一中作文教学案2

1、 九年级语文上学期教学案 校训：自强不息九年级作文教学案 立意主备人：唐圣廉 审核人： 审批人： 班级 姓名 一、训练目标：领会作文立意的重要性；能用立意的一般要求辨析文章优劣与高下；对自己的文章在立意上有明显的提升，并进行再创作；二、解题： “文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有好评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故“意在笔先”，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。 “意犹帅

2、也，无帅之兵，谓之乌合”(王夫之)，“意高则文胜”，可见“意”是文章的统帅、灵魂，而高明的立意就是中考作文胜人一筹的关键，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。三、方法技巧（一）语意双关法 语意双关指写作时表面上是一个意思，而暗中却隐藏着另一个更为深刻的含义。这种方法往往要从写作题目来立意。而读者也只有透过表层来领悟其更深的内涵。如：我最需要一剂良药，小作者在文中“良药”既能治腿疾又能治心病。“良药”一语双关

3、，内蕴丰富。又如：谁来帮我开锁，文中记叙了作者因每周末都在外毫无顾虑地玩一天。有一次竟与父母吵起来。父亲索性把他关在家里，别让他再往外遛跶。作者最后说：身在曹营心在汉。谁来帮我打开这把锁呢？表面上是为作者打开门锁，其实是说打开心锁。这位同学用这一双关语意把立意推向深刻之处。试想，如果仅说“良药”治腿疾、“打开具体的锁”这样的立意读者还会喜欢吗？ （二）借物（事）喻理法 借物（事）喻理就是借助于某物（事）来给读者某种道理或启示。这种方法一定要有物（事），而不能空谈。如访兰一文，作者借与父亲访兰的事，把野外的兰草与移植在家里的兰草对比。野外兰草纯朴、清纯、高雅，而盆景家兰媚俗、妖艳、庸俗。最后父亲

4、说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性。”作者通过这样一件事来告诉我们做人的道理，可谓深刻之极！（三）以小见大法 以小见大就是通过某种细小的事折射出大道理。这种立意法不能仅关注自我，应把眼光放远，面向社会，亲近自然，思考出对人生，对社会有意义有价值的东西。如：莫顿亨特的走一步，再走一步，文章写的是“我”童年时一镒“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理，告诉我们无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解为一小步一小步，困难就不大了。“脱险”如此，人生又何不像这样呢？又如杏林子的生命生命中小飞蛾的生命面临着严重威胁，它极力挣扎。可见那种强烈的求生欲望，无论遇到怎样的危险都不会放弃

5、求生的努力，小小的昆虫尚且如此，人更应当对生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。这样的立意可谓高远！ （四）独辟蹊径法 夺天工独辟蹊径就是立意走出大众化，不人云亦云，用新思维从新的角度写出新意。这种写法要我们从多个方面去看事物，求异思维或跃过一般模式。如冬之雪，作者并没有和大多数人那样表现下雪给人们带来的欢乐，雪景的美丽，避开古人“瑞雪兆丰年”的赞美，而是从“下雪”会一定程度上破坏庄稼，破坏交通，造成雪蹦等，从而表现对下雪的厌恶与批评。四、范文欣赏下雨天，真好 滴答，滴答天空下起了雨。舅舅这下一定又忙得不能休息了吧！这样，挺好的。 舅舅家贫，夫妻俩书读得少，没有什么文化。一个又有病不能干重

6、活儿，只有在家种菜。一个就靠拉三轮车挣钱，这样还只能勉强维持生计。曾记得一次，那时我还小，去舅舅家玩时，只觉得舅舅是一骨瘦如柴的人，个儿也不大，皮肤泛黄，手也很粗糙，但力气很大，是天生的苦力啊。那时太过“聪明”，对朋友们这样“夸”我舅舅。这些话其实他听见了，但他对我仍是一如既往的关爱，无论我提出多么苛刻的要求，他都满足。他也从未向我提起过我对他的“赞美”，只是叫我记着他的现在，想想自己的将来。那天，我又跑到这个快支撑不住的家。刚进屋时，又听见那快速的吃饭声。轰隆隆的雷声，给了我一个下马爬。走进屋里，舅舅正在狼吞虎咽地吃着白菜汤泡饭和零星的几片回锅肉，看得出那已经热过几回了。两分钟后，他急匆匆蹬

7、上三轮车出去了，临走时微笑着对我说：“要下雨了，在家玩，回头给你带好吃的。”声音和着雨点飞了出去。在舅舅家坐了一会，表哥不在，只有年幼的表弟，不久便有些无聊起来。我很好奇舅舅这么急着干什么，豆大的雨点从天空中落下。我于是顺手拿了把伞便出去街上找舅舅了。在我们偏僻小县，好多三轮车都装上了电瓶，省时省力，但安全系数不高。但舅舅一直没装，全靠人力。问他为什么不也装上电瓶，轻松些。舅舅总是脸上挂满微笑，不言语。后来才知道，舅舅拉车非常卖力，速度也不慢，而且安全，很多老主顾非常信赖他。找了很久，也不见舅舅身影。只听见叫三轮车的声音，我想舅舅一定是顾客多一直没停，所以没看见。刹时，背后传来那熟悉的声音，“

8、就在前面了吧？”原来是舅舅在问顾客，他见我时微微一笑，过去了 舅舅头发湿了，笑脸上挂满了水珠，已分不清是汗水还是雨水。仔细看时能见到头上冒出的白气，伴着雨雾缭绕。手上的青筋也明显地凸出了皮肤，这一切映入我眼帘。想到舅舅为我买好吃的，买好玩的，也从未打我，骂我，心中就有一种痛，痛得我那泪珠悄然从眼眶掉下。 还好，下雨天，把伞拿掉，没有人看见我哭，正如没人看见笑口常开的舅舅的汗水伴着雨水滑落。在心痛之余，又为舅舅的收入比没下雨时可观多了而感到格外的欣喜窗外的雨越下越大，妈妈端杯茶进屋来，与我会心一笑，好像都在说：“下雨天，真好！”五、归纳观点鲜明 切中要害准由表及里 穷根究底深出奇制胜 推陈出新新情真意切 感人肺腑真羚羊挂角 深入浅出境六、实战演练：文题：书里有个“我”捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己