江苏省徐州市20某届九年级初三(上)期中物理试卷(Word版-含答案解析)---副本

1、2017-2018学年江苏省徐州市九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（）A减少提升物体的高度B增加动滑轮个数C提升更重的物体D给定滑轮加润滑油2从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（）A重力势能B动能C重力D质量3下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是（）A汽车沿斜坡向下运动B汽车在水平公路上匀速行驶C投篮时，篮球向下运动过程中D荡秋千时，秋千上升过程中4水能够有效地改善气候是因为水具有（）A较大的比热容B较高的沸点C较低的凝固点D较小的密度5下列做法，通过做功使物体内能增加的是（）A搓手取暖B烤火取暖C热水袋取

2、暖D向手“呵气”取暖6用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的（）A体积变小B内能变大C密度变大D比热容变小7在四冲程汽油机的工作过程中，使汽车获得动力的是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程8电路中将电能转化为其他形式能的（）A电源B导线C开关D用电器9如图所示的电路中，若开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮由此可以判断（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路10如图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是（）A换气扇和照明灯不能同时工作

3、B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等11如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）AIa=IdBIaIbCIbIcDIc=Id12如图所示电路，电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）A2.3VB3.8VC1.5VD6.1V二、填空题（第1320题每空1分，第21题2分，共26分）13如图所示，物体A和B重均为100N，滑轮重均为20N，分别用力匀速提升重物A和B若不计摩擦和绳重，则FA为 N，FB为 N，机械效率较高的是 （填“A”或“B

4、”）14如图所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，当他及时捡起气球，他会感觉到气球喷气嘴处的温度和原来相比 （选填“变高”、“变低”或“没有变化”），这是因为当球内气体喷出来时， 能转化为 能15如图所示为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此图是 冲程、有一种六冲程汽油机，是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后再向气缸内喷水，水在气缸内汽化成水蒸气，水蒸气对外做功这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功 次，写出六冲程汽油机的1个优点 16运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的 能转化为箭的 能，箭在空中向上减速飞行的过程中，动能变 17街道上的路灯同时发光同时熄

5、灭，据此 （填“能”或“不能”）判断其连接方式如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为 联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联（填“串”或“并”）18如图所示的电路中，若要使灯L1、L2串联，则应只闭合开关 ；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关 ；不允许同时闭合开关 19电流表测量电流时必须 联在待测电路中，通常实验室里的电流表有 个量程如图所示的电流表示数为 A20如图所示电路，L1和L2的连接方式是 联，若电源电压为3V，则L1两端电压为 V若通过L1和L2的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为 21夏天赤脚走

6、在海边的沙滩上，感觉到沙子热得烫脚而海水却很凉、简要说明原因 三、解答题（第22题4分，第2324题每题6分，第2527题每题8分，第28题10分，共50分）22在如图所示电路的空缺处分别填入一个电池、两只小灯泡和一个开关的电路符号，使开关能同时正常控制这两个灯泡23请将图中所示的器材连接完整，要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压；24如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率25用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了0.01kg煤气，已知水的比热容是4.2×103J/（kg），煤气的热值为4.2

7、×107J/kg求：（1）水吸收的热量；（2）煤气完全燃烧放出的热量26如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置（1）实验中为了保证 不变，应始终使用同一个小球；（2）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与 有关；（3）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的 来比较小球A到达水平面时动能的大小；（4）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越 27如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验，将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录次温度，实验记录如表加热时间/min0

8、1234温度/沙子2025293438水2021222324（1）加热时要不断搅拌，目的是 ；（2）实验中，加热时间实质上反映了 ；（3）根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升高相同的温度，则 吸收的热量多28“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间、小聪认为小明

9、的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是否正确？答： （4）测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明依据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此结论存在的不足之处是： UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.529阅读短文，回答文后的问题近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场进入普通百姓家庭汽车在行驶过程中，内燃机的功率为P，牵引力为F，汽车行驶的速度为v，这三者之间的关系为p=Fv，当汽车爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档加大油门是使发动机发挥最大的功率，换为低档是为了减慢车速下表是我国某品牌轿车的一

