！乘化:顺着自然的变化答案：B。2.下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是（）。A.舟摇摇以 轻阚云无心以出岫B.悦亲戚之.情话感吾生之行休C.复驾言兮焉求悟言一室之内D.既自以心为.形役胡为乎遑遑欲何之答案:A。相当于而，表修饰。（B.

9、的/取独；C。语助/交谈；D.被动/语助） 3,下列各组中对“以”的判断正确的一组是（）既自以心为形役舟遥遥以轻阚农人告余以春及家叔以余贫苦A.和不同，和相同B.和相同，和也相同C.和相同，和不同 D .和不同，和也不同 答案：Co解析：把；而；把；因为。4 .下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（）。A.军中无以为乐B.引以为流觞曲水C.临清流而赋诗D.身死人手，为天下笑答案：D5 .下面句中加点词解释有误的一项是（）。A.乃瞻衡宇，载 欣载奔。（一边一边）B .实迷途其未远，觉今是 而昨非。（正确）C.审容膝之易安。（明白，深知） D .悟已往之不谏，知来者之可追.。（追赶，追逐）答案

10、：D=来得及弥补。6 .谢列句中加点词解释正确的一项是（）。A.时矫首而遐观（举，抬）B.熊扶老以流憩（马鞭子）C.农人告余以春及，将有事于西畴,。（通“筹”，筹划）D.怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。（怀念，想念）答案：A。（B、拄着；C、田地；Dk怀着，趁着。）7 .下列对文句的赏析不恰当的一项是（）。A.实迷途其未远，觉今是而昨非。作者把过去做官视为误入迷途，而把今天的归隐才看作是正确的选择。这两句显示了作者遗世独立、洁身自好的高尚人格和与世俗读书人迥不相同的人生观。B.问征夫以前路，恨晨光之熹微。 作者在外做官，迷失了回家的路。这两句话实写心中的悔恨，与前文“迷途”相呼应。C.园日涉以成趣

11、，门虽设而常关。 说明作者回到农村后，就谢绝与上层社会交往，每天独自在院中散步而兴味无穷。D.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 作者借景抒情，形象地反映了当时的心境：过去做官本来出自无心，如今归田恰如鸟倦而知还。答案：Bo8. “归去来兮” 一语在文中两次出现，对其理解不当的一项是（）。A.第一段首句开门见山，直抒胸臆，让人感觉他此志已定，此意已决。B.第三段首句进一步宣言，我不仅弃官归隐，而且还要和当道者断绝交流。C.第一句“归去来兮”引出从“归”至家的情景的描写，第二句"归去来兮”引出“隐”后的生活和感受。D.两句“归去来兮”以抒情句式既表达出对短暂的“适俗”经历的反省和“迷途知返”

12、的决心，也流露出作者内心的矛盾和痛苦。答案：D归去来兮辞练习题一、阅读归去来兮辞（原文略），完成后面的题目。1.解释下列句子中加点词语的意义。觉今是而昨非策扶老以流憩请息交以绝遁乐琴书以消忧答案、正确的，对的 手杖 停止以为乐2.对各句中划线字解释全正确的一组是（）善万物之得时，感吾生之彳甘（将要）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（端起）A. 二一 八，一 一一人一”、 聊善化以归尽，乐夫天命复关疑（顺应）策扶老以流憩，时矫首而遐观（拄着）知来者之可也（追赶）觉今是而咋非（错误）B. 一三径也览，松菊犹存（近于）归去来兮（助词，无实义） h做自以心理役（被）载欣载奔（语气助词，且）C.彳-、，一一一

13、时起"而遐观（矫正）审容膝之易安（觉察）请息交以绝的L（游玩）悦亲戚之情话（知心话）D.曷不委心任去留（随心）登东皋以舒啸（高歌） H.答案、A （B追挽回 C 矫举 D 游交游）3 .各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A. 知来者之可追B.羡万物之得时C.悦亲戚之情话D.胡为乎遑遑欲何之答案C （AB均为取消句子的独立性。D为动词，至IJ）4 .下列句中加点的词解释有错误的一项是A.既自以心为形役（役：役使）B. 或命巾车，或棹孤舟（棹：长桨）C.眄庭柯以怡颜（怡：使现出愉悦）D.景翳翳以将入（景：日光）答案B （用棹划船）5 .下列加点词语与现代汉语意义不同的一项是A.奚惆怅

