环境训练教案模板七篇

1、环境训练教案模板七篇环境训练教案 篇1 一、教学目标 1、了解海水是如何变成淡水的。了解海水变成淡水的方法。 2、了解海水淡化还未普及的缘由。 二、教学过程 1、了解地球淡水资源状况，知道海水分布状况。 2、实践天地 通过试验，了解海水是如何变成淡水的。 3、了解海水淡化的方法。 资料： 编辑本段 海水淡化方法 现代意义上的海水淡化则是在其次次世界大战以后才进展起来的。战后由于国际资本大力开发中东地区石油，使这一地区经济快速进展，人口快速增加，这个原本干旱的地区对淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件，加之其丰富的能源资源，又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实

2、选择，并对海水淡扮装置提出了大型化的要求。 在这样的背景下，20世纪60年月初，多级闪蒸海水淡化技术应运而生，现代海水淡化产业也由此步入了快速进展的时代。 海水淡化技术的大规模应用始于干旱的中东地区，但并不局限于该地区。由于世界上70以上的人口都居住在离海洋120公里以内的区域，因而海水淡化技术近20多年快速在中东以外的很多国家和地区得到应用。最新资料表明，到3年止，世界上已建成和已签约建设的海水和苦咸水淡化厂，其生产力量达到日产淡水3600万吨。目前海水淡化已遍及全世界125个国家和地区，淡化水大约养活世界5的人口。海水淡化，事实上已经成为世界很多国家解决缺水问题，普遍采纳的一种战略选择，其

3、有效性和牢靠性已经得到越来越广泛的认同。 冷冻法：冷冻法，即冷冻海水使之结冰，在液态淡水变成固态冰的同时盐被分别出去。冷冻法与蒸馏法都有难以克服的弊端，其中蒸馏法会消耗大量的能源并在仪器里产生大量的锅垢，而所得到的淡水却并不多；而冷冻法同样要消耗很多能源，但得到的淡水味道却不佳，难以用法。真空冷冻海水淡化法工艺包括脱气、预冷、蒸发结晶、冰晶洗涤、蒸汽冷凝等步骤，海水淡化水产品可达到国家饮用水标准，是一种较抱负的海水淡化法。 冷冻海水淡化法原理 海水三相点是使海水汽、液、固三相共存并达到平衡的一个特别点。若压力或温度偏离该三相点，平衡被破坏，三相见自动趋于一相或两相。真空冷冻法海水淡化正是利用海

4、水的三相点原理，以水自身为制冷剂，使海水同时蒸发与结冰，冰晶再经分别、洗涤而得到淡化水的一种低成本的淡化方法。与蒸馏法、膜海水淡化法相比，冷冻海水淡化法能耗低，腐蚀、结垢轻，预处理简洁，设备投资小，并可处理高含盐量的海水，是一种较抱负的海水淡化法。 冷冻海水淡化法工艺 冷冻海水淡化法工艺之脱气由于海水中溶有的不凝性气体在低压条件下将几乎全部释放,且又不会在冷凝器内冷凝。这将上升系统的压力，使蒸发结晶器内压力高于二相点压力，破坏操作的进行。明显减压脱气法适合本系统。 冷冻海水淡化法工艺之预冷海水脱气后可与蒸发结晶器内排出的浓盐水和淡化水产生热交换，预冷至海水的冰点四周。 海水淡化法工艺之温度和压

5、力它们是影响海水蒸发与结冰速率的主要因素。 海水淡化法工艺之冰盐水是一固液系统一般的分别方法均可使冰盐水得到分别，但分别方法不同，得到的冰晶含盐量也不同。试验结果表明减压过滤方法得到的冰晶含盐量比常压过滤方法得到的冰晶含盐量低得多。 海水淡化法工艺之蒸汽冷凝在蒸发结晶器内，除海水析出冰晶以外，还将产生大量的蒸汽，这些蒸汽必需准时移走，才能使海水不断蒸发与结冰。 反渗透法：通常又称超过滤法，是1953年才开头采纳的一种膜分别淡化法。该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的。在通常状况下，淡水通过半透膜扩散到海水一侧，从而使海水一侧的液面渐渐上升，直至肯定的高度才停止

