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关于数控课程改革关于数控课程改革的思考的思考镇江市教育局教研室镇江市教育局教研室 徐冬元徐冬元 话题一：备课绝不仅仅要备课文，备课绝不仅仅要备课文，更应该备学生（以学习者为中心、更应该备学生（以学习者为中心、在做中学）在做中学） 1.为课堂设置学习任务为课堂设置学习任务让学生有事可做让学生有事可做（课前、课中、课后）；（课前、课中、课后）；2.为学生设置适合的学习任务，让不同层次的为学生设置适合的学习任务，让不同层次的学生都有事可做；学生都有事可做；3.为学生设置感兴趣的任务为学生设置感兴趣的任务让学习乐意做让学习乐意做4.试着让学生转换角色试着让学生转换角色让学生自主做、帮让学生自主做、帮你做，你导演，他演出，哪怕只有一个学生你做，你导演，他演出，哪怕只有一个学生达到这种境界，都是我们的成功达到这种境界，都是我们的成功”项目目标是中心环节：项目目标是中心环节：

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