10、次测试报告，汽油的热值q=3.0×107J/L燃料完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示燃料的体积，g取10N/kg车型某品牌轿车测试道路标准水平国道测试距离100km测试速度80km/h匀速行驶整车质量900kg消耗汽油10L受到阻力整车重的0.1倍（1）内燃机工作时，是燃油燃烧时释放出的内能转化为 能；（2）汽车在爬坡时减慢车速的目的是 A保证安全B省油C增大发动机的牵引力D提高机械效率（3）该品牌轿车在测试过程中，汽油完全燃烧放出的热量是 J；（4）该品牌轿车在测试过程中，克服阻力所做的功为 J；（5）这种汽车内燃机中燃油的能量转化效率约为 2017-2018学年江苏省徐

11、州市九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（）A减少提升物体的高度B增加动滑轮个数C提升更重的物体D给定滑轮加润滑油【考点】F7：增大或减小机械效率的方法【分析】提高机械效率的方法：一是减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，例如：加润滑油、减轻动滑轮重、减轻绳重等；二是增大有用功，在额外功一定时（使用同样的机械），有用功越大，总功越大，有用功和总功的比值越大、机械效率越高，例如：增大提升的物重【解答】解：A、改变提升重物的高度，拉力端移动的距离s=nh，成倍数的变化，不影响拉力

12、大小，有用功和总功的比值不变，不能改变机械效率，故A符合题意；B、提升相同重物时，增加动滑轮的个数，则有用功不变，额外功增加，因此滑轮组的机械效率变小，故B不符合题意；C、提升更重的物体，增大有用功，在额外功一定时（使用同样的机械），有用功越大，总功越大，有用功和总功的比值越大、机械效率越高，可以改变机械效率，故C不符合题意；D、给定滑轮加润滑油，减小额外功，在有用功一定时，减小总功，使有用功和总功的比值增大、机械效率增大，可以改变机械效率，故D不符合题意故选A2从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（）A重力势能B动能C重力D质量【考点】FP：势能的影响因素【分析】（1）重力势

13、能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（3）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态的变化而变化（4）重力跟质量成正比【解答】解：A、救灾物资下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小符合题意B、救灾物资下落过程中，质量不变，速度增大，动能增大不符合题意C、重力跟质量成正比，质量不变，重力不变不符合题意D、质量是物体本身的一种属性，位置变化，质量不变不符合题意故选A3下列物体在运动过程中，动能转化为势能的是（）A汽车沿斜坡向下运动B汽车在水平公路上匀速行驶C投篮时，篮球向下运动过程中D荡秋千时，秋千上

14、升过程中【考点】FU：动能和势能的转化与守恒【分析】重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化就可以了判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准时：减小的转化为增多的【解答】解：A、汽车沿斜坡向下运动时，高度降低，重力势能减少；速度加快，动能增大；所以是重力势能转化为动能，故A选项不符合题意B、汽车在水平路面上匀速行驶的过程，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变，故B选项不符合题意；C、投篮时，篮球向下运动过程中，速度增大，动能增大；高度减小

15、，重力势能减小，重力势能转化成动能，故C选项不符合题意；D、荡秋千时，秋千上升过程中，速度减小，动能减小；相对高度增大，重力势能增大；动能转化为重力势能，故D选项符合题意；故选：D4水能够有效地改善气候是因为水具有（）A较大的比热容B较高的沸点C较低的凝固点D较小的密度【考点】GE：水的比热容的特点及应用【分析】水的比热容比较大，在相同质量、升高相同的温度的情况下，水可以吸收更多的热量【解答】解：因为水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化小；且水蒸发吸热，故利用水的比热容大且蒸发吸热的特性，同时能有效地改善气候故选项BCD不符合题意，选项A符合题意故选A5下列做法，通过做功使

16、物体内能增加的是（）A搓手取暖B烤火取暖C热水袋取暖D向手“呵气”取暖【考点】G9：做功改变物体内能【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小【解答】解：A、两手摩擦时相互做功，机械能转化为手的内能，手的温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意；B、“烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能不符合题意；C、利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能，热量从热水袋转移到手上，使热水袋的内能降低，手的内能增加；不符合题意；D、对着口向手上

17、呵气，热量会从口中转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；不符合题意；故选A6用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的（）A体积变小B内能变大C密度变大D比热容变小【考点】21：物质的基本属性；G7：物体内能的改变【分析】物体具有热胀冷缩的特点；物体温度升高，内能增加；一定质量的物体，体积增大，密度减小；比热容是物质本身的一种特性，与物质的状态和种类有关，与温度没有关系【解答】解：A、用高压锅烧水，在水烧开前，锅内水的温度升高，体积增大此选项错误；B、烧水过程中，水吸收热量，温度升高，内能增加此选项正确；C、水的质量一定，加热过程中体积增大，由公式=知：密度减小此选项错误