6、，这个过程为渗透。此时，海水一侧高出的水柱静压称为渗透压。假如对海水一侧施加一大于海水渗透压的外压，那么海水中的纯水将反渗透到淡水中。反渗透法的最大优点是节能。它的能耗仅为电渗析法的1/2，蒸馏法的1/40。因此，从1974年起，美日等发达国家先后把进展重心转向反渗透法。 反渗透海水淡化技术进展很快，工程造价和运行成本持续降低，主要进展趋势为降低反渗透膜的操作压力，提高反渗透系统回收率，廉价高效预处理技术，增加系统抗污染力量等。 太阳能法：人类早期利用太阳能进行海水淡化，主要是利用太阳能进行蒸馏，所以早期的太阳能海水淡扮装置一般都称为太阳能蒸馏器。馏系统被动式太阳能蒸馏系统的例子就是盘式太阳能

7、蒸馏器，人们对它的应用有了近150年的历史。由于它结构简洁、取材便利，至今仍被广泛采纳。目前对盘式太阳能蒸馏器的讨论主要集中于材料的选取、各种热性能的改善以及将它与各类太阳能集热器协作用法上。与传统动力源和热源相比，太阳能具有平安、环保等优点，将太阳能采集与脱盐工艺两个系统结合是一种可持续进展的海水淡化技术。太阳能海水淡化技术由于不消耗常规能源、无污染、所得淡水纯度高等优点而渐渐受到人们重视。 低温多效：低温多效蒸馏淡化技术的概念低温多效海水淡化技术是指盐水的最高蒸发温度低于的淡化技术，其特征是将一系列的水平管喷淋降膜蒸发器串联起来，用肯定量的蒸汽输入通过多次的蒸发和冷凝，后面一效的蒸发温度均

8、低于前面一效，从而得到多倍于蒸汽量的蒸馏水的淡化过程。 多效蒸发是让加热后的海水在多个串联的蒸发器中蒸发，前一个蒸发器蒸发出来的蒸汽作为下一蒸发器的热源，并冷凝成为淡水。其中低温多效蒸馏是蒸馏法中最节能的方法之一。低温多效蒸馏技术由于节能的因素，近年进展快速，装置的规模日益扩大，成本日益降低，主要进展趋势为提高装置单机造水力量，采纳廉价材料降低工程造价，提高操作温度，提高传热效率等。一种低温多效蒸馏法海水淡化设备，包括供汽系统、布水系统、蒸发器、淡水箱及浓水箱，供汽系统的生蒸汽入口置于中间效蒸发器上。工作方法为：（）布水系统对海水进行喷淋；（）输入生蒸汽到中间效蒸发器的蒸发管内部；（）蒸汽在蒸

9、发管内冷凝传出热量，蒸发管外汲取热量产生蒸发；（）新蒸汽输送至其两侧的蒸发管内；（）管内发生冷凝，管外汲取热量、产生蒸发；（）各效蒸发器重复蒸发和冷凝过程；（）蒸馏水进入淡水箱；（）浓盐水进入浓水箱。 多级闪蒸：所谓闪蒸，是指肯定温度的海水在压力突然降低的条件下，部分海水急骤蒸发的现象。多级闪蒸海水淡化是将经过加热的海水，依次在多个压力渐渐降低的闪蒸室中进行蒸发，将蒸汽冷凝而得到淡水。目前全 球海水淡扮装置仍以多级闪蒸方法产量最大，技术最成熟，运行平安性高弹性大，主要与火电站联合建设，适合于大型和超大型淡扮装置，主要在海湾国家采纳。多级闪蒸技术成熟、运行牢靠，主要进展趋势为提高装置单机造水力量

