社会现象类新材料作文写作指导_作文专题

1、社会现象类新材料作文写作指导近年来， 中高考作文以关于社会现象类的材料作文居多， 社会现象类试题贴近现实， 贴近考生的生活， 体现了命题者引导学生关注现实生活、 发表自己看法的用意。 下面是橙子整理的社会现象类的新材料作文写作指导资料，供大家参考!社会现象类新材料作文写作指导1：正面材料如 20xx 年高考全国新课标卷二的“同学关系调查”， 对于增进同学间的友好关系， 营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心; 山东卷的莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认为请别人挑错，可能是消除谬误的好办法;广西卷的捡手机者没有用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显，彰显着积极向上的价值观。对于此类材料，

2、考生一般可以写议论文。 以全国新课标卷二为例，考生可以从以下思路构思立意。第一步：引述材料，摆出现象。某机构就“同学关系”问题的调查结果显示，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心。他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 （ 就事论事，略写 ）第二步：从现象中提取论述的观点。确实如此，同学之间只有互相尊重、理解和包容，关系才能变得融洽，这是我们为人处世的基本原则。 （ 就事论事，略写 ）第三步：分析、阐释观点。考生可选取的拓展素材有：中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查表明，近40%的大学新生和50姒上的毕业生存有不同的心理问题：马加

3、爵事件、复旦投毒案、 清华朱令案；网友给同寝室的大学同学发短信“感谢当年的不杀之恩”。 （ 同类拓展，详写 ）第四步： 总结全文， 提出倡议。 要成才， 先成人。 一个心智健全、人格高尚的人， 其之于社会的作用， 恐怕要大于那些学富五车却不惜为了自己而损害他人利益的人。让我们用尊重、理解和包容，建立融洽的同学关系。 （ 略写 ）社会现象类新材料作文写作指导2：反面材料 【例题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。近年来， “社会原子化”一词频繁地出现在人们的视野里， 所谓社会原子化是指由于人类社会最重要的社会联结机制中间组织的解体或缺失而产生的个体孤独、 无序互动状态和道德解

4、组、 人际疏离、社会失范的社会危机。 社会原子化常表现在以下几个方面：一是人际关系疏离化，二是个人与公共世界的疏离，三是规范失灵，社会道德水准下降。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文。此材料作为反面材料， 考生可采用先破后立的结构模式来行文立第一步：开篇引述材料。人际关系疏离化，个人与公共世界的疏离，规范失灵，社会道德水准下降这一切，让我们的社会陷入了“原子化时代” !（ 就事论事，略写 ）第二步：找准角度对材料进行分析，剖析其谬误，进而提出自己的观点。是的，为什么社会文明在进步，我们的心灵却越来越远?放眼身边， 有多少熟悉的陌生人， 有多少宅男宅

5、女不知不觉地沦为“低头族”所以，我们一定要打破心灵的“围墙”，让心融合。 （先破后立，略写 ）第三步： 联系社会现实中的类似现象（ 一般以反例为主） ， 阐释所立的观点。考生可选取的拓展素材有：当下孩子们的日常用语中，已经渐渐少了兄弟姐妹的称呼，更弄不明白伯伯、叔叔、舅舅以及姑妈、姨妈、舅妈的差别，传统的称谓在一代人语境中的渐行渐远，反映的是社会结构与人际关系的巨大改变; 因子女上学或工作而成为空巢家庭的人员出现了中年化的趋势，空巢家庭引发孤独、焦虑、忧郁等一系列心理健康问题：湖北大学生宅男王小林饿死家中，折射出个人及社会的悲剧（同类拓展，详写）第四步：结合试题材料再次强调所立观点，总结全文。

6、“寂寞像一条蛇”， 正悄然啃啮着都市人的心灵。 让我们打破心灵的“围墙”，远离“社会原子化” !（ 略写 ）社会现象类新材料作文写作指导3：开放性材料如 20xx 年高考广东卷的“富翁捐助”， 北京卷的“文学家与科学家对手机的认识”。此类试题材料没有明显的感情倾向， 考生只需抓住一个观点自圆其说即可，可谓仁者见仁，智者见智。以广东卷为例，考生可以按以下步骤行文。第一步：开篇引述试题材料。有一富翁热心于慈善事业，决定向三个贫困家庭捐助。 一家高兴地接受了他的捐助 ; 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还; 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 （ 就事论事，略写 ）第二步：选择材料的一个

7、角度分析解读，提出自己的观点，可赞成，可反对，可辩证。在对捐助的态度上，“我”很赞赏第三家的做法。因为，别人的捐助毕竟是有限的，暂时的，甚至可以说是一种施舍。一个人要想彻底走出困境，必须依靠自己的努力。 （ 以第三家为切入点提出观点，略写 ）第三步：联系社会现实中的类似现象，阐释自己的观点。考生可以选取的拓展素材有：郑州高龄老人孙玉兰靠卖气球为儿子治病，被网友称为“气球奶奶” ; “ 87 版红楼梦”中晴雯的扮演者安雯为爱复出，独立还债，拒绝施舍; 中国式慈善往往大张旗鼓地捐赠，从不考虑受捐助者的感受：诈捐门的反复出现，让受捐助者对捐助者也失去了信任。 （ 同类拓展，详写 ）第四步：结合试题材

8、料再次强调所立观点，总结全文。第三家的做法让人看到了他们走出困境的勇气与希望， 因为独立是对自己最好的捐助。 （ 略写 ）以上行文思路，我们可以基本概括为“就事论事，同类拓展”。就事论事是指考生的写作对象必须是试题材料所展示的社会现象。事一议的最大缺陷是文章内容单薄， 为了弥补这种缺陷， 考生必须运用相似联想或相反联想， 寻找一些和试题材料同类的素材以充实文章内容，支撑自己的观点，这就是同类拓展。社会现象类新材料作文写作指导4：失误警示考生写作社会现象类新材料作文，容易出现以下失误，需要引起警惕。盲目地提某些大道理。 社会现象类新材料作文要求考生就事论事，不能让文章的中心游离于事件之外， 但是一些考生所谈的话题和材料事件毫无关系，以至于文章跑题。内容空洞，缺乏深度。有些考生围绕材料大谈特谈，甚至对材料反复叙述，缺乏对文章中心必要的拓展，导致文章内容单薄，缺乏深度。结构严重失衡。开篇引述试题材料，这仅仅是个引子，因