绿色上网教案_第1页
绿色上网教案_第2页
绿色上网教案_第3页
绿色上网教案_第4页
绿色上网教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、34四川省义务教育地方课程教材(使用)生活 . 生命与安全五年级下册绿色上网 辅导目标:认知目标:1、通过辩论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识。2、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;从而自觉的抵制不良网络活动,引导学生健康上网。技能目标:让学生掌握绿色上网的要求和方法。情感态度: 提高学生在网络活动中自我防护意识,保障学生能在绿色的网络环境下学习,保证学生的健康成长。辅导重点:利用网络来对学生进行德育教育,让学生明白上网的“利”与“弊”,以及培养良好的上网习惯,提高自我保护能力。辅导难点:1、正确认识网络游戏及带来的危害。2、如何辨别网络行骗的手段

2、及防范方法。辅导准备:课前把学生分成两组:正方与反方,并收集有关网络利弊的资料。上课前布置好辩论场。 教具准备 :教师制作的课件辅导过程一、 谈话导入播放 “欢迎走进绿色上网课堂”FLASH文字。师:同学们,你们喜欢上网吗? 你从几年级开始上网?平时在哪里上网?你们上网一般最喜欢做什么? 父母对你上网的态度怎样?是支持还是反对?每周有控制上网的时间吗? 你怎么看待网络,上网要遵守哪些规则,有哪些事情不能做?。二、辩论:“青少年上网的利弊” 师:通过上面的上网统计表,我们知道青少年的“上网热”日渐升温,而就这一问题而言,困惑最大、争论最多的莫过于“上网利弊问题”。就让我们针对青少年上网究竟是利大

3、还是弊大,走进“辩论会正方:1、小学生上网有助于早期智力开发,小学生对电脑网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能、智能。2、只要劳逸结合,上网可以拓展孩子的知识领域,调节身心。3、小学生上网可以知道许多丰富资源和信息。4、可以促进青少年个性化发展。清除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力。(师:网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。我们听听反方观点:1、 许多小学生沉迷于网络游戏、聊天室,眼睛容易近视,对身体的发育不好;留恋网吧,也容易荒废学业。2、在没有接受规范的教育和理论前,接受网络理论容易产生严重的叛逆心理。3、现在的网

4、吧,其中有很大一部分是非法的网吧。许多小学生上网联机打游戏、聊天等等。上网时间很长,浪费钱财,没钱上网,还可能引发偷盗或抢劫。4、许多小学生在网上都有网友。而网上许多人说的都是谎话,很容易使小学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。5、网络毕竟是一个虚拟世界,容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。(学生利用自己搜集来的资料,采用辩论的形式,激发了学生的积极性,加深了对网络的认识)六、 网络案例展现师:网络真是一道令人流连往返的迷人风景线!但如果你一味沉溺其中,那可太糟糕了!请看案例:1:北京一少年为偷钱上网,将奶奶砍死爷爷砍成重伤。 2、一名品学兼优的小学生因在网上看了一些暴力、恐

5、怖的画面而每晚做噩梦,导致精力不好,情绪低落,成绩直线下降,身心受到严重损害。小组发言,谈谈对案例的认识。(课件展示这些悲剧留给我们的启示)四、学青少年文明上网公约老师:同学们,网络是把“双刃剑”,关键要你插亮眼。我提议,全体起立,庄严宣誓,争做遵守青少年文明上网公约的小天使。 要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。五 、安全小博士的话师:网络本身没有好坏之分,上网的利弊取决于使用网络的态度和方法,同学们,听听小博士对你们说的话。同学们,绿色上网要求我们坚持健康上网、文明上网和安全上网,使网络成为我

6、们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。(课件展示绿色上网的内容)而一些居心叵测的人,却伸出黑手,想让我们偏离正常的生活轨道。我们决不上当!请听我们的誓词:告别网吧!走健康成长之路!六、“绿色上网倡议书”师:网络世界是一个虚拟的世界,为了青少年使用好网络这把“双刃剑”,自觉抑制网络的不良诱惑,我们特向全体同学发出如下倡议:同学们:网络为我们的学习生活提纲了新天地,但是,我们应当清醒地认识到:网络就像一把“双刃剑”,在带来多彩世界的同时,也带来了隐患;在带来沟通的同时,也带来了谎言;在带来了自由的同时,也带来了放纵谁的抵抗力差,谁就可能沉迷网络,荒废学业,甚至走上违法犯罪的道路。为了充分利用网

7、络优势,抵制网络污染,我们向同学们提出如下倡议:同学们,我们青少年是网络文明的受益者,也应该是网络文明的建设者。让我们信守倡议,从现在做起,从自己做起,参与绿色上网活动,为营造绿色网络环境做出我们应有的贡献。倡议人: 七、欣赏下面我们来欣赏几幅图片(出示不文明健康上网的图片),同时思考:1、 你能列举网络中类似的不文明的行为吗?2、 我们应该怎样共同维护健康的网络?八、总结升华 作为新时期的我们,在生活中离不开网络,网络是把“双刃剑”,我们要从网络上吸取一些进步的、积极的,健康的东西,要做网络的主人!同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远

8、离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。 最后,送给大家一首歌,让我们伸出双手去拥抱美好的明天!(播放FLASH明天会更美好)课外延伸见行动:推荐适合儿童浏览的网站,如中国少年雏鹰网、小学动漫课堂、快乐学堂、小学生王国、小学生网络作文、蓝猫网络、中华美德教育动画片网等等,鼓励学生浏览和学习。板书设计:绿色上网网络:天使 魔鬼网络是柄双刃剑,要趋利避害。不健康上网方式的危害文明上网,绿色上网,远离网吧辅导建议: 学了绿色上网这课,学生主要了解到了上网对小学生的利弊,对上网有了全新的认识,他们知道了上网要趋利避害。但要让学生绿色上网,还需做好以下几点:全社会要引起高度重视,特别是网吧经营者更要负起责来,不要仅仅为了一点个人私利而以牺牲儿童健康为代价。第二,政府网络管理部门要以确保儿童网上安全为使命,以科技创新为支撑,严厉打击不良网站,封堵不良内容渗透网络,经常性地切实加强网吧的管理。作为一名教师,我认为,教师要引导学生正确认识和使用网络。掌握计算机技术已成为人的必备技能,学生适量接触网络未必全是坏事。学校应开放多媒体教室,让学生在教师的监管下学习和查找资料,减弱网络在学生眼中的神秘感。要勤开“文明上网,远离低俗”之类的主题班会,多举些反面事例,给学生打“预防针”,鼓励他们举报非法网站。另外,教师还要给陷入网瘾的孩子多些关怀,用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论