10、，降低单位电力消耗，提高传热效率等。 电渗析法：该法的技术关键是新型离子交换膜的研制。离子交换膜是0.5-1.0mm厚度的功能性膜片，按其选择透过性区分为正离子交换膜（阳膜）与负离子交换膜（阴膜）。电渗析法是将具有选择透过性的阳膜与阴膜交替排列，组成多个相互独立的隔室海水被淡化，而相邻隔室海水浓缩，淡水与浓缩水得以分别。电渗析法不仅可以淡化海水，也可以作为水质处理的手段，为污水再利用作出贡献。此外，这种方法也越来越多地应用于化工、医药、食品等行业的浓缩、分别与提纯。 压汽蒸馏：压汽蒸馏海水淡化技术，是海水预热后，进入蒸发器并在蒸发器内部分蒸发。所产生的二次蒸汽经压缩机压缩提高压力后引入到蒸发器

11、的加热侧。蒸汽冷凝后作为产品水引出，如此实现热能的循环利用。 露点蒸发法：露点蒸发淡化技术是一种新的苦咸水和海水淡化方法。它基于载气增湿和去湿的原理，同时回收冷凝去湿的热量，传热效率受混合气侧的传热掌握。露点蒸发淡化技术是以空气为载体,通过用海水或苦咸水对其增湿和去湿来制得淡水,并通过热传递将去湿过程与增湿过程耦合,使冷凝潜热挺直传递到蒸发室,为蒸发盐水汽化潜热,以提高过程的热效率。建立了有效传热面积分别为9.6m2和2.75m2的两台增湿/去湿耦合的露点蒸发淡化设备。建立了相应的试验装置和计算机数据采集系统。分别胜利地完成了露点蒸发淡化基本流程与参数相关性试验以及强化传热/传质淡化试验。 水

12、电联产：水电联产主要是指海水淡化水和电力联产联供。由于海水淡化成本在很大程度上取决于消耗电力和蒸汽的成本，水电联产可以利用电厂的蒸汽和电力为海水淡扮装置动力，从而实现能源高效利用和降低海水淡化成本。国外大部分海水淡化厂都是和发电厂建在一起的，这是当前大型海水淡化工程的主要建设模式。 热膜联产：热膜联产主要是采纳热法和膜法海水淡化相联合的方式（即MED-RO或MSF-RO方式），满意不同用水需求，降低海水淡化成本。目前，世界上最大的热膜联产海水淡化厂是阿联酋富查伊拉海水淡化厂，日产海水淡化水量为45.4万立方米，其中，MSF日产水28.4万立方米，RO日产水17万立方米。其优点是：投资成本低，可

13、共用海水取水口。RO和MED/MSF装置淡化产品水可以按肯定比例混合满意各种各样的需求。 此外，以上方法的其他组合也日益受到重视。在实际选用中，毕竟哪种方法最好，也不是肯定的，要依据规模大小、能源费用、海水水质、气候条件以及技术与平安性等实际条件而定。 事实上，一个大型的海水淡化项目往往是一个特别复杂的系统工程。就主要工艺过程来说，包括海水预处理、淡化（脱盐）、淡化水后处理等。其中预处理是指在海水进入起淡化功能的装置之前对其所作的必要处理，如杀除海生物，降低浊度、除掉悬浮物（对反渗透法），或脱气（对蒸馏法），添加必要的药剂等；脱盐则是通过上列的某一种方法除掉海水中的盐分，是整个淡化系统的核心部

14、分，这一过程除要求高效脱盐外，往往需要解决设备的防腐与防垢问题，有些工艺中还要求有相应的能量回收措施；后处理则是对不同淡化方法的产品水针对不同的用户要求所进行的水质调控和贮运等处理。海水淡化过程无论采纳哪种淡化方法，都存在着能量的优化利用与回收，设备防垢和防腐，以及浓盐水的正确排放等问题。 海水淡化技术的进展与工业应用，已有半个世纪的历史，在此期间形成了以多级闪蒸、反渗透和多效蒸发为主要代表的工业技术。普遍认为，今后三、四十年在工业应用上，仍将是这三项技术“唱主角”，但反渗透的比重将越来越大。从地区上来讲，中东海湾国家仍将以多级闪蒸为首选，由于它具有大型化和超大型化（单台设备产水量目前已高达日

