要用的《饮酒》课件_

1、饮酒 陶渊明学习目标：学习目标：1 1、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌、诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。的韵律美。2 2、抓关键字，疏通诗歌大意。、抓关键字，疏通诗歌大意。 3 3、理解诗歌意境，体会诗中表达的、理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。思想感情。4 4、背诵并默写诗文。、背诵并默写诗文。 读读 1、诗人既然在人境结庐，为什么没有车、诗人既然在人境结庐，为什么没有车马喧呢？说说你的理解。马喧呢？说说你的理解。2、“心远心远”为什么会感到为什么会感到“地偏地偏”呢？呢？3、“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。”“”“悠悠然然”写出了作者怎样的心情？如果把写出了作者怎

2、样的心情？如果把“见见”改成改成“望望”好不好？为什么？好不好？为什么？4“此中有真意此中有真意”中中“真意真意”是指什么？是指什么？诗人为什么又诗人为什么又“欲辨已忘言欲辨已忘言”呢？呢？ 既然生活在人来人往的环境中，为何既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧而无车马喧”呢呢? ? 这里的这里的“车马喧车马喧”并非指平时老百姓并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指而应指“上层人士之间的交往上层人士之间的交往”，“而无车马喧而无车马喧”意指作者疏远了奔逐意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财

3、富、荣誉之类了。财富、荣誉之类了。探究探究2心心 远远心志高远心志高远淡泊名利淡泊名利宁静处世宁静处世返回返回远离官场远离官场远离世俗远离世俗超凡脱俗超凡脱俗 “悠然见南山悠然见南山”的的“见见”有的版本作有的版本作“望望”，能说说两种版本的优劣吗，能说说两种版本的优劣吗? ? “见见”是漫不经心地看一下，而是漫不经心地看一下，而“望望”却是眼睛有意盯住看。这就是说却是眼睛有意盯住看。这就是说“望望”是有意识的注视，是有意识的注视，“见见”是无意识的瞥是无意识的瞥见。用见。用“见见”正符合作者正符合作者“悠然悠然”的情的情趣，用趣，用“望望”就缺乏就缺乏“悠然悠然”之情味了。之情味了。所以苏东

4、坡也说：如果是所以苏东坡也说：如果是“望望”，这诗，这诗就变得兴味索然了。就变得兴味索然了。指远离污浊官场、回归自然的悠指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。然自得的隐居生活。请同学们想一想，本诗的思想是什请同学们想一想，本诗的思想是什么？（么？（ 这首诗通过描写优这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自美的田园风光与悠然自得的田园生活，表现了得的田园生活，表现了作者对污浊官场的厌弃、作者对污浊官场的厌弃、对田园生活的热爱以及对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。俗的人生追求。读一读，体会诗歌中蕴涵的情感。恬淡、闲适、悠然自得恬淡、闲适、悠然自得安于隐逸

5、、超脱、超然物外安于隐逸、超脱、超然物外宁静、悠闲、恬静宁静、悠闲、恬静心志高远心志高远,淡泊名利淡泊名利洁身自爱、随遇而安洁身自爱、随遇而安 对生活无所求的心情对生活无所求的心情拓展延伸拓展延伸： 归园田居（其三）归园田居（其三） 陶渊明陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。当堂检测（看看考什么） 一、背诵默写：1、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是 , . 2、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是(

6、悠然见南山采菊东篱下，(此中有真意，欲辨已忘言） 1、 对陶渊明的饮酒赏析有误的一项是（ ） A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在 自然 景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。二、选择题C3、下列对诗句理解有误的一项是（） A、这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁的人生追求。 B、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。 C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。 D、第五八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。 E、“此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结