18、；D、比热容是物质的特性，与状态有关，与温度无关，水的比热容不变此选项错误故选B7在四冲程汽油机的工作过程中，使汽车获得动力的是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程【考点】GM：内燃机的四个冲程【分析】本题抓住汽油机的四个冲程，只有做功冲程，对外提供动力【解答】解：汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程做功冲程把内能转化为机械能，对外提供动力故选：C8电路中将电能转化为其他形式能的（）A电源B导线C开关D用电器【考点】HN：电路的组成【分析】了解电路的各个组成部分，知道各元件在电路中所起的作用，可逐一做出判断【解答】解：A、电源是提供电能的装置，是将其他形式的能转化为

19、电能，故A错误；BC、在电路中，开关控制用电器的工作，导线起连接作用，没有能量的转化，故BC错误；D、用电器是消耗电能的装置，是将电能转化为其他形式的能，故D正确故选D9如图所示的电路中，若开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮由此可以判断（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路【考点】HP：电路的三种状态【分析】由图可知两灯的连接方式，根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因【解答】解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中应有断路存在，或是两灯均短路；用导线接L1两端时，两灯仍不

20、亮说明开关或灯L2可能存在断路；而用导线接L2两端时，L2不亮而L1亮说明电路导通，即L1及开关应是正常的，同时也不可能为两灯同时短路，故只能为L2发生了断路；故选B10如图是小明家安装的换气扇和照明灯的电路图，下列说法正确的是（）A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等【考点】HS：电路的基本连接方式；I7：并联电路的电压规律【分析】并联电路中，各用电器工作时互不影响；并联电路两端电压相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和【解答】解：AB、换气扇和照明灯并联并且都有单独开关控制，

21、则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C、由于两电器功率不同，则换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定不相等；故C错误；D、由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确故选D11如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）AIa=IdBIaIbCIbIcDIc=Id【考点】H：并联电路的电流规律【分析】根据并联电路中干路的电流等于各支路电流之和的特点分析，同时根据欧姆定律可知：在两端的电压相同时，用电器的阻值不能判断时，通过用电器的电流大小就不能判断【解答】解：由图可知：a、d在并联电路的干路上，b、c分别在两支路上，由并

22、联电路中电流的特点知，干路中的电流等于各支路电流之和；所以，A选项的关系正确，B、D选项中的关系错误虽两灯并联，两灯两端的电压相等，但由于灯泡的阻值不知，所以不能判断通过灯泡的电流大小；故C选项错误故选：A12如图所示电路，电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）A2.3VB3.8VC1.5VD6.1V【考点】I6：串联电路的电压规律【分析】串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，据此解答【解答】解：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.

23、8V2.3V=1.5V故选C二、填空题（第1320题每空1分，第21题2分，共26分）13如图所示，物体A和B重均为100N，滑轮重均为20N，分别用力匀速提升重物A和B若不计摩擦和绳重，则FA为60N，FB为100N，机械效率较高的是B（填“A”或“B”）【考点】7V：定滑轮及其工作特点；7W：动滑轮及其工作特点；F4：滑轮（组）的机械效率【分析】定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向；动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，可以省一半的力；由图分析两种滑轮做相同有用功时所做总功的多少，根据=判断机械效率的

24、高低【解答】解：（1）提升A时为所以动滑轮，所以FA=（G+G动）=×=60N；提升B时为定滑轮，所以FB=G=100N；（2）不计摩擦和绳重，提起同样物体，做有用功相同，提A要克服动滑轮多做一部分额外功，即做的总功多，由=，可知B的机械效率较高故答案为：60；100；B14如图所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，当他及时捡起气球，他会感觉到气球喷气嘴处的温度和原来相比变低（选填“变高”、“变低”或“没有变化”），这是因为当球内气体喷出来时，内能转化为机械能【考点】G9：做功改变物体内能【分析】知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体