15、产淡水45万吨）、适应于污染重的海湾水以及预处理费用低的优势；然而在中东以外地区将以反渗透或膜法为首选，由于膜法的能耗和成本都具有优势，以北美地区为例，近期的进展已经表明，在淡化和水处理方面都将以膜法为主。 海水淡化现状 目前，全球海水淡化日产量约3500万立方米左右，其中80用于饮用水，解决了1亿多人的供水问题，即世界上150的人口靠海水淡化饮用水。全球有海水淡化厂13万多座，海水淡化作为淡水资源的替代与增量技术，愈来愈受到世界上很多沿海国家的重视；全球挺直利用海水作为工业冷却水总量每年约6000亿立方米左右替代了大量珍贵的淡水资源；全世界每年从海洋中提盐5000万吨、镁及氧化镁260多万吨

16、、溴20万吨等。海水淡化需要大量能量，所以在不富有的国家经济效益并不高。沙特阿拉伯的海水淡化厂占全球海水淡化力量的24%。阿拉伯联合酋长国的杰贝勒阿里海水淡化厂其次期是全球最大的海水淡化厂，每年可产生3亿立方米淡水。 4、同心协力 绽开想象：将来的海水淡化厂是什么样子的？ 教后反思：本节课向同学介绍了几种淡水提取的方法，丰富了科学学问。我国淡水资源随然总量丰富但的人均很少，并且分布极不均衡，在本节课的学习中提高了同学节省用水的意识。 环境训练教案 篇2 全学年教学目标总要求： （一）双基： 1、让同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环

17、环境的生活方式。 2、学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。 （二）训练： 1、体验健康生活离不开好的环境。 2、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。 教学内容及重难点： （一）教学内容： 1、大树的功劳。 2、找寻珍稀动植物。 3、纸张的自述。 4、画出秋的绚烂。 5、滴答滴答下雨了。 6、与动物交伴侣。 7、大树爷爷多少岁。 8、感受冬的安静。 9、过个环保的春节。 10、倾听春的脚步。 11、室内花卉本事大。 12、鸟是人类的伴侣。 13、争做文明小游客。 14、玻璃瓶的新生。 15、走进昆虫王国。 16、是谁阻挡了飞机的起飞。 17、拥抱夏的热忱。 18、节省是一

18、种美德。 （二）重点难点： 1、同学喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。 2、同学对动物与人的关系有比较深化的熟悉和了解，理解爱惜、爱护动物的重要性。 3、同学喜爱动物的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。 从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。 4、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。 5、同学的环保意识和节省用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 四、详细的措施 1、预备，不断探究，提高自身素养，切实加强健康训练。 2、改善教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发同学的学习爱好。 4、充分利用各种资源，开展丰富多

19、彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透品德训练。 五、问题讨论与教改设想： 通过一系列的活动，同学熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发同学自觉爱护环境的决心。 六、执行说明： 1、同学组成若干调查小组，选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的络资源搜集环境污染及如何爱护环境的资料。 七、课时支配： 本学期教学第19课，下学期教学第1018课。 第一课 大树的功劳 教学目标 1、让同学在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培育同学探究自然科学的爱好。 2、引导同学熟悉大树的价值。 3、引导同学关怀四周的.生活环境，关怀自然界，培育同学爱惜树木的情感。 内容分析 由六个板块构

20、成。 1、引出大树的功劳。让同学思索这首儿歌表达了什么意思，重点争论大树在爱护环境中做出的贡献。 2、创设情景设立探究园地，让同学课本中出现的状况，说己的做法。让同学进一步思索居住的社区乡村或者校内有没有毁坏树木的现象。 3、介绍植树节。 4、号召同学爱惜树木，组织一个护绿小组，征集爱惜树木的语。 5、呼吁同学将对树木的爱落到实处。 教学建议 1、教学预备 选取有大树的环境美丽的图片、大树底下乘凉的图片、描写大树的诗或者儿歌等。 2、教学过程 （1）课程引入：树可为人类氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的爱护。树木有完合作用,树木在完合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。当我们吸进氧气之

21、后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清爽的氧气,让我们健康、美好地成长!据统计，一亩树林每天能汲取67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新奇。科学测试表明：一亩树林一个月可汲取有毒气体二氧化硫4公斤，一年可汲取尘埃20吨60吨。此外，树木在呼吸过程中，产生大量特别空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。树还可

