来自石油的基本化工原料乙烯辅导教案

1、.来自石油的根本化工原料乙烯辅导教案授课主题来自石油的根本化工原料乙烯教学目的1掌握乙烯的组成、构造和性质2根据有机物的特点，认识加成反响教学重难点重点：1乙烯的组成、构造和性质 2氧化和加成反响难点：乙烯的氧化和加成反响教学内容上节课复习与回忆1甲烷和烷烃构造和物理性质分别是什么？甲烷正四面体构造甲烷无色无味，常温下是气态，密度是0.717g/L,极难溶于水。烷烃是锯齿状的 无色无味；碳原子数<4是气态，碳原子数>16是固态，在之间的是液态；密度随碳原子数增多而增大，极难溶于水；熔点沸点随碳原子数的增多而增大2甲烷的燃烧产物是什么？怎么检验？其化学性质是什么？是CO2和H2O用一

2、只干冷的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁有水珠出现，证明有水生成。把烧杯迅速倒转过来，立即向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。注意：甲烷和空气的混合气体可能会爆炸，所以点燃前要检验纯度和氯气和溴蒸汽光照下才能发生取代反响，与氯水、溴水都不反响。3怎么判断两种物质是不是同系物？“一同、一差、两相似4判断和书写同分异构体的方法？书写同分异构体：减碳法；其一氯代物的找法：等效氢法5碳的化合物种类繁多的原因？ 碳原子最外层有四个电子，能与其他原子形成四对共用电子；碳原子不仅可以通过共价键与其他原子结合，还可以彼此间以共价键形成碳链或碳环；碳原子间可以形成单键、双键、三键；分子

3、式一样的有机物广泛存在同分异构现象。课程导入当你看到熟透的西红柿时，你会被它鲜艳的颜色、诱人的口感、丰富的营养所诱惑，农业消费西红柿中经常用到一种叫乙烯利的农用植物生长刺激剂。乙烯利乙烯磷是优质高效植物生长调节剂，一分子乙烯利可以释放出两分子的乙烯，具有促进果实成熟，刺激伤流，调节性别转化等效应。你知道吗？乙烯是一种天然果实催熟剂，在果实成熟季节，植物会分泌出一些乙烯起到催熟作用。让我们来认识乙烯，感受它的神奇。乙烯本节知识点讲解乙烯的工业制取原理的实验实验操作将浸透了石蜡油的石棉放置在硬质试管底部，试管中参加碎瓷片，给碎瓷片加热，石蜡油蒸汽通过炽热的碎瓷片外表发生反响，生成一定量的气体，将气

4、体通入酸性高锰酸钾溶液，观察现象；将气体通入溴的四氯化碳溶液，观察现象；用排水法搜集一试管气体，在试管口点燃，观察燃烧情况。实验现象B中溶液紫色褪去C中溶液红棕色褪去D处点燃火焰亮堂并伴有黑烟实验结论石蜡油分解的产物中含有烷烃和烯烃不饱和烃试管中碎瓷片的作用是作催化剂。高锰酸钾溶液中常参加少量稀硫酸，以增强其氧化性。酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液的量不宜太多，浓度也不宜太大，否那么溶液褪色现象不明显。l 乙烯的构造与乙烷相比乙烯中少了两个H，这样两个碳原子就各拿出两个电子放在中间共用，在两个碳原子之间就形成了双键。乙烯分子中两个碳原子和四个氢原子在同一个平面上，碳碳双键不能以C原子之间的连

5、线为轴旋转，各键之间夹角均为120°。例题解析以下说法中不正确的选项是A乙烯的构造简式为CH2=CH2B乙烯分子中6个原子共平面C乙烯分子的一氯代物只有一种D乙烷能使溴水褪色答案：D点拨：乙烯的构造简式为CH2=CH2，分子中6个原子共平面，完全对称，一氯代物只有一种，A、B、C正确。乙烷不能使溴水褪色，D错误。稳固练习1以下说法正确的选项是A乙烯的电子式为B乙烯的球棍模型为C乙烯分子是空间平面构造D乙烯的构造简式为CH2CH22以下分子中的各原子均在同一平面的是AC2H4 BCHCl3CCH3CH=CH2 DCH3CH32以下关于乙烯的表达中，不正确的选项是 A乙烯的化学性质比乙烷

