《分数、小数化成百分数》

1、小数、分数化成百分数小数、分数化成百分数分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1 12 24 45 53 38 89 910103 320208 825257 7505043431001002 21 10.50.55 54 40.80.88 83 30.3750.37510109 90.90.920203 30.150.1525258 80.320.3250507 70.140.1410010043430.430.43学习目标学习目标1.1.学会把分数、小数化成百分数的学会把分数、小数化成百分数的方法。方法。2.2.能在实际生活中说出百分率，并能在

2、实际生活中说出百分率，并运用百分率解决问题。运用百分率解决问题。他们两人的他们两人的命中率命中率分别是多少？谁的命中率高？分别是多少？谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。几。王涛投篮的命中率：王涛投篮的命中率：先把小数改写成分先把小数改写成分母是母是100100的分数，的分数，再化成百分数。再化成百分数。10010060603 35 50.60.660%60%10010060603 35 560%60%5 53 33 320205 52020把把 改写成分母是改写成分母是100100的分数，再化成百分数。的分数，再化成百分数。5

3、 53 3李强投篮的命中率：李强投篮的命中率：100010006676674 46 60.6670.66766.7 66.7 % %4 46 6可以直接改写成可以直接改写成分母是分母是100100的分数吗？的分数吗？除不尽时，通常除不尽时，通常保留三位小数。保留三位小数。想一想，怎样把小数化成百分数？想一想，怎样把小数化成百分数？可以把小数的小数点可以把小数的小数点向右移动向右移动两位两位，位数不够时，用，位数不够时，用“0 0”补补足，同时在后面加上百分号。足，同时在后面加上百分号。想一想：小数化成百分数是先把小数扩大到原来的多少倍，想一想：小数化成百分数是先把小数扩大到原来的多少倍，再加上

4、？再加上？怎样把分数化成百分数呢？怎样把分数化成百分数呢？（1 1）把分数化成分母是）把分数化成分母是100100的的分数，然后再写成百分数形式。分数，然后再写成百分数形式。（2 2）先把分数化成小数，再化）先把分数化成小数，再化成百分数。除不尽的保留三位成百分数。除不尽的保留三位小数，再化成百分数。小数，再化成百分数。把下面的小数和分数改成百分数。把下面的小数和分数改成百分数。0.970.970.08 0.08 0.0050.00597%97%8%8%0.5%0.5%0.250.2525%25%=0.125=0.12512.5%12.5% 0.1670.167 16.7%16.7%1 14

5、41 18 81 16 6出勤率出勤率出勤的学生人数出勤的学生人数学生总人数学生总人数100%100%发芽率发芽率（ ）（ ）100%100%合格率合格率（ ）（ ）100%100%出粉率出粉率（ ）（ ）100%100%成活率成活率（ ）（ ）100%100%实验种子总数实验种子总数 合格的产品数合格的产品数发芽的种子数发芽的种子数产品总数产品总数面粉的质量面粉的质量小麦的质量小麦的质量成活的棵树成活的棵树栽种的总棵树栽种的总棵树生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下：生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下：95%95%94%94%98%98%97%97%1. 1. 六年级有

6、学生六年级有学生160160人，已达到国家体育锻炼人，已达到国家体育锻炼标准的有标准的有120120人。六年级学生的体育达标率是多人。六年级学生的体育达标率是多少？少？达标率达标率 体育达标的人数体育达标的人数六年级总人数六年级总人数100%100%100%100%1201201601600.750.75100%100%75%75%答：六年级学生的体育达标率是答：六年级学生的体育达标率是75%75%。2. 2. 榨油厂的李叔叔告诉小静：榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg2000kg花生仁能花生仁能榨出花生油榨出花生油760kg760kg。”这些花生的出油率是多少？这些花生的出油率是多少？出油率出油率 油的质量