14、而独悲 B .实迷途其未远C.僮仆他迎D.悦定国之情话答案亲戚：古义包括父母兄弟等在内的亲属和外戚。今义是有婚姻关系的成员或有血统关系的家庭 或它的成员。例如：“寡助之至，亲戚畔之”（得道多助，失道寡助）6 .从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）A.既自以心为形役B.胡为乎遑遑欲何之C.农人告余以春及D.乐夫天命复奚疑答案A项为被动句。B、C、D三项为倒装句。7 .选出句式不同的一项A.复驾言兮焉求B .胡为乎遑遑欲何之C.吾谁与归D .大王来何操答案C （介词宾语前置句。其余三项为疑问代词宾语前置句）8 .选出对名句翻译有误的一项（）A. 田园将芜，胡不归？译：家里的田园将要荒芜了，

15、为什么还不回去？B. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。C. 富贵非吾愿，帝乡不可期。译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。D. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。答案D （还犹豫什么呢）9、对文意概括与分析不当的一项是（）A-首段交待陶渊明归隐田园的真正原因一一“心为形役” ，即心志被形体役使，做了许多违心悖 情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决 心作铺垫。B.第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景

16、观令诗人留连忘 返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世 隔绝、独立自足的清高和冷寂。C.第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅 闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓 舞，诗性大发。D.第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ ”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取 舍难决的矛盾和苦闷。答案C （看到万物复苏，生机勃发的景象，诗人不是欢欣鼓舞，诗性大发，而是悲愁叹老，自伤自悼，这种敏

17、感与哀伤是诗人郁闷难展的苦痛隐忧的自然流露。）10、把下列句子译成现代汉语悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。引壶觞以自酌，眄（mi庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。答案省略归去来兮辞巩固练习、基础知识积累1.下列加点字的注音无误的一组是A.铮谏(jicn)B.流憩(q i )轻阚（y mg）矫首（jido）庠微（x i ）出岫（xi丘）照庭柯（g a）景翳翳（y 1）C.盘桓（hu）D.耘籽（z i ）答案B窈窕（y出）东皋（h do）遑遑（hu eng）壶觞（shmg）博孤舟（di do）瞻衡宇（zhm）2.各句中“之”字作结构助词“的

18、”的是A.知来者之可追B.羡万物之得时乐琴书以消忧乐琴书以消忧（11）悦亲戚之情话眄庭柯以冶颜A./（11） /B. /（11） /C./（11）/ D. /（11）/答案.A （ 名作动/名作状/形作名/动作名/形彳动/（11）意动用法/使动用法）5 .不属于宾语前置的一句是（）A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之C.乐夫天命复奚疑D.将有事于西畴答案.D （状语后置）6 .从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）A既自以心为形役B.胡为乎遑遑欲何之C.农人告余以春及D.乐夫天命复奚疑答案A（被动句）7 .下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）A于时风波未静B.实迷途其未远 C .尝

19、从人事D.悦亲戚之情话E. 知来者之可追 F.寻程氏妹丧于武昌答案B8 .下列加点字不属于通假字的一项是（）A.乃瞻衡宇B.曷不委心任去留C. 景翳翳以将入 D.时矫首而遐观答案D9 .解释下列字词的含义C.悦亲戚之情话D.胡为乎遑遑欲何之3.对下列各句中“以”字的用法分类正确的是舟遥遥以轻阚木欣欣以向荣（）乐琴书以消忧聊乘化以归尽请息交以绝游问征夫以前路农人告余以春及眄庭柯以怡颜A./(1)求之靡途靡： (2)会有四方之事会(3)感悟生之行,休行： (4)违己交病交(5)遂见用于小吏见： (6)三径碗荒就悟已往之不谏.谏：（8）知来者之可追追(9)何欣载奔载： (10)审容膝之易安审10.翻