22、以降低工业区内发出的噪音，在道路两旁栽多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶不仅可以美化环境，还可以为人们学习、工作和生活抱负化环境。植树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的关心。它还能防止水土流失。在山西、陕西以及边.一带，水土流失异样严峻! （2）转折 由于人们对大树的熟悉不足，或者由于人类的贪欲导致出现许多毁坏大树的状况。说一说都有哪些？你觉得该怎么办？ （3）过渡 我们能为大树做什么呢？ 第2课 找寻珍稀动植物 教学目标 1 让同学熟悉我国的几种珍稀动植物。 2 让同学了解爱护珍稀动植物的意义和措施。 3 让同学了解为什么要爱护珍稀

23、动植物，加强对同学进行爱护珍稀动植物的训练。 4 培育同学收集资料资料的力量。 教材分析 本课主要由五个板块构成。 1. 开动脑筋，通过展现让同学多多熟悉珍稀动植物。 2. 深思默想，通过一些数据的对比，引出一些珍稀动植物正在面临灭亡或者数量急剧削减。为什么会成为珍稀？一个是自然环境的变迁，一个是人类活动的影响。 3. 畅所欲言，思索爱护濒危生物有什么意义。 4. 同心协力，结合图片，同学从身边做起，如何 爱护珍稀生物。 5. 走出校内，了解一种珍稀生物的生存现况，提出爱护性建议。 教学实施 1. 教学预备 我国珍稀的动植物的图片及生活习性，尤其暗教材中提到的珍稀动植物。 2. 教学过程 （1

24、）课程引入 课件演示情景，使同学入情入景。 A课前唱一个真实的故事第一段。提问 爱看动物世界吗？熟悉哪些动物？ B课件演示，创设情景 我国丰富自然资源以及遭到破坏的情景。 老师 看了短片有什么想法？想弄清哪些问题？ （2）开动脑筋。老师展现一些珍稀动植物的图片，结合图片让同学熟悉我国的珍稀动植物。 首先熟悉大熊猫，请同学认真观看并提问：同学们都熟悉它，请用自己的语言来描述大熊猫可爱的样子。老师提问：关于大熊猫，你知道哪些？你还想知道些什么？是我国特有的哺乳动物，为世界各国人民所宠爱。大熊猫体胖，长约1.5米，身体像熊，脸像猫，所以人们称之为熊猫。生活在0-4000米高山的竹林中，以竹子和小动物

25、为食。由于自然环境的恶化，加之人为破坏，造成了大熊猫越来越少，生存空间也越来越小，目前只有1000只左右。是国家一级爱护动物，有活化石之称。1980年我国在四川的卧龙建立了爱护区，成为世界熊猫讨论中心。 其次个熟悉白唇鹿，为我国特有动物。简洁介绍形状 生活习性 数量 分布区域等。 第三个熟悉朱鹮，老师展现图片。朱鹮号称国际爱护鸟，是国际上一级濒危动物。 第四个熟悉桫椤，老师展现图片，提问：这是什么植物？对它了解多少？ 第五个熟悉银杉，老师展现图片，提问：大家熟悉这种植物吗？人们为什么称它为银杉？银杉叶背面那两条银白色的带子闪闪发完，特别美丽，全世界仅存于我国，且只有0多株，被人们称为植物中的大

26、熊猫。 提问：你们知道在我国，哪些是珍稀的动植物吗？组织同学汇报，同学汇报时，师生可以准时点评，对汇报有新意的组赐予鼓舞表扬。 （3）深思默想板块，提问：为什么会这样稀有？分组讲座并充分发表自己的看法。师生共同争论归纳：两个方面的缘由。一是自然环境的改变，另一个方面是人的乱捕乱杀和乱砍乱伐。 （4）畅所欲言板块，过渡：生物是人类的伴侣，我们必需爱护他们，提问：爱护珍稀动植物的重要意义是什么？是特殊富贵的自然资源，数量正在削减，有的已经面临灭亡。 （5）同心协力板块，老师提问：怎样爱护珍稀的动植物？组织同学集体争论，记录同学的发言。颁布相关法律，设立自然爱护区，从自身做起。 （6）走出校内板块，