6、活泼B乙烯燃烧时，火焰亮堂，同时伴有黑烟C乙烯分子中所有原子均在同一平面上D乙烯分子的碳碳双键中的一个键易断裂，易发生加成和取代反响本知识点小结1写出乙烯的电子式、构造式、构造简式、2乙烯的空间构造是什么？最多有几个原子共面，键角是多少？与甲烷比照l 乙烯的性质u 乙烯的物理性质 无色稍有气味的气体，比空气轻，难溶于水。 u 乙烯的化学性质 1氧化反响燃烧反响：实验操作：点燃纯洁的乙烯，观察现象。实验现象：产生亮堂的火焰并伴有黑烟，同时放出大量的热。与酸性高锰酸钾溶液反响：实验操作：将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中。实验现象：酸性高锰酸钾溶液褪色。反响本质：酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性，能把乙烯氧

7、化为CO2。 特别注意：该实验可用来鉴别烷烃和乙烯，但不能用于除去烷烃中的乙烯因为生成二氧化碳。例题解析从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，其目的是A利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟而腐烂D利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果答案：C解析：长途运输水果时往往会释放乙烯气体，乙烯是水果催熟剂，容易造成水果早熟甚至腐烂、霉变，将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中，利用高锰酸钾溶液的氧化性吸收水果产生的乙烯可防止水果早熟。稳固

8、练习1能证明一个乙烯分子里含有一个碳碳键的事实是 A烯分子里碳、氢原子个数比为1:2B乙烯完全燃烧生成二氧化碳和水的物质的量相等C乙烯容易与溴的四氯化碳溶液发生加成反响，且1mol乙烯完全加成需要消耗1mol溴单质D乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色2以下关于乙烯的构造与性质的表达，错误的选项是A乙烯分子中6个原子都在同一平面内B乙烯与KMnO4溶液发生加成反响能使其褪色C乙烯分子没有同分异构体D乙烯分子的一氯代物只有一种构造本知识点小结1乙烯能不能使高锰酸钾溶液褪色？假如能说明产物是什么？2乙烯燃烧反响的化学方程式是什么？现象是什么？2加成反响实验操作：将过量乙烯通入盛有溴水的试管中，观察现象；在

9、反响后的溶液中滴入硝酸酸化的硝酸银溶液，观察现象。实验现象：溴水褪色，溶液分层生成的二溴乙烷不溶于水；参加硝酸银溶液后无现象没有生成HBr，说明没有发生取代反响。化学方程式：乙烯与酸性高锰酸钾溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液反响的比较反响方程式为CH2=CH2H2CH3CH3CH2=CH2HClCH3CH2Cl制氯乙烷CH2=CH2Cl2CH2ClCH2ClCH2=CH2H2OCH3CH2OH制乙醇l 加成反响定义：有机物分子中双键或三键两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反响，叫做加成反响。加成反响的特点是“断一，加二，都进来。“断一是指双键或叁键中的一个不稳定键断裂；“加二是

10、指加两个其他原子或原子团；“都进来是指原子或原子团与不饱和原子连接，生成一种新的化合物。只要符合通式的化学反响都是加成反响。注意：a加成反响中加进原子或原子团，只生成一种有机物类似于化合反响。b加成反响前后有机物的构造将发生变化，如乙烯加氢变成乙烷时，构造由平面形变成立体形。例题解析12019·衡阳市八中高一联赛既可以用来鉴别甲烷和乙烯，又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的是A气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶B气体通过盛有足量溴水的洗气瓶C气体通过盛有足量蒸馏水的洗气瓶D气体与适量HCl混合答案：B点拨：乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，乙烯被氧化生成二氧化碳和水，生的二氧化碳气体又

11、混在甲烷气体中，所以不能用此法来除去混在甲烷中的少量乙烯，A项不正确；乙烯和溴水发生加成反响而使溴水褪色，生成加成产物二溴乙烷为液体，所以能用溴水鉴别甲烷和乙烯，又能用溴水除去甲烷中的乙烯，B项正确；用水洗的方法不能鉴别甲烷和乙烯，因为二者都不溶于水，常温条件下二者都不和水反响，C项不正确；气体与适量HCl混合，二者都不与HCl在常温条件下反响，D项不正确。22019·盐城高一检测以下化学反响属于加成反响的是ACH4Cl2CH3ClHClBCH2CH2HClCH3CH2ClCCH3COOC2H5H2OCH3COOHC2H5OHDCH2CH2H2CH3CH3答案：BD点拨：加成反响是有

12、机物分子中的不饱和键碳碳双键或碳碳三键两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反响，B、D符合；A、C属于取代反响。稳固练习1把m mol C2H4跟n mol H2混合于密闭容器中，在一定条件下发生反响，生成p mol C2H6pm，假设将反响后的混合气体点燃，完全燃烧生成CO2和H2O时，需要O2的物质的量为A3mnmolB3mn/2molC3m3pn/2molD3mn/23pmol2制取纯洁的一氯乙烷最好采用的方法是A乙烷和Cl2反响 B乙烯和Cl2反响C乙烯和HCl反响 D乙烯和H2、Cl2反响3 2019·北京六十六中高一下学期期末乙烯发生的以下反响中，不属于

