7傅雷家书两则

1、作者简介作者简介傅雷傅雷（1908-19661908-1966），我国著），我国著名的翻译家、文学评论家。从名的翻译家、文学评论家。从2020世世纪纪3030年代起，即致力于法国文学的年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，一生译著宏富，翻翻译介绍工作，一生译著宏富，翻译作品三十余部。译作品三十余部。傅聪傅聪是世界著名是世界著名钢琴家。在世界范围钢琴家。在世界范围内一直被认为是华人内一直被认为是华人中最伟大的钢琴家、中最伟大的钢琴家、中国钢琴诗人。曾被中国钢琴诗人。曾被时代周刊时代周刊赞誉为赞誉为“当今世界最伟大的当今世界最伟大的钢琴家之一钢琴家之一”。傅雷之子傅雷之子 这两封家书是傅雷在这两

2、封家书是傅雷在1954年和年和1955年写给他儿子傅聪的。傅聪当时年写给他儿子傅聪的。傅聪当时在国外学习音乐。傅雷通过家书这种在国外学习音乐。傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青和鼓舞，同时体现了傅雷对儿子的青春之心和舐犊之情。春之心和舐犊之情。写作背景写作背景 凭吊：凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 谀词：谀词：阿谀奉承的话。阿谀奉承的话。 扶掖：扶掖：扶持，提携。扶持，提携。 大惊小怪：大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。惊讶

3、。 廓然无累：廓然无累：超然物外，不被世事所累。超然物外，不被世事所累。 重蹈覆辙：重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。的教训，重犯过去的错误。 自知之明：自知之明：指了解自己的情况，对自己有正确的指了解自己的情况，对自己有正确的估计。估计。 气吞斗牛：气吞斗牛：形容气势或怒气很盛。形容气势或怒气很盛。 句子：句子：我在第八信中还对你预告，我在第八信中还对你预告，这这种种精神消沉精神消沉的情形，以后还是会有的。的情形，以后还是会有的。 请朗读第一封信，说说这封家书请朗读第一封信，说说这封家书是傅雷在儿子什么心境下写的？在文是傅雷在儿

4、子什么心境下写的？在文中找出关键的句子。中找出关键的句子。 1 1、在儿子面对挫折和精神消沉时，作、在儿子面对挫折和精神消沉时，作为父亲，傅雷是如何劝解的为父亲，傅雷是如何劝解的? ? 2、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻，目的是什么？的比喻，目的是什么？3 3、傅雷引用克里斯朵夫的故事，他的、傅雷引用克里斯朵夫的故事，他的用意何在？用意何在？4 4、“像对着古战场一般的存着凭吊的像对着古战场一般的存着凭吊的心怀心怀”是怎样的一种情绪？是怎样的一种情绪？小结：小结：l 第一封信里，傅雷希望儿子能够正确第一封信里，傅雷希望儿子能够正确地对待情绪上的消沉和低落，学

5、会用达地对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；观的态度泰然处之，保持心灵的平衡；进而能够冷静、客观地分析事理，正视进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。现实，吸取前车之鉴。 1、如果你是傅聪，看到了父、如果你是傅聪，看到了父亲这封来信，你想对父亲说亲这封来信，你想对父亲说些什么？以回信的形式写下些什么？以回信的形式写下来。来。 2、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗你有苦闷时向父母倾诉吗?他他们是怎样对待你的？你现在最想和他们是怎样对待你的

6、？你现在最想和他们说什么？们说什么？亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗你们好吗 ？ 现在工作很忙吧现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？身体好吗？ 我现在广州挺好的，我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐哥哥姐姐常回来

7、吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致此致敬礼敬礼 儿春波敬上儿春波敬上 一九九三年十月十八日一九九三年十月十八日 朗读第二封家书，说说这封家书是针朗读第二封家书，说说这封家书是针对儿子什么境遇而写的？对儿子什么境遇而写的？傅雷希望儿子成傅雷希望儿子成为怎样的一个人。为怎样的一个人。自主学习自主学习 写于儿子取得胜利、写于儿子取得胜利、欣喜成功时

8、。欣喜成功时。他希望儿子他希望儿子在取得了巨大成功、被鲜在取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤独，然保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。勇于攀登艺术的至境。1 1、在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么、在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么? ?表现了怎样的感情表现了怎样的感情? ? 2 2傅雷是如何表达对儿子成功的激动的傅雷是如何表达对儿子成功的激动的? ? 3 3、傅雷对儿子说：、傅雷对儿子说：“只要你能坚强，我就一只要你能坚强，我就一辈子放了心！辈子放了心！”这里的这里的“坚强坚强”应怎样理解？应怎样理解？4 4、赤子孤独了，会创造一个世界

9、，创造许多、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！（孤独的赤子创造的是什么样的心灵的朋友！（孤独的赤子创造的是什么样的世界？）世界？） 5 5、“有矛盾正是生机蓬勃的明证有矛盾正是生机蓬勃的明证”，这一句，这一句话应该如何理解？话应该如何理解？ 从两封家书中，你能看出父子俩从两封家书中，你能看出父子俩之间的关系如何吗？之间的关系如何吗？朋友的意义：朋友的意义：首首先在于感情上、先在于感情上、精神上的互相理精神上的互相理解与慰藉。解与慰藉。朋友的境界：朋友的境界：还还在于志同道合，在于志同道合，互为知音。互为知音。 傅雷是伟大的，傅聪是幸运傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。其实，天下绝大多数

10、的父亲的。其实，天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下女能够健康顺利成长。现在静下心来，好好回想，你是否也感受心来，好好回想，你是否也感受到了父亲对你的爱了呢？到了父亲对你的爱了呢？ 傅雷先生不仅是一位译著颇丰的文学翻译傅雷先生不仅是一位译著颇丰的文学翻译家，更是一位伟大的父亲。家，更是一位伟大的父亲。儿子受挫，他循儿子受挫，他循循善诱，因势利导，如和风细雨、款款相慰；循善诱，因势利导，如和风细雨、款款相慰；儿子取得成绩，他谆谆教诲，激励鞭策，让儿子取得成绩，他谆谆教诲，激励鞭策，让他向更高的艺境迈进。他向更高的艺境迈进。文中从两个方面表达文中从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。望。 感谢傅雷先生，因为他的家书已不仅仅感谢傅雷先生，因为他的家书已不仅仅是傅家的财富，它已成为我们整个民族