浅水洼里的小鱼最新教案三教学实录_第1页
浅水洼里的小鱼最新教案三教学实录_第2页
浅水洼里的小鱼最新教案三教学实录_第3页
浅水洼里的小鱼最新教案三教学实录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅水洼里的小鱼最新教案三教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于浅水洼里的小鱼最新教案三_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！根底性目的:掌握8个四会字，认识7个生字，纯熟朗读课文。开展性目的:激发学生的朗读兴趣,创设多元情境,感悟课文故事的情感因素,进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学过程:一、进入课题情境，激发学生兴趣1展放课件许多美丽的小鱼在大海里自由自在地生活，创设情境：小鱼在大海里生活地多幸福呀，可是有一天、2师生共写课题：浅水洼里的小鱼3生齐读课题并质疑：看了课题，你有什么问题？利用直观法理解浅水洼二、进入故事情境，感知课文内容1四人小组合作学习借用音节读通课文配

2、轻音乐2读书活动：把你喜欢的句子读给大家听3识字活动1四人小组利用生字卡片认读课文中的生字2利用课件展示小火车，学生轮读要认的7个较难生字4教师重点指导甚至的读音，指导至的书写。学生写字。三、进入图文情境,体验角色情绪1出示第一段。1读读有甚至的这句话，找找看他藏到哪儿了？2重点指导甚至这句的朗读。3师引读第一段2说话：假设你看到这些小鱼，你会怎样做？3出示文中图：你看到了什么？1一生读第二段。2四人小组读、演第二段。3生自由选择读、演第二段。4出示文中图：有一个大人也看到了小男孩的举动，他是怎么做的呢？1课件展示对话，同桌分角色朗读对话。2师生分角色朗读对话。3浸透理解叨念、在乎5师生赏读全文，加强情感体验。四、进入问题情境，升华学生认识1.说话训练：1猜猜小鱼的信：没过多久，那些被救的小鱼给小男孩来了好多的信课件展示许多封信的封面，激发学生的好奇心，信上会写些什么呢？你猜猜。2由信引出，你怎样帮助受伤的小鸟：小鱼听说我们班的小朋友上了这课，也给我们来了一封信师拿出这封信并展开念信中的内容内容概括

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论