口腔科入科教育_第1页
口腔科入科教育_第2页
口腔科入科教育_第3页
口腔科入科教育_第4页
口腔科入科教育_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、口腔科规培学员入科培训口腔科规培学员入科培训科室概况 n口腔科共有床位5张,门诊治疗椅20台.n病房特色病种:颌面部肿瘤摘除 、解剖面神经涎腺手术 、颌面创伤 n门诊特色:根尖外科、疑难复杂根管治疗、口腔粘膜病、全瓷美学修复师资力量n正高职称1人,n副高职称4人,n中级职称6人,n其中具有研究生学历5人 科室相关制度 工作时间:上午8时11:30时 下午13时30分15时00分带教制度:每名规培学员分配一名科室医生进行带教,带教老师对规培学员负责。培训职责:按时出勤,跟随带教老师进行学习,并协助带教老师完成一定的医疗工作。医疗安全n近年来,随着人民法律意识的增强,患者自我保护意识日益增强,对医

2、务人员提出更高的要求。规培学员应认识到医疗安全、医疗风险、医疗纠纷发生的原因和防范、医患法律关系的重要性,明确在医疗过程中自己及患者的权利和义务,增强法律、安全及风险意识,提高工作的责任感,保护医患双方的合法权益。n另外,在医疗过程中,医生不可避免的会接触到患者的血液、体液等情况,会接触被污染的器械等,通过典型的例案,让学员在医疗过程中,学会自我保护 。医德医风 n规培学员要完成从一个医学生到住院医生的转变,必须重视医德医风。n医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则,规培学员应深刻领悟到“救死扶伤”的内涵,培养高尚的职业道德意识及医疗使命感和责任感。医德医风准则n1、服务理念:患者

3、的满意是我们最大的追求,患者的健康是我们共同的心愿,用亲情服务,用爱心施术。 n2、仪表、仪容:美观、整洁、大方、得体。 n3、服务语言: n(1)称谓:按职业、职位、统称。 n(2)要尊重患者和患者家属;吐字准确(讲普通话);要有情感性,快慢适中;要有保护性(注意患者的隐私、缺点)。 n(3)常用的谦语。 n(4)禁忌的语言:推理性的语言,顶撞性语言,伤害性语言。 病历书写规范 n病历是对医疗过程的重要记录,是医疗工作的重要内容,也是医疗工作的基本功。n病历是处理医疗纠纷的重要法律依据。实习生应掌握病历书写的相关要求,明确正确书写病历的重要性,加强法律意识,增强责任感,重视及规范病历书写。n

4、病历书写质量也具有提高医疗质量的作用。通过对病历书写内容的掌握,可提高对医疗内容的理解。 计算机操作培训 n目前,我科采用电子病例和电子处方。熟悉相关操作,可以使规培学员尽快进入到临床医生的角色,避免将大量的时间消耗在电脑操作上,将更多的精力放在医疗诊治上,对提高规培教学质量具有重要的作用。 2016教学活动计划n一、口外一、口外n轮转时间:3个月n参加病房值班3个月n完成急诊手术5例,其中软组织外伤2例,颌骨骨折手术2例,复杂外伤12例n独立管床,完成完整住院病历书写10份,其中优秀病历达到95%以上n独立完成各类拔牙术30例,其中复杂牙拔除10例n完成口腔颌面部良性肿瘤切除术3例(任第一或第二助手)n轮转计划:4个月 n龋齿充填80例n盖髓20例n根管治疗 80例n脱敏治疗 30例n楔状缺损 30例n调合 30例n龈上洁治术 30例n小儿乳牙治疗 40例二、口内二、口内三、修复三、修复n4个月个月n取模、灌模(5次/天) n临时冠(2个/天) n

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论