202X年高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘课件1鲁科版选修1

1、 举世闻名的大创举世闻名的大创造家爱迪生造家爱迪生1919世纪末世纪末曾确信电池将走向灭曾确信电池将走向灭亡。他讲到亡。他讲到“尽管电尽管电池在科学上是完全正池在科学上是完全正确的，但其商业运用确的，但其商业运用绝对是可以想象到的绝对是可以想象到的失败。失败。 再探原电池设计装置选择反应稀硫酸稀硫酸CuZnAZn(s) + 2H+(aq) = Zn2+(aq) + H2(g) H 0 再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池预期现象预期现象实验现象实验现象锌片溶解锌片溶解铜片上有气泡铜片上有气泡电流表指针偏转电流表指针偏转锌片上有气泡锌片上有气泡 溶液的温度升高溶液的温度升

2、高铜片上有气泡铜片上有气泡电流表指针偏转电流表指针偏转【温馨提示】【温馨提示】1、使用温度计测量反响前后、使用温度计测量反响前后 稀硫酸溶液的温度；稀硫酸溶液的温度；2、观察锌片、铜片、电流表和温、观察锌片、铜片、电流表和温 度计的变化并如实记录；度计的变化并如实记录；3、注意合作分工，讲究效率、注意合作分工，讲究效率？再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象让锌片与稀硫酸让锌片与稀硫酸不直接接触不直接接触ZnSO4溶液溶液H2SO4溶液溶液ZnCuA？改进改进稀硫酸稀硫酸 CuZnA再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象改进装置再探原

3、电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象改进装置学生实验学生实验 请同学们利用实验篮中提供请同学们利用实验篮中提供的棉花、滤纸、导线、铜片、锌的棉花、滤纸、导线、铜片、锌片、灵敏电流计、温度计等实验片、灵敏电流计、温度计等实验仪器，按照实验方案进展分组实仪器，按照实验方案进展分组实验验让锌片与稀硫酸让锌片与稀硫酸不直接接触不直接接触ZnSO4溶液溶液H2SO4溶液溶液ZnCuA改进改进稀硫酸稀硫酸 CuZnA盐桥盐桥再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象改进装置mACuZn2+H+SO4 2-SO4 2-ZnZn2+mA外电路外电路内电路内电

4、路负负极极正正极极H2SO4溶液溶液ZnSO4溶液溶液Zn-2e-=Zn2+2H+2e-=H2H2再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象改进装置深度分析K+Cl-还原还原反应反应+实验现象改进装置深度分析得出结论【结论【结论1】改进后的原电池装置】改进后的原电池装置 提高了能量转换率提高了能量转换率ZnSO4溶液溶液H2SO4溶液溶液ZnCuA再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池实验现象改进装置深度分析得出结论稀硫稀硫酸酸 CuZnAZnSO4溶液溶液 H2SO4溶液溶液ZnCuA

5、改进后的原电池装置还有什么优点？改进后的原电池装置还有什么优点？【结论【结论2】改进后的原电池装置】改进后的原电池装置 化学能不会自动释放化学能不会自动释放改进改进【启示】氧化剂和复原剂不直接接触也能发生反响【启示】氧化剂和复原剂不直接接触也能发生反响再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池提高能源提高能源 利用率利用率牛牛皮皮纸纸再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池提高能源提高能源 利用率利用率提高能源提高能源 利用率利用率再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池减小质量减小质量等质量的短周期金属单质，分别与足量等质量的短周期金

6、属单质，分别与足量的酸反响，请将其按照放出氢气的质量的酸反响，请将其按照放出氢气的质量由多到少加以排序由多到少加以排序当有当有1mol电子发生转移所需金属的电子发生转移所需金属的质量由少到多的顺序？质量由少到多的顺序？提高能源提高能源 利用率利用率再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池减小质量减小质量当有当有1mol电子发生转移所需金属的质量由电子发生转移所需金属的质量由少到多的顺序？少到多的顺序？短周期元素短周期元素 Be Li Al Mg Na 9 7 27 24 23 2 1 3 2 1 长周期元素长周期元素 Be Li Al Mg Ca Na Fe Ni Zn k

7、 9 7 27 24 40 23 56 59 65 39 2 1 3 2 2 1 2 2 2 1再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池提高能源提高能源 利用率利用率减小质量减小质量再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池提高能源提高能源 利用率利用率减小质量减小质量负极负极材料材料正极正极材料材料电解液电解液隔膜材料隔膜材料总反响：总反响：LixC6+Li1-xCoO2=LiCoO2+6C再探原电池再探原电池回忆原电池回忆原电池开展原电池开展原电池提高能源提高能源 利用率利用率减小质量减小质量负极负极正极正极增大电容量增大电容量小结：小结：AlMgCaNaFeNiZn.PbBeLi轻型移动电池轻型移动电池的最正确选择的最正确选择再探原电池再探原电