20、译（1）既窈窕（y出ti出）以寻壑，亦崎岖而经丘。C./答案C.（为连词，表修饰关系，不译;连词，表目的关系，译为“来”；连词，表并列关系，不译；为介词，译为“把”、“拿4.下列选项中词类活用归纳正确的一项是（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑生生所资策扶老以流憩园日涉以成趣）或棹孤舟倚南囱以奇傲携幼入室审容膝之安善万物之得时归去来兮辞巩固练习 3.基础知识B.1.A.卜列划线字注音全对的一组是（B.C.D.惆怛（ch eng） U微（x i ） 东星（g 遑遑（hu eng）轻您_ （ yg）也欣盘叵（yu en）究首（ji ao）出她（xi u ） 西啜（ch）流§L（qi）盈fL

21、（zm）（zd ）包菊窗（y i ）性孤舟（zh啊庭柯（mi由）任去留（r en）C.D.答案D任译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。译：既顺着幽深曲折的溪流寻山谷，又沿着崎岖不平的山路穿过山丘。富贵非吾愿，帝乡不可期。译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？译：暂且顺着自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。 答案D（还犹豫什么呢）2.归去来兮辞的作者是 文标题中"归去来兮”的意思是时期著名的他自号答案东晋田园 王柳先生回去吧3.A.B.C.指出下列各句中表示疑问的词D.答案.A田园将芜，胡不归? 奚惆

22、怅而独悲？ _ 复驾言兮焉求？ _ 寓形宇内复几时？ -胡 B4.各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A.知来者之可追B.羡万物之得时C. 悦亲戚之情话D.胡为乎遑遑欲何之答案C （AB均为取消句子的独立性）D 为动词，到5.对各句中“以”字的用法分类正确的是（A.C.(1)云无心以出岫(5)请息交以绝游(1) (2) / (3) (4)(1) (2) (4) / (3)(2)木欣欣以向荣(6)问征夫以前路(5) / (6) (7) / (8)(8) / (5) / (6) (7)(3)B.D.乐琴书以消忧农人告余以春及（1） （2） / （3） （1） （2） （4） /(4)聊乘化以归尽

23、(8)眄庭柯以怡颜(4) (8) / (5) / (6) (7)(3) / (5) (8) / (6) (7)答案B （<1><2>连词，表修饰；<3><4><8>连词,7.各句中省略的内容与其它三项不同的是（表目的；<5>连词，表并列；<6><7>介词，用） ）A.或取诸怀抱，晤言一室之内C.僮仆欢迎，稚子侯门答案.B （ACDt匀省略了介词8.不属于宾语前置的一句是（A.复驾言兮焉求B.答案D （介词结构后置句）B.D.B)乃瞻衡字，载欣载奔 寓形宇内复几时 项省略了主语“吾”）胡为乎遑遑欲何之

24、 C.乐夫天命复奚疑 D. 将有事于西畴9.A.答案10.A.卜列句子中有使动用法的一句是（园日涉以成趣 B.时矫首而遐观 C.眄庭柯以怡颜 D. 或命巾车，或悼孤舟C （怡形使动，使露出愉快神色）选出对名句翻译有误的一项（ 田园将芜，胡不归？11 .下列加粗字的注音有误的一项是（荒芜（w/u ）稚子（zh i ） 容膝（x i ） 西畴（ch），惆怅ch m g。A.得阳（xm）B.熹微（x i ）C.怡颜（y f）D.出岫（xi d）答案:A JlbyU w u惆怅（zh m g ）盈樽（z un）流憩（q i）船棹（zh B）耘籽（z i ）眄庭柯（mi on） 遐观（xi a）遑遑（h

25、u m g ）12.下列句子中加粗词语解释有误的一项（A.B.C.D.眷然有归欤之情非矫厉所得 当敛裳宵逝 倚南窗以寄傲答案A13.下列各组中对 既自以心为形役依恋的样子勉强克制收拾衣物寄托自足自得的心情）情在骏奔眄庭柯以怡颜悟以往之不谏策扶老以流憩骑着快马奔跑欢颜，高兴表现在脸上不能挽回拐杖“以”的判断正确的一组是舟遥遥以轻阚（ ）农人告余以春及家叔以余贫苦A.和不同，和相同C.和相同，和不同答案CD把；而；把；因为。.和相同，和也相同.和不同，和也不同14.下列句子的句式特点与其他三项不同的是（A.胡为乎惶惶欲何之?C.何不委心任去留？B .乐夫天命复奚疑?D .复驾言兮焉求？答案：C一般