13、加成反响的是A与氢气反响生成乙烷B与水反响生成乙醇C与溴水反响使之褪色D与氧气反响生成二氧化碳和水 4以下不可能是乙烯加成产物的是ACH3CH3BCH3CHBr2 CCH3CH2OHDCH3CH2Cl 本知识点小结1取代反响和加成反响的区别？2写出乙烯和氢气、氯化氢、溴水、溴化氢、水的加成反响的化学方程式？当堂检测1以下关于乙烯和乙烷的说法，不正确的选项是A乙烯属于不饱和链烃，乙烷属于饱和链烃B乙烯分子中所有原子都处于同一平面上，乙烷分子那么为立体构造，不是所有原子都在同一平面上C乙烯分子中C=C双键中有一个键容易断裂D乙烯分子中C=C双键都容易断裂2使1mol乙烯与氯气发生完全加成反响，然后

14、使该加成反响的产物与氯气在光照的条件下发生取代反响，那么两个过程中消耗氯气的总物质的量最多是A3mol B4mol C5mol D6mol3以下反响中，属于加成反响的是ASO3H2O=H2SO4BCH2=CH2H2OCH3CH2OHCCH3ClCl2CH2Cl2HClDCO22NaOH=Na2CO3H2O4以下有关乙烯的说法，其中错误的选项是A乙烯分子的双键中有一个键较易断裂B乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120°C乙烯的化学性质比乙烷活泼D乙烯和环丙烷的分子组成符合通式CnH2n，因此它们属于同系物5 1mol一定条件下能与氢气加成，能消耗4mol的氢气

15、且主链没有，那么此烃的构造简式可能为 A.CH3CH =CH2BCH3CH=CHCH= CH2CCH3CH=CHCH2CH3D6乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工开展程度。请答复：1乙烯的构造式是_。2假设将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中，反响的化学方程式为_。3可以用来除去乙烷中混有的乙烯的试剂是_。填序号水 氢气溴水 酸性高锰酸钾溶液4在一定条件下，乙烯能与水反响生成有机物A。A的构造简式是_，其反响类型是_反响填“取代或“加成。5以下化学反响原理一样的是_填序号。乙烯使溴的四氯化碳溶液和酸性高锰酸钾溶液褪色SO2使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色SO2使品红溶液和滴有酚酞的NaOH溶液褪

16、色课堂总结家庭作业1写出乙烯和氢气、氯化氢、溴水、溴化氢、水的加成反响的化学方程式2如图是某种有机物分子的球棍模型图。图中的“棍代表单键或双键，不同大小的“球代表三种不同的短周期元素的原子。对该有机物的表达不正确的选项是A该有机物可能的分子式为C2HCl3B该有机物的分子中一定有C=C双键C该有机物分子中的所有原子在同一平面上D该有机物可以由乙烯和氯化氢加成反响得到3甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯洁的甲烷，可依次通过盛有以下哪一组试剂的洗气瓶A澄清石灰水、浓H2SO4B酸性KMnO4溶液、浓H2SO4C溴水、浓H2SO4D浓H2SO4、NaOH溶液4某气态烃1体积只能与1体积Br2发生加成反

17、响，生成溴代烷，此溴代烷1mol可与4mol Cl2发生完全取代反响，那么该烃的构造简式为A. CH2=CH2 B. CH3CH=CH2C. CH3CH3 D. CH2=CHCH=CH25如图是实验室制乙烯的发生装置和乙烯性质实验装置，反响原理为：CH3CH2OHCH2=CH2H2O，答复以下问题：1图1中仪器、的名称分别为_、_。来源:数理化网2搜集乙烯气体最好的方法是_。3向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯如图2，溶液的颜色很快褪去，该反响属于_填反响类型，反响的化学方程式为_。.实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反响生成少量的二氧化硫。有人设计以下实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。试答复以下问题：1图中、装置盛放的试剂是以下中的将正确选项填入空格内：_；_；_；_。A品红溶液 B氢氧化钠溶液C浓硫酸 D酸性高锰酸钾溶液2能说明二氧化硫气体存在的现象是_。3使用装置的目的是_。4使用装置的目的是_。5确证含有乙烯的现象是_。6为探究乙烯与溴的加成反响，甲同学设计并进展如下实验：先取一定量的工业用乙烯气体在储气瓶中，使气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反响；乙同学发如今甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊物质，推测在工业上制得的乙烯中还