25、的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小【解答】解：当球内气体喷出来时，气体会对外做功，发生的能量转化情况是气体的内能转化为气球的机械能，气体的内能减小，温度降低故答案为：变低；内；机械15如图所示为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此图是压缩冲程、有一种六冲程汽油机，是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后再向气缸内喷水，水在气缸内汽化成水蒸气，水蒸气对外做功这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功2次，写出六冲程汽油机的1个优点提高热机的效率【考点】GE：水的比热容的特点及应用；GM：内燃机的四个冲程【分析】汽油机的一个工作循环由如图所示的四个冲程组成：吸气

26、冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程六冲程汽油机，多了一个水蒸气对外膨胀做功的过程，充分利用了汽油机工作后的余热【解答】解：图中的气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；比原有的四冲程汽油机多做一次功，做功的次数多；因此六冲程中共做功两次，因为是利用排气冲程后的余热，所以提高了热机的效率，节约了能源故答案为：压缩；2；提高热机的效率16运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的弹性势能转化为箭的动能，箭在空中向上减速飞行的过程中，动能变小【考点】FN：动能和势能的大小变化【分析】通过分析弓弹性形变程

27、度的变化来判断弓弹性势能的变化，通过分析箭的运动情况得出箭的能量变化，从而得出能量的转化情况；从箭在空中向上减速飞行的过程中，判断动能的变化【解答】解：放开箭时，弓的弹性形变程度变小，弹性势能变小，箭由静止变为运动，弓的弹性势能转化为箭的动能；箭在空中向上减速飞行的过程中，质量不变，速度减小，动能变小故答案为：弹性势；动；小17街道上的路灯同时发光同时熄灭，据此不能（填“能”或“不能”）判断其连接方式如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为并联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联（填“串”或“并”）【考点】HT：串联电路和并联电

28、路的辨别【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路电路中，开关一般都要与被控制的用电器串联【解答】解：（1）街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；（2）如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响；（3）每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联，这样才能实现对用电器的有效控制故答案：不能；并；串18如图所示的电路中，若要使灯L1、L

29、2串联，则应只闭合开关S2；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关S1、S3；不允许同时闭合开关S1、S2、S3【考点】HS：电路的基本连接方式【分析】串联是指用电器依次连接的电路并联是指用电器并排连接的电路短路是指电流没有经过用电器而将电源两级直接连通的电路【解答】解：由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则只需闭合开关S2要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S3若同时闭合开关S1、S2、S3，会形成短路现象，造成电流过大，烧坏电源，发生事故；所以同时闭合开关S1、S2、S3是绝对不允许的故答案

30、为：S2；S1、S3；S1、S2、S319电流表测量电流时必须串联在待测电路中，通常实验室里的电流表有两个量程如图所示的电流表示数为1.7A【考点】HY：电流表的读数方法【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，一般有两个量程，三个接线柱；（2）电流表使用时要串联在电路中，并且电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出（3）读数时，先确定所用的量程和相应的分度值，再根据指针位置读数【解答】解：电流表测量电流时必须串联在待测电路中；实验室里的电流表有两个量程：00.6A和03A；如图，电流表使用的是03A量程，分度值为0.1A，读数为1.7A故答案为：串；两；1.720如图所示电路，L1和L2的连接方

31、式是并联，若电源电压为3V，则L1两端电压为3V若通过L1和L2的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为0.3A【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别；H：并联电路的电流规律；I6：串联电路的电压规律【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，并联电路电流有多条路径；（2）并联电路中，各支路两端电压相等，干路总电流等于各支路电流之和【解答】解：由电路图很容易看出这是一个并联电路；电源电压是3V；因此这两个灯泡两端的电压都是3V，即L1两端电压为3V；根据并联电路中的总电流等于这两条支路电流之和可知：总电流I=0.1A+0.2A=0.3A故答案为：并；3；0.3A21夏天赤脚走在海边的沙滩

32、上，感觉到沙子热得烫脚而海水却很凉、简要说明原因海水比热容比较大【考点】GF：比热容解释简单的自然现象【分析】水的比热容较大，相同质量的水和沙子比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，所以沙子滚烫，而海水依旧凉爽【解答】解：因为沙子的比热容比海水的比热容小，吸收相同热量，相同质量的沙子比海水温度上升快，所以小明在烈日当空的海边玩耍，感到沙子烫脚，海水却凉凉的故答案为：海水比热容比较大三、解答题（第22题4分，第2324题每题6分，第2527题每题8分，第28题10分，共50分）22在如图所示电路的空缺处分别填入一个电池、两只小灯泡和一个开关的电路符号，使开关能同时正常控制这两个灯泡【考点】HO

