第6单元实验传感器的简单使用_第1页
第6单元实验传感器的简单使用_第2页
第6单元实验传感器的简单使用_第3页
第6单元实验传感器的简单使用_第4页
第6单元实验传感器的简单使用_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理一、实验目的一、实验目的1探究热敏电阻、光敏电阻的特性,了解传感器的工作原理探究热敏电阻、光敏电阻的特性,了解传感器的工作原理2了解传感器在技术上的应用了解传感器在技术上的应用二、实验原理二、实验原理1传感器的作用传感器的作用传感器能够将感受到的物理量传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等力、热、光、声等)转换成便于测转换成便于测量的量量的量(一般是电学量一般是电学量)第第3单元实验

2、:传感器的简单使用单元实验:传感器的简单使用要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理2传感器的工作过程传感器的工作过程通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换成便于测量的信号例如,光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成便于测量的信号例如,光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号热电传感器是利用热敏

3、电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号,转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自成电信号,转换后的信号经过电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、遥控等各种目的动控制、遥控等各种目的传感器工作的原理可用下图表示:传感器工作的原理可用下图表示:要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理三、实验器材三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小

4、灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等小灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等四、研究热敏电阻的热敏特性四、研究热敏电阻的热敏特性1实验步骤实验步骤(1)按下图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理;按下图所示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理;要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理(2)把多用电表置于把多用电表置于“欧姆挡欧姆挡”,并选择适当的量程测出烧杯中没,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数

5、;有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数;(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测出的热敏电阻的阻值;度计的示数和多用电表测出的热敏电阻的阻值;(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录并记录 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理2数据处理数据处理(1

6、)根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入下表中,分析热根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入下表中,分析热敏电阻的特性敏电阻的特性. 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理(2)在下图坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图在下图坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线线(3)根据实验数据和根据实验数据和Rt图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的图线,得出结论:热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而

7、增大升高而减小,随温度的降低而增大要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理五、研究光敏电阻的光敏特性五、研究光敏电阻的光敏特性1实验步骤实验步骤(1)将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如下图所示电将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如下图所示电路连接好,其中多用电表置于路连接好,其中多用电表置于“100”的欧姆挡;的欧姆挡;(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据;先测出在室内自然光的照射下光敏电

8、阻的阻值,并记录数据;(3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录;观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录;(4)用手掌用手掌(或黑纸或黑纸)遮光时电阻值又是多少?并记录遮光时电阻值又是多少?并记录 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理2数据处理数据处理把记录的结果填入下表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性把记录的结果

9、填入下表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性.结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大光照减弱电阻变大 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理六、注意事项六、注意事项1在做热敏实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电在做热敏实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温阻温度与水的温度相同,并同时读出

10、水温2在做光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入在做光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少3欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理类型一热敏电阻的特性及其应用类型一热敏电阻的特性及其应用【例【例1】利用负温度系数热敏电阻制作

11、的热传感器,一般体积】利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器,一般体积很小,可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精确度很小,可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精确度高高(1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所处区域的温度降低,电路一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所处区域的温度降低,电路中电流将变中电流将变_(填填“大大”或或“小小”)(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显

12、示出热敏电阻附近的温度如果刻度盘正中的温度为就能直接显示出热敏电阻附近的温度如果刻度盘正中的温度为20 (如图甲如图甲),则,则25 的刻度应在的刻度应在20 的刻度的的刻度的_(填填“左左”或或“右右”)侧侧 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温度变化,请为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温度变化,请用图乙中的器材用图乙中的器材(可增加元器件可增加元器件)设计一个电

13、路设计一个电路【解析【解析】(1)因为负温度系数热敏电阻温度降低时,电阻增大,因为负温度系数热敏电阻温度降低时,电阻增大,故电路中电流会减小故电路中电流会减小(2)由由(1)的分析知,温度越高,电流越大,的分析知,温度越高,电流越大,25 的刻度应对应较的刻度应对应较大电流,故在大电流,故在20 的刻度的右侧的刻度的右侧(3)如图所示如图所示【答案【答案】(1)小小(2)右右(3)见解析见解析 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物

14、理物理类型二光敏电阻的特性及应用类型二光敏电阻的特性及应用【例【例2】为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照】为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的明系统光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为度单位为lx)某光敏电阻某光敏电阻RG在不同照度下的阻值如下表:在不同照度下的阻值如下表:(1)根据表中数据,请在下图给定的坐标系中描绘出阻值随照度变根据表中数据,请在下图给定的坐标系中描绘

15、出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理(2)如图所示,当如图所示,当1、2两端所加电压上升至两端所加电压上升至2 V时,控制开关自动时,控制开关自动启动照明系统请利用下列器材设计一个简单电路,给启动照明系统请利用下列器材设计一个简单电路,给1、2两端提供两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0(lx)时启动

16、照明系统,在虚线框时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图内完成电路原理图 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理(不考虑控制开关对所设计电路的影响不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下:提供的器材如下:光敏电阻光敏电阻RG(符号符号 ,阻值见上表,阻值见上表);直流电源直流电源E(电动势电动势3 V,内阻不计,内阻不计);定值电阻:定值电阻:R110 k,R220 k,R340 k(限选其中之一并限选其中之一并在图

17、中标出在图中标出)开关开关S及导线若干及导线若干 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理【解析【解析】(1)光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图所示光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图所示特点:光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小特点:光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练201

18、4 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理【答案【答案】见解析见解析 要要 点点知知 识识整整 合合菜 单热热 点点典典 例例精精 析析隐 藏山东金太阳书业有限公司山东金太阳书业有限公司高高 效效知知 能能演演 练练2014 2014 新课标高考总复习新课标高考总复习 物理物理类型三创新实验设计类型三创新实验设计【例【例3】传感器是把非电学量】传感器是把非电学量(如速度、温度、压力等如速度、温度、压力等)的变化转的变化转换成电学量的变化的一种元件,在自动控制中有着相当广泛的应换成电学量的变化的一种元件,在自动控制中有着相当广泛的应用有一种测量人的体重的电子秤,其测量部分的原理图如图中的虚用有一种测量人的体重的电子秤,其测量部分的原理图如图中的虚线框所示,它主要由压力传感器线框所示,它主要由压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻的可变电阻),显示体重大小的仪表,显示体重大小的仪表A(实质是理想的电流表实质是理想的电流表)组成压组成压力传感器表面能承受的最大压强为力传感器表面能承受的最大压强为1107 Pa,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论