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文档简介
1、学习目标:1、学会了解他人的心情和感受,学会理解 和宽容。2、学习从他人的情感和想法等角度,去判断、 理解和解决问题。3、学会宽容、欣赏他人,做一个快乐地儿童。角度不同,看到的和 想到的就不一样 。我不我不想想 玩玩。咱们三个咱们三个玩玩 跳皮筋跳皮筋。来吧,差来吧,差一一 个没法玩个没法玩。这也值得生气这也值得生气? 我不就是不我不就是不想想 玩嘛玩嘛!以后不以后不找找 她玩了她玩了。哼哼,真,真不不够够朋友朋友。换个角度想一想1、假如我是看电视的, 如何想?2、假如我是跳皮筋的, 如何想?讨论讨论:他为什么生气?你们知道吗?你们知道吗?李李勇的妈妈下岗了勇的妈妈下岗了。真真的?他的?他爸爸
2、爸爸病病休休在家在家,这回,这回可惨可惨了了。假假 如如 你你 是是 李李 勇勇 ,听听 到到 这这 些些 话话 有有 什什么么 感感 觉觉 ?他为什么生气?李勇,没关系,我李勇,没关系,我家家有钱,以后你需要有钱,以后你需要钱钱说一声,我给你说一声,我给你。谁要谁要你的钱。你的钱。我好心帮助他我好心帮助他, 他为什么生气他为什么生气?讨论讨论:如何换个角度来如何换个角度来安安 慰李慰李勇勇体验别人的感体验别人的感受受对不起对不起!体验别人的感体验别人的感受受你把我你把我的裙子的裙子弄弄 脏了,赔脏了,赔我的裙子我的裙子!(1)当别人向老师报告)当别人向老师报告说说 你上课讲话,刚开始你你上课讲话,刚开始你觉觉 得得,换个角度,换个角度想想 你又认你又认为为。(2)当别人不小心弄坏)当别人不小心弄坏了了 你心爱的东西,刚开始你你心爱的东西,刚开始你觉觉得得,换个角度,换个角度想想 你又认你又认为为。(3)当别人在气头上给)当别人在气头上给你你 说了气话,刚开始你说了气话,刚开始你觉觉得得,换个角度,换个角度想想 你又认你又认为为。尊重他人选尊重他人选择择了解别人
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