33、：电路图及元件符号【分析】串联电路：用导线将各元件逐个顺次连接起来的电路；并联电路：用导线将用电器并列连接起来的电路；开关控制与其串联的用电器，若开关在干路中则控制整个电路；根据串、并联电路的特点进行分析【解答】解：因为串联电路电流只有一条路径，因此不可能是串联电路；则两灯泡并联连接，开关在干路中控制整个电路；所以开关和电源依次连在一起，两灯泡各在一条支路上，如图所示：23请将图中所示的器材连接完整，要求：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压；【考点】HR：实物的电路连接【分析】两灯串联，电压表与待测电路串联【解答】解：两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压，电压表与L1并联，如下所示：24如图

34、所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑轮组的机械效率【考点】F4：滑轮（组）的机械效率【分析】（1）知道木箱重和匀速提升的高度，根据W=Gh求出拉力所做的有用功；（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的总功，利用=×100%求出滑轮组的机械效率【解答】解：（1）拉力所做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J；（2）由图可知，n=3，则绳端移动的距离：s=nh=3×1.5m=4.5m，拉力做的总功：W总=Fs=500N×4.5m=2

35、250J，滑轮组的机械效率：=×100%=×100%=80%答：（1）拉力所做的有用功为1800J；（2）滑轮组的机械效率为80%25用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了0.01kg煤气，已知水的比热容是4.2×103J/（kg），煤气的热值为4.2×107J/kg求：（1）水吸收的热量；（2）煤气完全燃烧放出的热量【考点】GG：热量的计算；GJ：燃料的热值【分析】（1）已知水的质量、比热容和温度变化值，利用公式Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）已知煤气的质量和热值，可利用公式Q放=mq求煤气完全燃烧放出的热量【解答】解：（1）水吸

36、收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×1kg×（7020）=2.1×105J；（2）煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤q=0.01kg×4.2×107J/kg=4.2×105J；答：（1）水吸收的热量为2.1×105J；（2）煤气完全燃烧放出的热量为4.2×105J26如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置（1）实验中为了保证质量不变，应始终使用同一个小球；（2）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与速度有关；（3）实验中通过比较物块B

37、在同一水平面上被撞击的距离来比较小球A到达水平面时动能的大小；（4）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越大【考点】FQ：探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）根据同一个小球判断质量不变；（2）小球从不同的高度滚下，到达水平面的速度不同，从而可以判断探究的对象；（3）根据物体被撞击的距离来反映小球动能的大小；（4）动能与速度的关系：质量相同，速度越大，动能越大【解答】解：（1）使用同一个小球，是为了保证物体的质量不变；（2）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，小球到达水平面时的速度不同，是为了研究小球动能的大小是否与速度有关；（3）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的距离来比较小

38、球A到达水平面时动能的大小；（4）质量相同时，小球的速度越大，动能越大故答案为：（1）质量；（2）速度；（3）距离；（4）大27如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验，将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录次温度，实验记录如表加热时间/min01234温度/沙子2025293438水2021222324（1）加热时要不断搅拌，目的是受热均匀；（2）实验中，加热时间实质上反映了吸收热量的多少；（3）根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升高相同的温度，则水吸收的热

39、量多【考点】GX：探究比热容的实验【分析】（1）实验过程中，要用玻璃棒不停的搅拌，使加热物质均匀受热；（2）我们使用相同的酒精灯（或加热器）通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；（3）根据描点法作图；（4）分析图象回答【解答】解：（1）加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，目的是为了使被加热的物质受热均匀；（2）实验中，加热时间实质上反映了吸收热量的多少（3）根据实验数据，在图乙中找出对应的点，然后连接起来，如下所示：（红色表示沙子的温度随时间变化的图象，蓝色表示沙子的温度随时间变化的图象）；（4）分析图象可知对于质量相等的沙子和水，若使两者升高相同的温度，则水（加热的时间长）吸收的热量

40、较多故答案为：（1）受热均匀；（2）吸收热量的多少；（3）如图；（4）水28“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该换用03V的量程（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间、小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是否正确？答：不正确（4）测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明依据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此结论存在的不足之处是：一次实验具有偶然性，多测几组数据UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.5【考点】I8：探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）使用电压表时，为减小误差，需选择合适的量程；（3）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（4）只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）根据图乙电压表所示情况可知