语文s版四年级上册29-重阳节的传说

1、第第2929课课 重阳节的传说重阳节的传说语文版语文版 四年级上册四年级上册 每年农历九月初九，是重阳节。在那一天，人每年农历九月初九，是重阳节。在那一天，人们登高、插茱萸、喝菊花酒。那么，这个习俗是怎们登高、插茱萸、喝菊花酒。那么，这个习俗是怎么来的呢？为什么人们要这样做呢？让我们一起去么来的呢？为什么人们要这样做呢？让我们一起去看一看重阳节的传说。看一看重阳节的传说。浓郁浓郁浓重浓重 赶紧赶紧赶快赶快和蔼和蔼和气和气和蔼和蔼严厉严厉 浓郁浓郁清淡清淡 快乐快乐痛苦痛苦 趾高气扬趾高气扬垂头丧气垂头丧气 多音字多音字和蔼和蔼 和气和气 和善和善和蔼和蔼：态度温和，容易接近。：态度温和，容易接

2、近。和气和气：态度温和。：态度温和。和善和善：温和而善良。：温和而善良。 “和蔼和蔼”侧重于自身性情温和可爱；常形容人的侧重于自身性情温和可爱；常形容人的性情、性格；有庄重、亲切的感情色彩；多用于上性情、性格；有庄重、亲切的感情色彩；多用于上对下、长对幼；用于书面语。例如：第二次行礼时，对下、长对幼；用于书面语。例如：第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。先生便和蔼地在一旁答礼。“和气和气”侧重于所表现的侧重于所表现的神情温和、言语舒缓的态度；多指待人接物的态度；神情温和、言语舒缓的态度；多指待人接物的态度；不带感情色彩，无长幼尊卑的区分；兼用于书面语不带感情色彩，无长幼尊卑的区分；兼用于书面

3、语和口语。例如：他对邻居都很和气。和口语。例如：他对邻居都很和气。“和善和善”侧重于侧重于态度温和，心地善良，无长幼尊卑的区别；可形容态度温和，心地善良，无长幼尊卑的区别；可形容人的性格、面容、言语、态度等，兼用于书面语和人的性格、面容、言语、态度等，兼用于书面语和口语，例如：他的和善为他赢得了许多朋友。口语，例如：他的和善为他赢得了许多朋友。认真阅读课文，想一想桓景为什么要除掉瘟魔？认真阅读课文，想一想桓景为什么要除掉瘟魔？ 古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和

4、和睦睦，日子过得十分快乐。日子过得十分快乐。介绍桓景一家生活得很幸福介绍桓景一家生活得很幸福 天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。桓景活了下来。瘟魔让桓景幸福的家破灭瘟魔让桓景幸福的家破灭 认真阅读课文，想一想桓景是怎样拜师学艺的？认真阅读课文，想一想桓景是怎样拜师学艺的？找出相关句子，读一读。找出相关句子，读一读。 桓景带上一袋干粮上路了。桓景带上一袋干粮上路了

5、。他一路走，一路打他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房。费长房和蔼地对他说：和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。你这个徒弟吧。” ” 他交给桓景一把降妖宝剑，又教他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。身好武艺。行路艰辛行路艰辛 桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻

6、过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。你这个徒弟吧。” ” 他交给桓景一把降妖宝剑，又教他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺身好武艺。 桓景为了为民除害，不辞劳苦，历尽磨难，苦桓景为了为民除害，不辞劳苦，历尽磨难，苦练武艺，表明他为民除害的决心练武艺，表明他为民除害的决心瘟魔出来

7、那天，桓景是怎么做的？瘟魔出来那天，桓景是怎么做的？ 到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。 桓景按照师父的吩咐，在瘟魔出现时给乡亲们桓景按照师父的吩咐，在瘟魔出现时给乡亲们分茱萸叶、喝菊花酒、登高避险。分茱萸叶、喝菊花酒、登高避险。 默读课文，说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害默读课文，说说桓景是怎样铲除瘟魔、为民除害的。你喜欢桓景吗？为什么？的。你喜欢桓景吗？为什么？ 桓景先是拜师学艺，勤

8、学苦练，终于练成了一桓景先是拜师学艺，勤学苦练，终于练成了一身好武艺，回到家乡后，先让乡亲们登高避灾，自身好武艺，回到家乡后，先让乡亲们登高避灾，自己勇敢地从山上直冲下去，与瘟魔展开了激烈的搏己勇敢地从山上直冲下去，与瘟魔展开了激烈的搏斗，将瘟魔消灭。桓景立志除害，拜师学艺，勤学斗，将瘟魔消灭。桓景立志除害，拜师学艺，勤学苦练，勇敢搏斗，这种精神值得我们学习。苦练，勇敢搏斗，这种精神值得我们学习。中心思想中心思想 课文叙述了桓景从拜师学艺到铲除课文叙述了桓景从拜师学艺到铲除瘟魔的经过，以及重阳节的由来，表现瘟魔的经过，以及重阳节的由来，表现了桓景疾恶如仇、勇敢的品格。了桓景疾恶如仇、勇敢的品格

9、。 如何使文章前后照应？如何使文章前后照应？ 本课中多次运用了本课中多次运用了前后照应前后照应的写法。前后的写法。前后照应就是指前面提到的内容，后面作出相应照应就是指前面提到的内容，后面作出相应的交代。有了照应，就会把事情说得更加清的交代。有了照应，就会把事情说得更加清楚，使文章前后联系得更加紧密。但要注意，楚，使文章前后联系得更加紧密。但要注意，前后相照应的内容在时间上或事物发展的过前后相照应的内容在时间上或事物发展的过程中，必须有一定的间隔。程中，必须有一定的间隔。写法指导写法指导 1.1.构思时必须注意到前后的照应。前有构思时必须注意到前后的照应。前有因，后便有果；前有悬念，后便有落脚；

10、前因，后便有果；前有悬念，后便有落脚；前有伏笔，后便有交代；前面提出问题，后面有伏笔，后便有交代；前面提出问题，后面应给予回答。应给予回答。 2.2.修改习作，不光是修改字、词、句，修改习作，不光是修改字、词、句，还要从整体上看前后照应有无问题。若有残还要从整体上看前后照应有无问题。若有残缺，就要加以补充。缺，就要加以补充。要想做到前后照应，需注意：要想做到前后照应，需注意： 你们的家乡是怎样过重阳节的？先进行调查访问，你们的家乡是怎样过重阳节的？先进行调查访问，然后同学之间交流交流。然后同学之间交流交流。关于重阳节的诗句关于重阳节的诗句待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 李清照李清照