火灾应急方案

1、灭火和应急疏散预案高层建筑一旦发生火灾， 值班的单位负责人、 部门、班组的管理人员应亲临第一线，履行职责，组织指挥所属职工进行灭火抢救工作。一、单位负责人的职责负责指挥本单位职工进行灭火救人工作：1、接到火灾信息后，即到着火层组织指挥灭火救人的工作。2、组织火情侦察，掌握火势发展的情况，确定火场的主要方面，及时召集力量。3、根据救人，灭火的需要，确定通报人员疏散和报公安消防队。4、向各部门、班组明确地布置救人、疏散物资和灭火、供水任务，检查执行情况。5、公安消防队到达火场时， 要及时向火场总指挥报告情况， 服从统一指挥，按照统一部署，带领职工贯彻执行。二、消防安全部门负责人的职责：消防安全部门

2、负责人在扑救火灾工作中，要做好单位负责人的参谋， 根据单位负责人的指示，负责具体工作。1、组织力量严密监视火势的发展， 及时向单位负责人报告火场的变化情况，提出相应的对策。2、按照单位负责人的指示，向部门传达战斗任务，并不断检查执行情况。3、组织火场救护工作。4、组织现场救护工作。三、消防控制室值班员（保安员巡逻员）的职责：1、自动报警器显示火警信号后，立即通知巡逻保安员前往该层查看着火房间情况。2、火灾情况确认后，通知单位负责人（管理处负责内）。3、根据单位负责人的指示，执行通报程序，消防设备使用程序，向各部门和有关负责人员通报和向公安消防队报警。4、组织现场与消防控制中心之间，值班的单位负

3、责人与各组长之间的通讯联络工作，传达命令，反映情况。5、做好火场记录。四、电气、动力工程部门负责人的职责：负责火场后勤保障工作：1、切断非消防电源。2、保证防、排烟机械设备正常运行，保证消防梯的正常运行。3、根据火场需要，及时组织供应消防器材装备、灭火剂。4、组织重要设备的保护，疏散工作。五、管理处负责人（管理人员）的职责：当发生火警时， 组织指挥参加灭火救人工作；当别区发生火灾， 接到支援指示，带领本部职工携带灭火抢救器材赶赴现场协同作战。1、进行火情观察，及时采取救人、灭火和保护、疏散物资的措施。2、向各班组和支持班组布置的战斗任务，检查执行情况，核对疏散人员与实际办公人数是否相等，根据火

4、场情况，及时调整力量部署。3、组织人员做好排烟工作。4、确定需要疏散的重要物资、 设备，向单位负责人提出需要疏散物资工具，技术力量的请求。5、及时向负责人报告火情变化情况。六、班组长的职责：1、当接到火灾信号后，即携带灭火器材到现场参加灭火战斗。2、帮助疏散人员，积极抢救伤员，有秩序地引导，护送人员疏散到安全地方。3、接待安置好从火场疏散下来的人员。4、搞好协同作战，组织相适应的灭器材支援灭火。5、当火场发生紧急情况，来不及请求时，立即采取相应的措施，然后报告单位负责人。七、班组员工职责：积极主动完成灭火救人任务：1、坚守岗位，服从指挥，明确自己和本班组的战斗任务，坚决执行班组长和单位负责人的

5、命令。2、积极参加灭火和抢救伤员、疏散人员的战斗。3、组织人员自救，应做好保护工作，为救人员准备好救生工具，结好救生绳结，稳定人员情绪，防止轻生自伤事故发生。4、在使用水枪时，要利用掩蔽物体， 尽量不接近火源，充分发挥水枪作用，禁止肓目射水，避免水渍损失。5、在战斗行动中，要正确地使用和爱护消防器材和工具，注意安全。安防队突发事件处理指挥架构图保安主管指报示告保安队长指反示馈班长指反示馈 2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

6、从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！A 号岗二、活动目标：B号岗C 号岗D号岗E号岗F号岗1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”