中小学语文语法知识点归纳

1、1.汉语的发展顺序汉语的演变过程：字词短语单句复句多重复句7.词性实词分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。一、名词意义及词例：1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。表示人或具体事物:学生河流水果衣服表示抽象事物:教育交通事物战争和平语法科学民主道德表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才表示处所:郊区附近到处左近表示方位：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边以前A.表示动作、行为。B.表示存现、发展变化C.表示心理活动。D.表示使令，简称使令动词、动词意义及词例例如：走打说作保护分析赞成旅行例如：有存在出现消失灭亡增加缩小扩大下降发展例如：爱恨想忘记觉得感到希望羡慕憧憬

2、回忆情愿例如：使叫让请派要求命令禁止推选委托任命允许三.形容词意义及词例:A.表示事物的形状、颜色。例如：高大粗细圆长弯曲宽广鲜红雪白窄笔直B.表示事物的性质。例如：好坏优秀恶劣诚实虚伪狡猾美丽高尚大朴素C.表示事物的状态。例如：迅速敏捷匆忙平静悠闲混乱愉快轻松痛苦倦急噪四.数词数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数目的多少，（一、二、三）十、百，千，万。（2）分数（二分之一）（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示（5）序数词：表序数。如：第一、初五、老大。五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。分类：物量词A

3、个体量词：只个件问所座B集合量词：对双群伙帮副批C不定量词：点些D度量衡量词：寸亩斗克立方米人次E借用量词：杯盘碗桶瓶身手笔刀口屋子堆封卷捧张担铲动量词A表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿六.A人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家B疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）C指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么

4、些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）虚词分类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。一、副词意义及词例：1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。表示范围的有：者B、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。表示频率的有：又、再、还、也、屡

5、次、常常、往往、经常、不断、反复等。表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、去人倒、等。表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。二、介词用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词。表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。表示原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着、给。表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与

6、、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺表示比较：比、和、跟、与、同表示排除：除、除了、除开、除去三、连词1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。连接词和短语的有:和跟与同或既等。连接短语或句子的有：还是不但就是不管无论除非不论等。连接句子的有：要么何况况且与其宁可然后以致于是因为所以如果就虽然但是只有才只要就等连接词、短语、句子的有：而并并且而且或者等。四、助词助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。1 .结构助词：的地得A:的”用在定语后边，例如：他是一个很有思想的人。B:地”用在状语后边，例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着C:得”用在补语前边。例如：我

7、们今天玩得很尽兴。2 .动态助词：着了过了”表示动作完成。例如：我写完作业了。着”表示正在进行。例如：我正在写作业过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。3 .语气助词：呢吧啊吗嘛罢么了的哇啦哪呀哩啊常常要同前边的词连读如：走啊走哇来啊来呀看啊看哪。最好啊”也写成哇“、呀”、哪”。五、叹词、拟声词叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶、赞美、埋怨、叹息等感情。叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。拟声词是模拟声音的词，如哗哗”、隆隆”。句子成分句子成分标识符?主语：?宾语：?状语：?口诀主谓宾，定状补谓前为状谓后补?（定语）.号="“力”划在主语下

8、面划在宾语下面用在状语前后主要成分主谓宾的“定地”状谓语:定语:补语：修饰成分定状补得”后补划在谓语下面用在定语前后用在补语前后定语必在主宾前牢牢记住别忘记!+主语+状+谓语+补语+（定语）+宾语（全体）同学都做完了（语法）作业=?句例：1、今天星期六。2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。?4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。多层定语的一般次序:领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练?多层状语的一般次序：?何时+何地+副词+形容词+介宾短语?句例：咋天在休息室里者B热情地同他交谈。短语的概念:短语，也叫词组，是由

9、词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。1、介宾短语（1）介宾短语的构成：介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短0（2）介词短语在句中常作状语和补语。介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".有的介宾结构可以作定语，但要加“的“，如“对历史人物的评价"”在桌子上的书少数介宾结构可以充当补语，如"工作到深夜""睡在床上”.介宾结构不能做谓语.2、联合短语词语之间互不修饰限制，地位平等称为联合短语（一）表示并列关系。如（二）表示选择关系。如（三）表小递进关

10、系。如爸爸和妈妈”、今天或明天”、妈妈甚至奶奶”、研究商量”真的、善的、美的”等;棉的或者毛的”、研究并决定”、米饭还是面条”等;多而好”等。3、偏正短'.语这种词组由两部分组成，前一部分修饰、限制、说明后一部分；其间关系是修饰关系。前一部分称为修饰语，偏正短语分为：定中短语和状中短语定中短语：定语和名词性中心语组成。他的马江苏人状中短语：有状语和谓词性中心语组成。马上回来花园里谈这么走4、动宾短语由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语。动词是中心词，宾语是动词支配的对象。动词和宾语之间是支配关系。如：敬畏生命放下包袱发展生产骗取信任5、中补短语由中心语和补语两个成分组成，补语附

11、加在中心语的后边，其间是补充关系。看清楚去一趟拿起来打量一番吓跑盛满结构助词得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气6、主谓短语结构：名词（代词）+动词（形容词）觉悟提高思想解放什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛8、连谓短语由两个或两个以上谓词性短语构成的短语。谓词性成分之间没有语音停顿。如，上街买菜进城看戏出去闲逛看着心烦听了很高兴复旬1什么是复句？复旬由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句（单句）组成。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。复句的类型4 .并

12、列复句：平列式、对比式常用关联词：既也（又）有时有时一边一边是不是不是而是例旬：白天海面的涨落叫潮”，晚上海面的涨落叫汐”。2顺承复句：按顺序叙述常用关联词：首先然后先又例句：一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。3递进复旬：分句之间表示意义上层进常用关联词：不但而且不但反而尚且何况例旬：在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。4选择复句：或此或彼、非此即彼、选一舍一常用关联词：或者或者是还是不是就是与其不如宁可也不例旬：我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。5转折复句：重转式、轻转式常用关联词：虽然但是尽管却例句：虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。6因果复旬：前因后果、前果后因常用关联词：因为所以既然就（那么）例旬：因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。7假设复旬：前旬假设，后旬是假设的结果常用关联词：如果就即使也例句：倘若用手指按住它的脊梁，便