27、倡议同学进行调查讨论，了解现状，重点是提出爱护性建议。 123下一页 环境训练教案 篇3 人类的好伴侣动物与植物 一、 教学目标 1.使同学了解一些常见的动植物的作用。 2.使同学知道动植物是我们人类的好伴侣，初步树立爱护动植物的思想观念。 3.使同学了解爱护环境的重要性 二、 教学预备 1.挂图或幻灯片我们常见的一些动植物。 2.挂图或幻灯片地球生存环境日益恶化。 3.关于动植物的录像带。 三、课时支配： 一课时 四、 教学过程 （一） 教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？ 3.同学提出问题后，引导同学自己争论解答。（同

28、学提出自己的想法时要赐予引导和鼓舞。） 4.讲解并描述：我国动植物种类许多，其中大部分都是我们人类的好伴侣，我们应当好好地爱护它们。（板书课题：人类的好伴侣-动物和植物） （二） 学习新课 1.人类的伴侣植物（出示一些熟识的植物的幻灯片）。请同学们带着以下的问题观看：这些都是什么植物？它们有哪些作用？同学回答后，老师讲解并描述绿色植物哺育了人类，给我们供应吃的、穿的、住的、用的? 2.人类的好伴侣动物（出示一些熟识的动物的幻灯片）。 老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有 什么好处呢？ 师生共同谈论沟通。 3.我们要好好爱护我们的这些伴侣（出示我们的地

29、球环境日益恶化的幻灯片）。 老师沉重地告知同学：同学们，看吧。我们的地球母亲正在患病这样的破坏：沙暴，洪水， 污染?全部这些有一部分是由于我们没有好好爱护我们的好伴侣-动物和植物引起的。为 此，我们国家实行了一系列的措施来爱护野生动植物（举例详细是哪 些方法），由于爱护动 植物就是爱护自然环境，也就是爱护我们人类自己。 （三） 巩固 1.讲解并描述：这节课，我们熟悉了我们的一些好伴侣，也懂得了要好好爱护它们。 2.提问： （1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？ （2）我国为野生动植物实行了哪些措施？ （3）争论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应当怎么办？ （四）布置作业出一

30、份爱护环境报。写一个星期的环保日记。开展爱鸟周宣扬活动。 环境训练教案 篇4 活动目标： 1、能运用感官较认真的观看草坪。 2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。 3、知道小草与人们生活的关系，懂得爱惜草坪，树立初步的环保意识。 活动预备：选择好易于观看的草坪。 活动过程： 小伴侣在草坪上玩玩。 整体感知草坪，细细观看小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是许多小草长在一起形成的。 用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒适、嫩绿的。 什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小伴侣畅所欲言。 草坪的用处：草坪很美，人民喜爱在上面玩：由于松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：由于草

31、地能造出新奇空气，能使人的身体健康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。 好玩的草坪怎样来的。 草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱惜草坪，小草出芽的时候，不要去踩。 环境训练教案 篇5 教学目标： 1.使同学了解太阳的作用，四班级上学期环境训练教案。 2.使同学知道太阳和人类的关系 3.使同学了解爱护环境的重要性 教学重点：太阳的作用以及与人类的关系 教学难点：太阳的作用 一、引入 1.放映关于太阳用途的图片。 2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题? 3.同学提出问题后，引导同学自己争论解答。 (同学提出自己的想法时要赐予引导和鼓舞。) 4.讲解并描述：太阳给了我们阳完，所以植物才能进行完和作用，给人类供应必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今日，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。 (板书课题：太阳是万物之源) 二、学习新课 1.请同学们带着以下的问题观看： 假如没有太阳，地球将会是什么样呢? 用各种形式表达你的看法。 2.观看两种植物在阳完下和室内的不同。 师生共同谈论沟通。 3.畅所欲言 在石油可开采量日益削减和生态环境日益恶化两大危机的 夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。 做个现代工程师，绽开想象，谈一谈，你最想开发出 太阳能的哪些新用途? 三、小结 太阳在我们日