26、疑问句，其他三项均为宾语前置。15 .与例句句式特点相同的一项是（）例句：既自以心为形役。A.农人告余以春及。 B.遂见用于小邑。C.会于会稽山阴之兰亭。 答案：B解析：与例句均为被动句；其余各项均为状语后置。16 .选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项（A.足以极视听之娱B .每览昔人兴感之由C.感吾生之行休D.寻程氏妹丧于武昌。）D.悦亲戚之情话答案：C解析：结构助词，取消句子的独立性，不译；其余均为结构助词，译为“的”17.下面有关作者的表述不正确的一项是（A.陶渊明生活在封建时代，其作品中表现出的那种怀念过去，满足现状，乐天知命的思想, 给后世带来一定的消极影响。A. 自

27、短（yd）B. ft然（xi C.喳酒（sh i ）D.毁娄（qi cn）曾不苞肯（l in） 衔觞赋诗（sh mg）短也穿结（he） 篁瓢屡空（d cn）2.对下列划线字的解释有误的一组是A.亦不讲其姓字（详细地知道）B.环堵萧然（环视墙壁）C.晏如也（安然自得）D.不戚戚于贫贱（忧愁的样子）答案B （环堵四周的墙壁）3.翻译有误的一句是A.先生不知何许人也B.好读书，不求甚解C.亲旧知其如此，或置酒而招之D.极其言兹若人之传乎？4.关于本文内容叙述错误的一项是10、你是否喜欢五柳先生 ？理由是什么？（3分）B.陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡,

28、词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。C.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如读山海经中“刑天舞干戚，猛志固常在。 表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。D.归去来兮辞选自陶渊明集，又名潜，自号“五柳先生”，是我国三国时期著名的 田园诗人。答案：D解析：东晋时期的田园诗人二.阅读训练（选做题）五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读 书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之， 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结

29、，箪瓢屡空，晏 如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之传乎？衔觞赋诗，以 乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？注释：黔娄：春秋时鲁国人，无意进仕，屡次辞去诸侯的聘请。无怀氏、葛天氏均是上古社会 帝王。1.下列词语中划线字的注音完全正确的是（乐其志（l e） 葛天氏（g W）好读书（h （0） 晏如也（a n）答案.B （A娱y u C 好h（0D 晏y cn ）（ ）每有会意（对书中的意义有所体会）箪瓢屡空（经常空着）以此自终（度过自己的一生）不汲汲于富贵（极力营求的样子）（ ）译：这位先生不知道是什么地方人。译：喜

30、欢读书，但不求深入理解，只求懂个大概。译：亲朋好友知道他这种情况，有时备酒招待他。译：推究她所说的话，五柳先生不就是黔娄那样的人物吗？ 答案B （喜欢读书，但不执着于一定一字的琐细理解）A.这是一篇通过对五柳先生的描述用以自抒志趣的文章，作者是陶渊明。B.本文描绘的是一个爱好读书、不慕名利、安贫乐道、忘怀得失的知识分子形象。C.五柳先生喜好喝酒，到亲朋好友家饮酒时总是大醉方休，并且醉后就向主人告辞。D.由于五柳先生品行高洁，因而受到了黔娄妻子的赞赏，称他不因为贫困而终日忧心忡忡，不为了富贵而到处投机钻营。答案 D （黔娄妻赞赏的是黔娄）5、解释下面句中加点词语（4分）（1）亦不详其姓字（详细）

31、（2）每有会意（体会、领会）（3）期在必醉（期望）（4）其言兹若人之传乎（辈、同类）6、解释下列加点的字：（3分）（1）先生不知何许人也（）（2）造饮辄尽，期在必醉（）（3）其言兹若人之传乎（）答案（1）处所（2）至L目（3）同类，辈7、将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。答案（1）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素。8、选出“之”字用法不同于其它三项的一项（）A.兹若人之传乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？答案B9、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象 ？（5分）性格：“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，“常著文章自娱”、“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。生活：“环堵萧然，不